专题14空气-2022-2023年浙江省杭州市中考科学一模二模考试试题分类汇编

专题14空气——2022-2023浙江省杭州市中考科学一模二模考试试题分类一．选择题（共24小题）1．（2023•上城区二模）用如图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是（）A．红磷燃烧，产生白烟 B．瓶中液面先下降，后上升 C．瓶中液面最终上升至1处 D．水槽中液面下降2．（2023•上城区模拟）实验室制取CO2的有关操作正确的是（）A．检查气密性 B．制取气体 C．收集气体 D．验满3．（2023•富阳区校级模拟）用图示装置实验，注射器中吸入足量5%的H2O2溶液，广口瓶中放入适量MnO2烧杯中倒入足量80℃的热水，燃烧匙和烧杯中金属盖内分别放置一小块白磷（白磷的着火点为40℃），塞紧瓶塞，打开止水夹，注入适量5%的H2O2溶液。通过此实验可验证（）A．白磷燃烧需要助燃气体 B．白磷的着火点为40℃ C．白磷燃烧的产物为P2O5 D．MnO2是H2O2分解的催化剂4．（2023•杭州模拟）2023年5月12日为全国第15个防灾减灾日。面对灾害和意外，下列合理的是（）A．发生地震时，应迅速回家收拾贵重物品逃生 B．泥石流发生时，应设法从房屋里跑出并顺沟方向往上游或下游逃生 C．发生火灾时，住在高楼的人应该乘电梯下楼逃生 D．发现煤气中毒者，首先必须将病人从中毒环境迅速转移到空气清新的地方5．（2023•萧山区模拟）如图所示甲、乙实验，分析正确的是（）A．甲、乙实验中，白磷都必须要过量 B．甲、乙实验中，烧杯内的水的作用相同 C．甲实验中，只将燃烧匙内的白磷换成木炭，也可以达成实验目的 D．乙实验中，对比铜片上和水中白磷的燃烧情况，可得出白磷燃烧需要氧气6．（2023•杭州模拟）火折子被称为古代附打火机（如图）。火折子的主要材料为经过处理的土纸加棉花等，晒十卷成长杆状，点燃后将明火吹灭，但内部仍有红色亮点，装入竹筒内，需要时取出一吹就能复燃。下列关于火折子的说法不正确的是（）A．竹筒必须是完全密闭的 B．装入竹筒后火折子没有完全熄灭 C．土纸、棉花等都是可燃物 D．取出一吹即可复燃是因为提供了充足的氧气7．（2023•富阳区校级模拟）拉瓦锡曾将少量汞放在密闭容器里，加热十二天后，部分液态汞变成了红色氧化汞粉末，容器里空气体积减少了约。另将红色粉末加强热，得到汞和一种气体，该气体的体积恰好等于原来密闭容器里减少的空气体积。由上述实验得出的说法不正确的（）A．证明空气是一种混合物 B．证明了空气中氧气约占总体积的 C．通过改变反应条件可使某些反应向反方向进行 D．证明氮气不能供给呼吸，也不能支持燃烧8．（2023•西湖区校级三模）NSR技术通过BaO和Ba（NO3）2的相互转化实现NOx（氮的氧化物）的储存和还原，能有效降低柴油发动机在空气过量条件下的NOx排放，其工作原理如图所示。下列说法错误的是（）A．降低NOx排放可以减少空气中酸雨的形成 B．反应中Pt起到催化作用 C．还原反应的化学方程式是5CO+Ba（NO3）2N2+BaO+5CO2 D．该技术可实现氮元素从游离态到化合态的转变9．（2023•拱墅区校级三模）2008年北京奥运会“祥云”火炬、2022年北京冬奥会“飞扬”火炬的外壳材料的主要成分和燃料如表所示。奥运火炬的迭代，体现了我国科技水平的提高。下列有关两火炬的说法错误的是（）“祥云”火炬“飞扬”火炬外壳材料的主要成分铝合金碳纤维复合材料燃料丙烷（C3H8）氢气（H2）A．铝合金属于金属 B．火炬熄灭，温度降低，着火点不变 C．燃料燃烧时，助燃剂都是氧气 D．“飞扬”火炬的燃烧产物更环保10．（2023•西湖区校级模拟）如图是实验室利用高锰酸钾加热分解制取氧气的实验装置，下列有关分析中正确的是（）A．在试管中加入高锰酸钾，并检查装置的气密性良好后，才能开始加热 B．在试管口塞一团棉花是为了减缓氧气的导出速率，以免来不及收集 C．停止加热时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 D．实验室利用锌和稀硫酸反应制取氢气时，也能使用这套装置11．（2023•上城区模拟）化学与生活密切相关。下列与化学知识相关的说法不正确的是（）A．空气质量指数中参与空气质量评价的主要污染物为可吸入颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等 B．NaCl、NaHCO3都可用作某些食品的添加剂 C．糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐是人体所需的六大营养物质 D．干冰、石墨都由分子构成12．（2023•杭州一模）如图所示，①为制取氧气的发生装置（气密性良好），其中的燃烧匙可以上下移动。②和③为氧气的收集装置。小金欲制取一瓶干燥的氧气，下列分析正确的是（）A．在①中，将MnO2浸入H2O2溶液，MnO2可分解产生氧气 B．若用装置②的方法收集氧气，需等到导管口气泡均匀并连续冒出时才可收集 C．若用装置③的方法收集氧气，可将带火星的木条放入瓶口进行验满 D．将装置①分别与装置②或③连接，均能达到实验目的13．（2023•萧山区模拟）利用如图药品和装置完成实验：①将锥形瓶底部置于80℃热水中；②锥形瓶冷却到室温后，打开止水夹K。已知白磷的着火点是40℃，实验中可观察到的现象是（）A．燃烧匙中的白磷先燃烧 B．底部的白磷和燃烧匙中的白磷同时燃烧 C．注射器的活塞向左移动，最终停在10mL处 D．注射器的活塞向左移动，最终停在20mL处14．（2023•西湖区模拟）创绿色环保，享生活美好，垃圾分分，环境美十分。下列常见垃圾中属于有害垃圾的是（）A．矿泉水瓶 B．废弃试卷 C．零食包装袋 D．丙烯颜料15．（2023•拱墅区校级一模）如图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来。图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图（该装置气密性良好，p0是集气瓶内初始气压，p和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）。