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文档简介
四年级下册Unit6Shopping
BLet'slearnfeLet'splay
一、教材分析:
Let'slearn部分主要通过Sarah和妈妈购物的情境图呈现单词
nice,pretty,cheap,expensive,学生需要学习单词并能够熟练运用上
述单词来描述商品的品质和价格。Let,splay部分学生观察四张图,
然后将人物姓名、衣物名称以及价格填在表格中,再运用句型Sarahhas
aprettydress.It's50yuan.It'sverynice.进行描述。
二、教学目标:
1.语言技能目标:
(1)学生能够学会运用本课单词描述商品的品质及价格。
(2)能根据价格选择恰当的形容词来完成Let'splay的表格。
2.语言知识目标:
(1)能够听、说、认读单词nice,pretty,cheap,expensive.
(2)能够听说认读句型It's/They'renice./pretty/cheap/expensive.
3.情感、文化、策略目标:
(1)积极学习,用于表达,热爱英语。
(2)能合理的选择衣物,做到只选对的,不选贵的。
三、教学重、难点:
1.重点:
学生能够运用本课单词nice,pretty,cheap,expensive描述商品的品质
和价格。
2.难点:
单词expensive的正确发音。
四、教学过程:
Warm-up
1.Greeting
Hello!Howareyou?Lookoutside;what'stheweatherliketoday?
It'swarmandsunny.
2.Groups
Asusual,Idivideyoutotwogroups,ifyoudowell,you'11get
alearningcoin.So,everybodycomeon!
Step1Preparation
1.Singasong
Doyoulikegoingshopping?播放歌曲《Let'sgoshopping》,师生
共唱shopping歌,调动学生上课积极性,营造本课shopping氛围。
2.Revision
T:Sarahwilljoinafashionshow,butsheneedssomeclothes.Let'
sgoandbuysomeforher.PPT展示一■张童装店衣服图片。What'sin
theshop?Let'sgoandsee.
⑴教师PPT展示服装店衣服及物品,学生快速的读出这些单词:
jacket,shirt,skirt,dress,sweater,hat,coat,pants,
shorts,socks,gloves,scarf,umbrella,sunglasses
(2)选择一两件衣服进行谈论,dress,jacket.谈论What'sthis?What
colourisit?Howmuchisit?Howdoyoulikeit?复习旧知引出新
知,同时为production环节做准备。
Step2Presentation
(一)导入语境,呈现单词
PPT呈现本节课主情景图,Sarahandhermotherareshopping.What
doesSarahlike?Let'swatchandanswer.教师播放动画,学生找出
答案dress.
1.学习单词pretty
(1)Whydoesshelikethedress?
A.It'spretty.B.It'sbeautiful
播放pretty音频,引出pretty单词。教师呈现pretty词卡,认读并板
书,让学生用升降调来操练单词,然后分小组读,开火车读。小游戏大
小声进行操练,并抽查个生进行纠音。
2.练习句型Lookatthe…It's/They'repretty.
PPT展示shirt,skirt,dress,socks,pants等练习句型Lookat
the…It's/They'repretty.教师示范,学生进行机械操练。PPT展
示一位漂亮女生,引导学生表达:Lookatthatgirl.She'spretty.
Lookatme.Iam/Youarepretty.
3.学习单词expensive/cheap
(1)PPT展示刚才Sarah看中的那一条裙子,问学生Howmuchisit?播
放价格音频,出示价格。问学生,WillSarahbuyit?maybe.Look!There
isanotherdress.Isitpretty?Howmuchisit?播放价格音频,教师
做夸张表情,wow!WillSarahbuyit?Why?播放音频,It'sexpens表e.
呈现单词expensive,让学生明白意思后,教师出示expensive词卡并板
书,先拆拼音ex—pen—sive教读单词,再整体带读单词expensive,
然后让学生用不同声调和小游戏石头剪刀布操练单词。
(2)PPT展示-一件shirt,lookattheprice,it'sverylow.问学生:
Howmuchisit?播放价格音频,出示价格。Wecansay...播放音频,
Ifscheap.呈现单词并教读,分组读,检查个别学生,纠音。
⑶练习句型Lookatthe…It's/They'reexpensive/cheap.
(4)PPT呈现不同的衣物以及它们的价格,让学生判断它们的价格是便宜
还是贵,教师做示范。It's/They'reexpensive/cheap.然后生生练
习。PPT显示两条裙子,问WhichdresswillSarahchoose?继续联系
expensiveorcheap.
4.学习单词nice
(1)Sarahhaschosenadress.WhatelsedoesSarahneed?弓|出hat.
教师指着一'个帽子说:Lookatthehat.Howmuchisit?ISitcheap
orexpensive?WillSarahbuythecheaphat?Why?PPT播放音频,
引出单词nice.出示单词nine,进行语音迁移教学。然后教师板书nice
并教读,学生跟读,然后男女生读,个读。PPT出示句子:It,snice.
师认读,生跟读,个读。
(2)情感渗透:Bettersuitablethanvaluable.只买对的,不买贵的。
5.Let'schant
nicecap,cheapshirt;
prettydress,expensive;
clothes,clothes,Iwanttobuy.
shopping,shopping,Iloveyou.
用律动chant本课所学重点单词.
(二)听音正音Listenandrepeat
第一遍学生看书,听音,手指;第二遍听音跟读。
(二)Readinpairs.
小组内,一人说,一人指图,一人指词,互相纠音。找小老师到前面读
单词。
Step3Practice
1.Playagame:onetwocatch
PPT显示本课重点词汇,Eachballoonhasoneclothes.教师带领全班
同学catch,并让学生先猜什么衣服,然后进行描述。邀请学生抓,其他
同学猜。邀请一人抓,一人猜,并描述。
2.Let'splay.学生观察四张图,然后将人物姓名,衣物名称以及价格
填在表格中,再运用句型Sarahhasaprettydress.It's50yuan.
It'sverynice.进行描述。
Step4Production
1.活动:Fleamarket跳蚤市场,节约环保,处理旧衣物
活动方式:用本课所得学习币,运用本课所学句式,在跳蚤市场卖掉自
己的旧衣物,并购买自己喜欢的旧衣物。Rules:Ifyouhavesomeunused
things,youcantakethemheretosellthem,andchooseyourneeded
things.小市场大甩卖,让闲置物寻找新归宿。
A:Ihavea…
B:Howmuchisit/arethey?
A:It's/They're,,•yuan.
B:It's/They'recheap/expensive.
Pleasegivemesomediscount(折扣).
A:Howabout…yuan?
B:Ok.I'11takeit/them.
A:Hereyouare.
B:Thankyou.Bye-bye!
A:Bye!
教师示范,让学生全真模拟,教师采访一两组进行展示。
2.情感教育
YoursuperfluousisjustwhatIneed.你所多余的,正是我所需要的。
Step5Progre
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