《合理利用我国的自然资源导学案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》_第1页
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文档简介

《合理利用我国的自然资源》导学案导学目标：1.了解我国的自然资源分布情况和主要类型；2.掌握我国自然资源的利用现状和存在的问题；3.思考如何合理利用我国的自然资源，实现可持续发展。导学内容：一、我国的自然资源分布情况和主要类型1.土地资源：我国土地资源丰富，包括耕地、林地、草地、水域等；2.矿产资源：我国矿产资源丰富，主要包括煤炭、铁矿石、铝土矿等；3.水资源：我国水资源丰富，主要包括江河湖泊和地下水资源；4.森林资源：我国森林资源丰富，包括天然林和人工林等。二、我国自然资源的利用现状和存在的问题1.自然资源开发利用不均衡：东部地区资源开发利用较为集中，西部地区资源开发利用相对滞后；2.自然资源浪费严重：资源开采过程中存在浪费现象，造成资源短缺和环境污染；3.自然资源珍爱不力：一些重要生态功能区的自然资源珍爱不力，导致生态环境恶化。三、如何合理利用我国的自然资源1.加强资源开发利用规划：制定科学合理的资源开发利用规划，实现资源开发利用的均衡发展；2.推动资源勤俭利用：加强资源勤俭利用技术钻研和应用，减少资源的浪费；3.加强环境珍爱：加强环境珍爱力度，珍爱生态环境，实现资源的可持续利用。导学活动：1.分组讨论：请学生分组讨论我国的主要自然资源类型及其利用现状，总结各组的讨论结果；2.观看视频：观看有关我国自然资源利用的视频，了解资源开发利用的实际情况；3.小组展示：请学生根据讨论和视频内容，进行小组展示，分享对合理利用我国自然资源的思考和建议。拓展延伸：1.请学生结合实际情况，思考自己所在地区的自然资源利用情况，提出改进措施；2.鼓励学生参与环保活动，关注资源珍爱和环境珍爱问题，积极参与可持续发展实践。导学案总结：通过本次导学，学生对我国的自然资源分布情况和主要类型有了更深入的了解，同时也认识到自然资源的合理利用对于实现可持续发展的重要性。希望学生能

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