下列说法正确的是（）A．由图2可推出空气中氧气的含量 B．燃烧匙内红磷过量，测得氧气含量会偏低 C．p′＝p0是因为最后氧气不足，木炭燃烧生成了一氧化碳 D．开始时集气瓶中压强瞬间变大，是反应时化学能增加引起温度上造成的16．（2022•杭州模拟）生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。菜根烂叶属于（）A．可回收垃圾 B．厨余垃圾 C．有害垃圾 D．其他垃圾17．（2022•杭州模拟）如图为CO还原CuO的“微型”实验装置（夹持仪器省略），下列说法错误的是（）已知：HCOOH（甲酸）H2O+CO↑A．反应过程中会看到澄清石灰水变浑浊 B．该反应中氧化铜被还原了，还原剂是CO C．实验时点燃酒精灯后再将甲酸滴入热浓硫酸中 D．该实验中涉及的基本反应类型只有分解反应18．（2022•西湖区一模）如图为实验室用高锰酸钾制氧气的装置图，下列操作错误的是（）A．该实验需要检查装置的气密性 B．加热时先来回移动酒精灯，使试管受热均匀 C．导管口有气泡冒出时立即收集氧气 D．反应结束后，先把导管移出水面再熄灭酒精灯19．（2022•杭州二模）下面是实验室制取二氧化碳和探究二氧化碳性质的实验，其中错误的是（）A．图甲中装置a是长颈漏斗 B．图乙中用点燃的火柴放在集气瓶口来验满 C．图丙中二氧化碳使蜡烛火焰自上而下熄灭 D．图丁中将收集到的二氧化碳通入澄清石灰水会发现溶液变浑浊20．（2022•杭州二模）下列依据实验现象得出的结论错误的是（）选项实验操作与现象实验结论A将带火星的木条伸入集气瓶里，木条复燃瓶中气体是二氧化碳B氢气还原氧化铜的实验中，发现试管中黑色粉末变红，试管口出现水珠氢气和氧化铜发生反应C打开盛有浓盐酸的瓶子，用手扇动，闻到有刺激性气味浓盐酸具有挥发性D在放入镁条的试管中，加入少量稀盐酸，试管外壁发烫镁与盐酸反应放热A．A B．B C．C D．D21．（2022•拱墅区校级一模）利用如图装置进行燃烧条件的探究。试管①中充满氮气，试管②③中充满氧气，升温至40℃，仅观察到②中的白磷燃烧。下列叙述错误的是（）A．由实验①②可验证燃烧需要氧气 B．由实验②③可推知着火点高低：红磷＞白磷 C．图中小气球有密闭装置、缓冲气压等作用 D．利用水浴控温可改变可燃物的着火点22．（2022•杭州模拟）将等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂）的两个集气瓶置于天平的左右两盘，并调至平衡，然后同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭（如图所示）使两者充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹后，此时的天平（）A．指针偏向右 B．指针偏向左 C．仍处于平衡状态 D．指针先向左后向右偏23．（2022•滨江区一模）近地面的臭氧是由于氮氧化物等在阳光照射下发生光化学反应产生的．下列说法错误的是（）A．臭氧与氧气的化学性质不同 B．臭氧是空气质量指数的污染物之一 C．汽车尾气大量排放会导致臭氧污染 D．佩戴口罩能有效阻挡臭氧的吸入24．（2022•桐庐县一模）利用如图装置验证空气中氧气的含量。下列叙述正确的是（）A．实验前需检查装置气密性 B．白磷的作用是燃烧放热 C．白磷熄火立即打开止水夹 D．最终量筒中液面约降至26mL刻度线处二．填空题（共4小题）25．（2023•拱墅区校级二模）用如图装置测定空气中氧气的体积分数，实验时在粗铜丝末端的燃烧匙中放足量白磷，按图连好仪器，点燃酒精灯加热铜丝一端，一段时间后，白磷燃烧。（1）不直接加热却能点燃白磷，利用的是铜的性。（2）整个实验过程集气瓶中液面的变化为（填字母）。A.上升B.下降C.先下降后上升D.先上升后下降26．（2023•拱墅区校级三模）1774年，英国科学家普里斯特利进行了如图实验，取一根一端封闭的玻璃管，在玻璃管的底部装入红色固体氧化汞，再装满汞（水银），将其倒扣在盛有汞的烧杯中，通过凸透镜将阳光会聚到氧化汞上，对其加热，使其发生化学反应生成氧气和另一种单质。（1）氧化汞（HgO）中汞元素的化合价为。（2）普里斯特利实验生成氧气的化学方程式为，此反应属于反应（填写反应的基本类型）。27．（2023•杭州模拟）小刚在做“加热高锰酸钾制取氧气”的实验，请根据下图来回答。​（1）装配制取氧气的装置时，需用到图甲中的仪器有。（填数字序号）（2）若高锰酸钾里有杂质（杂质加热不分解），为了测定高锰酸钾的纯度，小刚用图乙所示的量筒来测量产生氧气的体积，为了使得到的实验数据准确，他开始收集气体的时间点应该是。A．检验产生的气体纯度之后B．冒出气泡连续且均匀时C．导管口刚有气泡冒出时28．（2023•西湖区模拟）在抗击新型冠状病毒肺炎中做好消毒至关重要，酒精和84消毒液是常用的消毒剂，但若使用不当可能会引发不良后果。（1）在室内不要喷洒高浓度酒精，因为挥发出的酒精蒸气遇到明火易发生燃烧。从燃烧的条件分析，明火的作用是。（2）84消毒液是一种以次氯酸钠为主要成分的含氯消毒剂，它和洁厕灵混合使用时会发生化学反应：2HCl+NaClO═NaCl+H2O+X↑，X气体有毒，因此二者不能混合使用。那么X的化学式为。三．实验探究题（共16小题）29．（2023•上城区二模）下列是实验室制备CO2，并验证CO2性质的实验装置图，按要求回答下列问题：​（1）在检查装置A的气密性操作时，当关闭活塞M和N，向长颈漏斗中注水，观察到的现象，说明装置不漏气。（2）关闭活塞M，打开活塞N，用A、D、E、F制取纯净干燥的CO2气体，装置D中盛装饱和的NaHCO3溶液，作用是除去氯化氢气体，干燥装置E中盛装的液体是；当观察到时，说明F中已收满二氧化碳气体。（3）若关闭活塞M，打开活塞N，实验室要制取干燥的氧气用A、D、E、F、G中，只需选用的装置是。30．（2023•下城区校级模拟）实验室用如图1装置做一氧化碳还原氧化铁的实验，请回答下列问题。（1）在高温条件下，用一氧化碳将铁从氧化铁中还原出来，反应的化学方程式为。【实验反思】（2）实验结束后，先熄灭酒精喷灯，待硬质玻璃管中物质冷却至室温后再停止通CO，目的是。（3）尾气处理装置的改进，由于氢氧化钙的溶解度较小，图1中的澄清石灰水不能将生成的二氧化碳完全吸收，排出的气体是混合物，通过点燃的方法处理的效果不佳。于是同学们分别针对图1装置的后半部分进行改进（如图2、图3所示）：请结合CO的性质解释改进后的图2中可以增加该装置的原因。图3集气瓶中盛放的试剂的最优选择是（填字母），将试管换成该装置后就不需要再添加尾气处理装置，与图1比操作更简单，装置更环保。A.氯化钙溶液B.氢氧化钠溶液C.水D.氢氧化钙溶液31．（2023•杭州模拟）用如图装置探究CO与B处金属氧化物反应：Ⅰ、模拟工业炼铁：A处通CO，B盛Fe2O3粉末，B处下方放酒精喷灯，D处放酒精灯。实验：在A处通入CO时，应立即点燃处（填“B”或“D”）酒精（喷）灯。在B处加热一段时间后可观察到的现象是。Ⅱ、探究金属氧化物的组成：A处通CO，B盛金属氧化物，B处下方放酒精喷灯、D处放酒精灯。已知：CuO、Fe3O4均为黑色物质，B中所盛粉末：CuO或Fe3O4或两者混合物。实验：同Ⅰ操作、B中可观察到既有红色固体生成，又有黑色固体生成。实验结论（定性）：该黑色粉末为。定量分析：经测定反应前B重180克，完全反应后B重170.4克，将反应后B中固体全部加入到足量的稀硫酸中，完全反应后经过滤、洗涤、干燥，测得剩余固体12.8克。实验结论（定量）：m（CuO）：m（Fe3O4）＝（写最简整数比）。32．（2023•西湖区校级二模）某兴趣小组的同学们利用如图所示的装置对CO还原Fe2O3粉末的实验进行探究（固定装置略）。​【查阅资料】CO能溶于铜液。铜液：醋酸二氮合铜和氨水的混合液。（1）按如图连接装置A﹣E，在装入试剂前，先。（2）装置C中玻璃管的作用。（3）反应一段时间后，能证明CO与Fe2O3反应的实验现象。（4）某同学认为该装置有缺陷，常在装置E后再连接装置F，装置E、F的接口连接顺序：a连接（填“b”或“c”）。33．（2023•杭州模拟）探究CH4和CO2两种气体的温室效应；探究一：比较两种气体的温室效应。在相同条件下，用图甲所示装置测得500秒内CH4和CO2气体在太阳光照射下的温度变化情况如图乙所示。（1）根据图乙中的曲线，关于CH4与CO2两种气体的温室效应情况，你的结论是。（2）本题中的“相同条件”具体是指（请举两例）。探究二：空气中CH4含量与温室效应的关系。将CH4含量不同的空气放入图甲装置中，实验结果如表：CH4的体积分数18%36%48%64%500秒后温度/℃28.430.131.732.8（3）分析表中数据，你可以得出的结论是。（4）若要在250毫升的集气瓶中收集含CH418%的气体（已知甲烷气体密度比空气小，难溶于水）。你的操作方法是。34．（2023•西湖区校级三模）某实验小组设计了如图所示的实验装置。（1）小金同学认为若Ⅱ装置中装满水，可用于制取并收集氧气。请写出K1、K2的开关顺序：。（2）小康同学认为可以利用Ⅰ、Ⅲ装置验证二氧化碳的性质。若广口瓶B中盛放二氧化碳，A中盛放氢氧化钠溶液，烧杯中盛放稀盐酸，验证二氧化碳能与氢氧化钠发生反应，他的操作为关闭K1、K2，打开K，将氢氧化钠溶液滴入广口瓶中，然后关闭K，充分反应后再打开K2，若他观察到。从而验证了二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。35．（2023•西湖区校级三模）如图装置可以做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物。已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O。（1）写出B装置玻璃管内发生反应的化学方程式为。（2）若没有A装置，则该实验不能达到检验气体生成物的目的，请说明原因。（3）本实验装置有什么缺陷，请改进：。36．（2023•西湖区模拟）某兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（装置I）进行了大胆改进，设计装置Ⅱ实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面装置I、装置Ⅱ实验，回答下列有关问题：（1）【装置Ⅰ】在实验过程中，经常出现实验结果偏小的情况，原因可能是。A．红磷量不足B．实验时止水夹未夹紧C．未等装置冷却就松开止水夹D．红磷点燃后伸入集气瓶速度太慢（2）【装置Ⅱ】实验的操作步骤如下：①测定玻璃管容积V1为70mL。②将少量铜粉平装入试管中，将50mL的注射器活塞置于30mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好。③点燃酒精灯，缓慢推拉注射器活塞。④熄灭酒精灯，等装置冷却后读取注射器活塞的数据。按正确操作和有关数据计算，最终得出氧气约占空气体积的，则注射器活塞最终停留在mL处。（3）比较装置Ⅰ和装置Ⅱ，你能说出装置Ⅱ的一个优点是。37．（2023•上城区模拟）用如图装置完成CO还原Fe2O3的实验。缓慢通入一定量的CO，点燃酒精喷灯，继续通入CO一段时间后，当粉末全部变为黑色时，停止通入CO，熄灭酒精喷灯。（1）在点燃酒精喷灯前，要先通一会儿CO，目的是。（2）在冷却过程中，为防止管中黑色粉末表面因与空气接触而变为红色，应纠正的操作是。（3）有同学指出黑色粉末中还可能含有Fe3O4，为验证黑色粉末成分，该同学取少量样品放入烧杯中，加过量CuSO4溶液，充分反应。证明黑色粉末中含Fe和Fe3O4的现象是。（资料表明：Fe3O4不与CuSO4溶液反应。）（4）如果把CO换成H2，也可以完成实验，原因是H2和CO一样，也具有。38．（2023•杭州模拟）小明用如图甲装置进行实验操作：点燃足量红磷后迅速塞入集气瓶中使其充分燃烧，火焰熄灭后，待到合适时间，打开止水夹，测出进入集气瓶中水的体积，再重复两次实验，测出空气中氧气的体积分数为24.7%。他认为是燃烧的红磷伸入集气瓶时导致空气外逸使测量值偏大，于是设计了如图乙所示的装置进行实验，测得空气中氧气的体积分数明显变小。燃料水进入的体积（毫升）占集气瓶体积比例第1次第2次第3次平均值木条41213231.318.5%木炭6.87.17.274.1%（1）实验中待到“合适时间”指得是。（2）对比甲、乙装置的实验及结果，可证明小明的观点。主要原因是。（3）小红用图甲装置再进行如下操作：依次用木条、木炭（几乎无火焰）代替红磷，重复红磷的实验操作，数据记录如上表。基于上述数据并结合所学知识，解释小红的实验结果为何支持小明的观点。39．（2023•杭州一模）小金对“测定空气中氧气含量”的实验进行了改进，如图。实验步骤如下：（1）取足量铁粉、活性炭混合均匀制得脱氧剂，平铺在锥形瓶内拱形有孔塑料板上，迅速塞紧瓶塞，用记号笔标记瓶塞下端位置；（2）在量筒中加入体积为V1的红墨水导管插入液面以下；（3）一段时间后，待量筒液面不再下降时，此时量筒内红墨水的体积为V2；（4）实验结束后，将锥形瓶内注水至记号笔标记处，测得整瓶水的体积为V3，计算空气中氧气的体积分数。回答下列问题：（1）检查图中气密性的基本操作。（2）该实验测得空气中的氧气含量为（用含V1、V2、V3符号表示）。（3）与课本中红磷燃烧进行此实验相比，本实验的主要优点是。（4）小金通过该实验测得数据，比实际空气中氧气含量偏大，请推测可能的原因是。40．（2021•拱墅区一模）某同学利用如图装置验证空气中氧气的体积分数，将装有足量红磷的燃烧匙置于瓶内中间，并把装有足量白磷的燃烧匙浸没在蒸馏水下。图乙表示用氧气传感器测量的容器内氧气浓度变化曲线图。他用激光笔点燃红磷。【提出问题】红磷在烧瓶内熄灭后，瓶中是否有氧气剩余？【猜想假设】猜想：①有氧气剩余；②无氧气剩余。【实验验证】待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，用激光笔点燃白磷。【得出结论】分析图乙得出，猜想正确（填①或②）。【反思交流】（1）根据本实验的结论，教材中用“燃烧红磷测定空气中氧气含量”的方法是否可行并说明理由。（2）曲线DE段氧气浓度变化的主要原因是。（3）查阅资料，验证空气中氧气体积分数，可利用铁的缓慢氧化，将空气中氧气浓度消耗至0.2%．如图丙将足量细铁丝置于试管底部，并倒扣在装有水的烧杯中，一段时间后你将看到的现象是。41．（2022•杭州模拟）根据实验示意图回答相关问题：（1）A实验中图乙为教材“测量空气中氧气含量”的实验，该实验需要用到止水夹，而图甲实验一般不需要止水夹的原因是。（2）B实验中称取氯化钠的实际质量是g。（3）C实验中比较a、b处的现象可以得出燃烧的条件之一是，实验结束，Y形管充分冷却后，观察到气球比放入热水前更瘪，其原因是。42．（2023•西湖区校级二模）小明利用如图所示的装置可进行一氧化碳还原氧化铁的实验，其中，氮气可用作本实验的保护气；盛放氧化铁的是一支带有支管的试管，其支管可用于导出试管内的气体；酒精灯带网罩；整套装置的气密性良好。实验前，弹簧夹a、b均处于关闭状态，开始实验时，打开a，通入氮气一段时间后点燃酒精灯，再关闭a，打开b、请联系所学知识回答下列问题：（1）该实验过程中可以观察到的现象有：。（2）有同学指出，实验开始时，应该先打开弹簧夹b通入一氧化碳一段时间后再点燃酒精灯，你认为是否正确，请说明你的理由：。（3）实验结束时，应先打开a通入氮气，再关闭b，熄灭酒精灯，继续通氮气直至装置冷却；待试管冷却后，把生成的黑色粉末倒在白纸上后；用磁铁靠近黑色粉末，黑色粉末全部被吸引；再取少量黑色粉末放入足量硫酸铜溶液中，搅拌后发现黑色粉末部分变红。（提出问题）炼出来的黑色粉末的成分是什么呢？（查阅资料）在铁的氧化物中只有氧化铁是红棕色，其余都是黑色；只有氧化亚铁在空气中会很快被氧化成氧化铁；只有四氧化三铁有磁性。（综合探讨）同学们得出此次炼铁得到的生成物是。43．（2022•杭州一模）小金发现每到下午自己就会感到头晕犯困，怀疑教室内空气中二氧化碳浓度已超标，于是他设计了如图装置，测量教室内空气中二氧化碳的体积分数。实验时，先将装置A的注射器抽满空气，再全部推入装置B、C中，如此重复100次。（1）实验中向外拉注射器活塞抽取空气时，开关a、b的状态应是；（2）装置B的作用是；（3）已知二氧化碳的密度是1.997g/L，实验前后C装置增重0.1997g，则空气中二氧化碳的体积分数为；（4）小徐看了小金的实验方案，认为实验结果可能偏大，以下支持小徐观点的是。①空气中存在一些其他酸性气体也被C装置吸收②推动注射器速度太快导致部分气体未被C装置完全吸收③有外界空气中的二氧化碳或水蒸气从最右侧导管口进入C装置44．（2022•拱墅区二模）小乐为了比较4种催化剂对分解H2O2催化作用的强弱，进行了如下实验：①选用海藻酸钠制成大小相同的微球120粒（在本实验中不参与反应，忽略温度对其体积的影响）作为催化剂支架，按如表所示负载等量催化剂（猪肝研磨液中起催化作用的为过氧化氢酶）；组别abcd海藻酸钠微球/粒30303030催化剂猪肝研磨液MnO2CuOFe2O3②连接如图甲所示装置4套，注射器内盛入5%的H2O2溶液20mL；将不同组别的30粒海藻酸钠微球分别放入4套装置的锥形瓶中；③推动每套装置的注射器活塞，向锥形瓶中注入5%的H2O2溶液20mL；待全部注入后，用压强传感器采集200s内压强数据。已知：H2O2分解反应为放热反应，不同组别锥形瓶内压强数据如图乙所示。回答问题：（1）上述实验可通过比较，判断4种催化剂对分解H2O2的催化作用的强弱。（2）实验中发现a、b、c组中的海藻酸钠微球都浮起来了，主要原因是；实验中还发现a组中催化剂的催化作用随反应进行越来越弱，可能的原因是。（3）a、b组在60s左右时压强突然恢复至常压，最可能的原因是瓶内气压过大导致。四．解答题（共1小题）45．（2023•富阳区校级模拟）3月25日国家重点研发项目固态氢能发电并网率先在广州和昆明同时实现，这也是我国首次将光伏发电制成固态氢能应用于电力系统。（1）制取氢气是氢能源利用领域的研究热点，可用铁酸锌（ZnFe2O4）作为催化剂分解水制取氢气，在该过程中，铁酸锌（ZnFe2O4）自身的和保持不变。（2）在广州南沙电氢智慧能源站，有7个储存氢气的长方体，就是刚刚投运的固态储氢装置。固态储氢，与目前的气态和液态储氢方式不同，它是在常温下，让氢原子进入盆属的空隙中储存，此过程属于变化。（选填“物理“、“化学”）（3）在云南，固态储氢同样实现了示范应用，氢气释放出来，通过燃料电池并入电网。不管是晚上还是阴天，都能实时对新能源最人程度地进行消纳和转化。燃料电池燃烧放电的过程中能量转化为。（4）氢能源与煤炭等能源相比，具有的显著优势是：。

参考答案与试题解析一．选择题（共24小题）1．【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，但不能证明空气中O2的含量，故选项错误。B、红磷在空气中燃烧，放出大量的热，使装置内空气受热膨胀，完全反应后，消耗装置内的氧气，装置内压强减小，故瓶中液面先下降，后上升；但不能证明空气中O2的含量，故选项错误。C、瓶中液面最终上升至1处，说明氧气约占空气总体积的，能证明空气中O2的含量，故选项正确。D、水槽中液面下降，不能证明空气中O2的含量，故选项错误。故选：C。2．【解答】解：A、检查气密性的方法是先夹住止水夹，然后向长颈漏斗中加水，若长颈漏斗内能形成一段稳定的液柱，则证明该装置的气密性好，A正确；B、实验室应用大理石或石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，不能用稀硫酸，B错误；C、二氧化碳的密度比空气大，应向上排空法收集，C错误；D、二氧化碳验满时应将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明收集已满，D错误。故选：A。3．【解答】解：此实验中观察到热水的白磷燃烧而广口瓶内的白磷没有燃烧。A．在没有注入H2O2溶液前，热水的白磷没有燃烧，而注入H2O2溶液后，在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢分解生成了氧气，观察到热水的白磷燃烧起来，这证明了白磷燃烧需要助燃气体，故正确；B．注入H2O2溶液后，在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢分解生成了氧气，观察到热水的白磷燃烧起来，这只能证明白磷的着火点低于80℃，故错误；C．该实验无法证明生成物是五氧化二磷，故错误；D．此实验过程中没有采取对比实验，无法证明MnO2是H2O2分解的催化剂，故错误。故选：A。4．【解答】解：A、发生地震时，时间允许应迅速跑到室外开阔的地带避险，故A错误；B、野外遭遇泥石流，应迅速离开河谷向山坡高处跑，沿沟的垂直方向逃生，不能顺沟方向往上游或下游逃生，故B错误；C、发生火灾时，电梯会随时发生断电现象，不能乘坐电梯下楼逃生，故C错误；D、发现有人煤气中毒，应立即打开门窗通风，并将病人迅速转移到空气清新的地方，拨打“120”，同时采取人工呼吸进行自救，故D正确。故选：D。5．【解答】解：A、甲实验中，白磷都必须要过量，保证能充分消耗氧气，乙实验中，白磷不需要过量，故A错误；B、甲、乙实验中，烧杯内的水的作用不相同，甲中水可以倒吸进入集气瓶，用来表示瓶内氧气的体积，乙中的水可以隔绝氧气、提供热量，故B错误；C、甲实验中，只将燃烧匙内的白磷换成木炭，不可以达成实验目的，木炭燃烧生成二氧化碳，瓶内气压变化不大，故C错误；D、乙实验中，对比铜片上白磷（与氧气接触）和水中白磷（隔绝氧气）的燃烧情况，可得出白磷燃烧需要氧气，故D正确。故选：D。6．【解答】解：A、火折子的主要材料为经过处理的土纸加棉花等，晒十卷成长杆状，点燃后将明火吹灭，但内部仍有红色亮点，装入竹筒内，不是完全密闭的，故选项说法错误。B、点燃后将明火吹灭，但内部仍有红色亮点，装入竹筒内，需要时取出一吹就能复燃，则装入竹筒后火折子没有完全熄灭，故选项说法正确。C、土纸、棉花等都具有可燃性，都是可燃物，故选项说法正确。D、取出一吹即可复燃是因为提供了充足的氧气，故选项说法正确。故选：A。7．【解答】解：A、将少量汞放在密闭容器里，加热十二天后，部分液态汞变成了红色氧化汞粉末，容器里空气体积减少了约，另将红色粉末加强热，得到汞和一种气体，该气体的体积恰好等于原来密闭容器里减少的空气体积，说明空气中至少含有两种成分，证明空气是一种混合物，故选项说法正确。B、汞放在密闭容器中加热，是与空气中的氧气反应，这时在密闭容器中减少的气体是氧气，证明了空气中氧气约占总体积的，故选项说法正确。C、汞加热能生成氧化汞；将红色粉末加强热，得到汞和一种气体，该气体的体积恰好等于原来密闭容器里减少的空气体积，说明通过改变反应条件可使某些反应向反方向进行，故选项说法正确。D、证明氮气可证明不能支持燃烧，但不能证明氮气不能供给呼吸，故选项说法错误。故选：D。8．【解答】解：A、酸雨的形成是二氧化氮、二氧化硫与空气中的氧气反应，溶于水形成的物质，所以降低NOX排放可以减少空气中酸雨的形成，故A说法正确；B、储存时，氧化钡、一氧化氮和氧气反应生成了硝酸钡，还原时，发生的反应是一氧化碳和硝酸钡反应生成氮气、氧化钡和二氧化碳，而反应中Pt起到催化作用，故B说法正确；C、还原时，发生的反应是一氧化碳和硝酸钡反应生成氮气、氧化钡和二氧化碳，化学方程式为：5CO+Ba（NO3）2N2+BaO+5CO2，故C正确；D、由物质的转化可知，该技术可实现氮元素从化合态到游离态的转变，故D说法错误。故选：D。9．【解答】解：A、铝合金中含有多种物质，属于混合物，不是金属，说法错误；B、火炬熄灭，温度降低，着火点不变，说法正确；C、燃料燃烧时，助燃剂都是氧气，说法正确；D、“飞扬”火炬的燃料是氢气，氢气燃烧只生成水，因此燃烧产物更环保，说法正确。故选：A。10．【解答】解：A、先连接好装置，检查装置的气密性后再添加药品，以防装置漏气导致药品的浪费，说法错误；B、在试管口塞一团棉花是为了防止加热时高锰酸钾颗粒进入导气管，说法错误；C、停止加热时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，以防冷水倒吸，炸裂试管，说法正确；D、实验室利用锌和稀硫酸反应制取氢气属于固液常温型，不能选择这套气体发生装置，说法错误。故选：C。11．【解答】解：A、空气质量指数中参与空气质量评价的主要污染物为可吸入颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等，说法正确；B、NaCl、NaHCO3都可用作某些食品的添加剂，说法正确；C、糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水和无机盐是人体所需的六大营养物质，说法正确；D、石墨是一种固态非金属单质，是由碳原子构成的，说法错误。故选：D。12．【解答】解：A、在①中，将MnO2浸入H2O2溶液，MnO2可分解产生氧气错误，因为二氧化锰是催化剂；故选项错误；B、若用装置②的方法收集氧气，需等到导管口气泡均匀并连续冒出时才可收集，但题目要求收集干燥的氧气，不能用排水法收集；故选项错误；C、若用装置③的方法收集氧气，可将带火星的木条放在集气瓶口验满，故选项正确；D、将装置①分别与装置②或③连接，均能达到实验目的错误，因为排水法收集的氧气不干燥；故选项错误；故选：C。13．【解答】解：A、锥形瓶底部的白磷先到达了着火点，先燃烧，故A错误；B、由上述分析可知，底部的白磷和燃烧匙中的白磷是先后燃烧，不会同时燃烧，故B错误；C、由于空气中氧气约占空气体积的五分之一，白磷燃烧消耗了氧气，瓶内压强减小，注射器的活塞向左移动，最终停在50mL﹣150mL×＝20mL处，故C错误。D、由上述分析可知，注射器的活塞向左移动，最终停在20mL处，故D正确。故选：D。14．【解答】解：垃圾分类利用，能减少垃圾的危害，且节约资源，丙烯颜料属于有害垃圾，矿泉水瓶，废弃试卷，零食包装袋属于可回收垃圾。故选：D。15．【解答】解：A、由图2可推出空气中氧气的含量，该选项正确。B、燃烧匙内红磷过量，测得氧气含量正常，该选项不正确。C、p′＝p0是因为木炭燃烧生成二氧化碳，该选项不正确。D、开始时集气瓶中压强瞬间变大，是因为红磷燃烧放热，导致温度升高，气体膨胀，该选项不正确。故选：A。16．【解答】解：生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。菜根烂叶属于厨余垃圾。可回收垃圾如饮料包装盒、破碎玻璃、废铜烂铁等，废旧电池属于有害垃圾，卫生间废纸属于其他垃圾。故选：B。17．【解答】解：A、一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，反应过程中会看到澄清石灰水变浑浊，故选项说法正确。B、该反应中氧化铜失去了氧，被还原了，还原剂是CO，故选项说法正确。C、实验时将甲酸滴入热浓硫酸中，再点燃酒精灯，以排尽装置中的空气，防止发生爆炸，故选项说法错误。D、HCOOH（甲酸）H2O+CO↑，属于分解反应，该实验中涉及的基本反应类型只有分解反应，故选项说法正确。故选：C。18．【解答】解：A、该实验需要检查装置的气密性，故正确；B、加热时，先使酒精灯在试管下方来回移动，使试管均匀受热，然后再对准高锰酸钾所在部位加热；故正确；C、排水法收集氧气，导管口刚开始排出的是装置内的空气，当导管口气泡连续均匀冒出时可以开始收集；故错误；D、排水法收集氧气后，先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，防止水倒流，引起试管炸裂。故正确；故选：C。19．【解答】解：A.图甲中装置a是长颈漏斗，故A正确；B.二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，图乙中用点燃的火柴放在集气瓶口来验满，故B正确；C.二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，图丙中二氧化碳使蜡烛火焰自下而上熄灭，故C错误；D.二氧化碳和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙，所以图丁中将收集到的二氧化碳通入澄清石灰水会发现溶液变浑浊，故D正确。故选：C。20．【解答】解：A、将带火星的木条伸入集气瓶里，木条复燃，该气体为氧气，故A错误。B、在加热条件下，氢气和氧化铜反应生成铜和水，氧化铜是黑色固体，铜是红色固体，故现象为试管中黑色粉末变红，试管口出现水珠，故B正确。C、打开盛有浓盐酸的瓶子，用手扇动，闻到有刺激性气味，是因为浓盐酸有挥发性，挥发出的氯化氢气体有刺激性气味，故C正确。D、在放入镁条的试管中，加入少量稀盐酸，试管外壁发烫，说明镁与盐酸反应放热，故D正确。故选：A。21．【解答】解：A、实验①白磷不燃烧是因为白磷不接触氧气，实验②中白磷能与氧气接触能燃烧，所以对比实验①②可验证燃烧需要氧气，故A正确；B、实验③中红磷不燃烧是因为温度为达到着火点，对比实验②③可推知着火点高低：红磷＞白磷，故B正确；C、图中小气球有密闭装置、缓冲气压等作用，故C正确；D、可燃物的着火点是物质固有的属性，一般不能改变，故D错误。故选：D。22．【解答】解：根据木炭燃烧的化学方程式C+O2CO2，反应前后气体的分子个数不变，右边瓶内压强不变；而左边瓶内白磷燃烧生成固体五氧化二磷，气体减少，瓶内压强减小；在打开止水夹前，两边质量始终相等，天平处于平衡状态；当充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹时，由于两瓶内压强不同，右边瓶内气体部分转移至左边，而形成左边瓶内物质总质量变大，所以天平左端下沉，天平的指针偏向左边。故选：B。23．【解答】解：A.3个氧原子构成1个臭氧分子，2个氧原子构成1个氧气分子，臭氧的化学式为O3，氧气的化学式为O2，它们的分子结构不相同，则它们的化学性质不相同，故正确；B．前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等，故正确；C．汽车尾气汽车排放的尾气中的氮氧化物，如一氧化氮会破坏臭氧层破坏臭氧层，故正确；D．口罩能阻挡颗粒状固体粉尘，不能阻挡臭氧这种气体，故错误。故选：D。24．【解答】解：A、该装置是利用白磷燃烧消耗装置内的氧气，反应后，装置内压强减小，由于存在压强差，量筒中的水进入试管，进入水的体积等于空气中氧气的体积，所以实验前需检查装置的气密性，防止装置漏气，外界空气进入，会使实验结果偏小，故A正确；B、白磷的作用是将试管内的氧气耗尽，使装置内的压强减小，由于存在压强差，量筒中的水进入试管，进入水的体积就是空气中氧气的体积，故B错误；C、白磷熄灭，试管冷却至室温后，再打开止水夹，否则，试管内的气体受热膨胀，占据了一定的空间，会使进入水的体积偏小，从而使实验结果偏小，故C错误；D、空气中氧气的体积约占空气体积的五分之一，故进入水的体积大约是：130mL×＝26mL，故最终量筒中液面约降至50mL﹣26mL＝24mL刻度线处，故D错误。故选：A。二．填空题（共4小题）25．【解答】解：（1）不直接加热却能点燃白磷，利用的是铜的导热性。故答案为：导热。（2）整个实验过程集气瓶中液面的变化为先下降后上升，是因为白磷燃烧放热，瓶内气压增大，导致液面下降，完全反应后温度降低，瓶内气压减小，导致液面上升。故答案为：C。26．【解答】解：（1）氧化汞中氧元素显﹣2价，设汞元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）＝0，则x＝+2价。（2）通过凸透镜将阳光会聚到氧化汞上，对其加热，使其发生化学反应生成氧气和另一种单质，由质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，生成的单质是汞，反应的化学方程式为2HgO2Hg+O2↑；该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应。故答案为：（1）+2；（2）2HgO2Hg+O2↑；分解。27．【解答】解：（1）加热高锰酸钾制取氧气需要固体加热型发生装置，则需用到的仪器有试管、铁架台、酒精灯、带导管的单孔橡皮塞，故选：①②④⑥。（2）为了使得到的实验数据准确，小刚开始收集气体的时间点应该是导管口一有气泡冒出时，因为要测定高锰酸钾的纯度，应该是收集高锰酸钾反应产生的所有气体，而试管内排出的气体体积等于产生氧气的体积，所以导管口一有气泡冒出时就要收集。故答案为：（1）①②④⑥；（2）C。28．【解答】解：（1）在室内不要喷洒高浓度酒精，因为挥发出的酒精蒸气遇到明火易发生燃烧，从燃烧的条件分析，明火的作用是使可燃物温度达到着火点；（2）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式可知，反应前氢、氯、钠、氧原子个数分别为2、3、1、1，反应后的生成物中氢、氯、钠、氧原子个数分别为2、1、1、1，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个氯原子构成，则物质X的化学式为Cl2；故答案为：（1）使可燃物温度达到着火点；（2）Cl2。三．实验探究题（共16小题）29．【解答】解：（1）在检查装置A的气密性操作时，当关闭活塞M和N，向长颈漏斗中注水，观察到长颈漏斗下端形成一段稳定的液柱的现象，说明装置不漏气；（2）关闭活塞M，打开活塞N。用A、D、E、F制取纯净干燥的CO2气体，装置D中盛装饱和的NaHCO3溶液，作用是除去氯化氢气体，干燥装置E中盛装的液体是浓硫酸，作用是吸收水分，干燥气体，二氧化碳密度比空气大，不燃烧、不支持燃烧，所以当观察到G装置中矮的蜡烛熄灭时，说明F中已收集满二氧化碳气体；（3）若关闭活塞M，打开活塞N。实验室要制取干燥的氧气，装置A、D、E、F、G中，只需选用的装置是AEFG，利用A装置可以制取氧气，利用E装置可以干燥氧气，利用F装置可以收集氧气，利用G装置中的蜡烛燃烧更剧烈时，说明氧气已收集满。。故答案为：（1）长颈漏斗下端形成一段稳定的液柱；（2）浓硫酸；G装置中矮的蜡烛熄灭；（3）AEFG。30．【解答】解：（1）一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（2）实验结束后继续通入一氧化碳到玻璃管冷却，目的是防止生成的铁被空气中的氧气氧化；（3）由于二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水，图1中的澄清石灰水不能将生成的二氧化碳完全吸收，排出的气体是混合物，图2中利用排水取气法收集气体，即可进一步除去二氧化碳，又可的到较纯的一氧化碳；由于氢氧化钙的溶解度较小，不能将生成的二氧化碳完全吸收，所以改用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，同时剩余的一氧化碳被收集在瓶中。故答案为：（1）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（2）防止生成的铁被空气中的氧气氧化；（3）二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水，排水取气法收集气体，即可进一步除去二氧化碳，又可的到较纯的一氧化碳；B。31．【解答】解：Ⅰ、一氧化碳还原氧化铁实验中先通入一氧化碳排出装置内的空气再加热，在实验时要注意一氧化碳有毒，要点燃D处酒精灯进行尾气处理，所以在A处通入CO时，应立即点燃D处酒精灯；一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，一氧化碳还原氧化铁实验现象为红棕色粉末逐渐变黑；Ⅱ、实验结论（定性）：B中可观察到既有红色固体生成，证明生成了铜，故反应物中有氧化铜，又有黑色固体生成，证明有铁生成，反应物中有四氧化三铁，故黑色粉末是CuO和Fe3O4的混合物；实验结论（定量）：将反应后B中固体全部加入到足量的稀硫酸中，完全反应后经过滤、洗涤、干燥，测得剩余固体12.8克，12.8g固体物质是不与硫酸反应的铜，根据铜的质量可求得氧化铜的质量＝12.8g÷（×100%）＝16g；反应前B重180克，完全反应后B重170.4克，反应减少的质量为氧元素的质量＝180g﹣170.4g＝9.6g；氧化铜中氧元素的质量＝16g×（×100%）＝3.2g，四氧化三铁中氧元素的质量＝反应减少的氧元素质量﹣氧化铜中氧元素质量＝9.6g﹣3.2g＝6.4g；四氧化三铁的质量＝6.4g÷（×100%）＝23.2g；故m（CuO）：m（Fe3O4）＝16g：23.2g＝20：29。故答案为：Ⅰ、D；红棕色粉末逐渐变黑；Ⅱ、实验结论（定性）：CuO和Fe3O4的混合物；实验结论（定量）：20：29。32．【解答】解：（1）由于实验中有气体参与，按如图连接装置A﹣E，在装入试剂前，先检查装置的气密性；故答案为：检查装置的气密性；（2）装置C中玻璃管的作用：平衡装置内外压强，防止液体倒吸炸裂玻璃管；故答案为：平衡装置内外压强，防止液体倒吸炸裂玻璃管；（3）在高温的条件下，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，实验中观察到D中玻璃管内红色固体变成黑色，E中澄清的石灰水变浑浊；故答案为：D中玻璃管内红色固体变成黑色，E中澄清的石灰水变浑浊；（4）该装置没有尾气处理装置，因为尾气中含有有毒的一氧化碳气体，直接排放到空气中会造成空气污染，因为CO能溶于铜液，所以可在E后连接F装置，用于吸收一氧化碳，尾气从长管进入；故答案为：c。33．【解答】解：（1）由图象可知，在相同的条件下，甲烷的温室效应比二氧化碳强；故答案为：甲烷的温室效应比二氧化碳强；（2）要想比较两种气体造成温室效应的强弱，应该控制光照条件相同，起始温度相同、实验装置相同；故答案为：同样的光照条件；相同的起始温度或相同的实验装置（写出两点即可）；（3）分析表格中的数据，在相同的条件下，甲烷气体含量越高的混合气体温室效应越强；故答案为：在相同的条件下，甲烷气体含量越高的混合气体温室效应越强；（4）可将集气瓶中装入45mL的水（250mL×18%），盖上玻璃片，倒扣在水中，通入纯净的CH4，气体至恰好把水全部排出，立即推上玻璃片，取出，即为含CH418%的气体。故答案为：集气瓶中装入45mL的水（250mL×18%），盖上玻璃片，倒扣在水中，通入纯净的CH4，气体至恰好把水全部排出，立即推上玻璃片，取出，即为含CH418%的气体。34．【解答】解：（1）K1、K2的开关顺序：关闭K1，打开K2，当Ⅲ中气泡均匀连续冒出时（说明空气已经排尽），关闭K2，打开K1。故答案为：关闭K1，打开K2，当Ⅲ中气泡均匀连续冒出时，关闭K2，打开K1。（2）若他观察到Ⅰ中产生气泡，从而验证了二氧化碳能与氢氧化钠发生反应，是因为氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，产生气泡。故答案为：Ⅰ中产生气泡。35．【解答】解：（1）由图可知，B装置玻璃管内发生的反应是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2。（2）若没有A装置，则该实验不能达到检验气体生成物的目的，原因是：CO中混有杂质CO2，若没有A装置，则无法确定使C溶液变浑浊的是原气体中的CO2还是产生的CO2。（3）一氧化碳有毒，直接排放会污染空气，则该实验装置的缺陷是缺少尾气处理装置；改进措施为：在尾部增加一个点燃的酒精灯。故答案为：（1）3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（2）CO中混有杂质CO2，若没有A装置，则无法确定使C溶液变浑浊的是原气体中的CO2还是产生的CO2；（3）缺少尾气处理装置；在尾部增加一个点燃的酒精灯。36．【解答】解：（1）装置Ⅰ在实验过程中，经常出现实验结果偏小的情况，原因可能是红磷量不足、装置Ⅰ漏气、未等装置冷却就松开止水夹。（2）按正确操作和有关数据计算，最终得出氧气约占空气体积的，则注射器活塞最终停留在30mL﹣（30mL+70mL）×＝10mL处；在实验加热过程中，缓慢推拉注射器活塞的目的是使装置中的氧气完全反应。（3）装置Ⅱ的一个优点是避免了燃烧匙伸入集气瓶中时导致的部分气体逸出，实验结果更准确。故答案为：（1）AC。（2）10；使装置中的氧气完全反应。（3）实验结果更准确。37．【解答】解：（1）一氧化碳具有可燃性，实验开始玻璃管中充满空气，如果不将玻璃管中的空气排尽，在加热条件下很容易引起爆炸；（2）为防止管中黑色粉末表面因与空气接触而变为红色，可以继续通CO至玻璃管冷却或用弹簧夹夹住气球；（3）铁能与硫酸铜反应而四氧化三铁不与硫酸铜反应，故会观察到黑色粉末部分变红，所以取少量样品于烧杯中，加过量CuSO4溶液，充分反应，如果黑色粉末部分变红，说明黑色粉末中含有Fe和Fe3O4。（4）如果把CO换成H2，也可以完成实验，原因是H2和CO一样具有还原性。故答案为：（1）排净装置内的空气，防止加热时发生爆炸；（2）继续通CO至玻璃管冷却或用弹簧夹夹住气球；（3）黑色粉末部分变红；（4）还原性。38．【解答】解：（1）如果没有冷却至室温，则集气瓶中压强较大，导致进入集气瓶中的水减少，实验误差增大，所以实验中待到“合适时间”指得是冷却至室温。故答案为：冷却至室温；（2）由于甲是将燃烧后的红磷伸入集气瓶中会造成集气瓶中空气外逸，乙装置的红磷是直接在集气瓶中燃烧的，故主要原因是：甲装置空气有外逸，乙装置空气无外逸。故答案为：甲装置空气有外逸，乙装置空气无外逸；（3）木条燃烧会使空气外逸，木炭几乎无火焰不会造成空气外逸，所以小红的实验结果可以支持小明的观点。故答案为：木条燃烧会使空气外逸，木炭几乎无火焰不会造成空气外逸。39．【解答】解：（1）检查图中气密性的基本操作是：连接好装置，将导管一端放入水中，然后用双手紧握锥形瓶的外壁，若导管口处冒出气泡，说明该装置的气密性是良好的；故填：连接好装置，将导管一端放入水中，然后用双手紧握锥形瓶的外壁，若导管口处冒出气泡，说明该装置的气密性是良好的；（2）由于足量的脱氧剂耗尽了锥形瓶内的氧气，所以压强减小，在外界大气压的作用下，量筒中的红墨水进入锥形瓶，进入锥形瓶内的红墨水的体积即为消耗的氧气的体积，即（V1﹣V2），而测得整瓶水的体积为V3，则空气中氧气的体积分数为；故填：；（3）该实验不会产生的五氧化二磷污染空气，且实验装置始终密封，实验结果精确；故填：环保，测定结果精确（合理即可）；（4）铁粉锈蚀放出热量，导致空气受热体积膨胀，少量空气逸出，所以通过该实验测得数据，比实际空气中氧气含量偏大，故填：铁粉锈蚀放出热量，导致空气受热体积膨胀，少