《我们的成果展示会》导学案-2023-2024学年科学大象版2001

《我们的成果展示会》导学案第一课时导学目标：1.了解并掌握展示会的组织策划、宣传推广、展示内容及展示技巧等知识。2.培养学生的展示能力、团队合作能力和创新思维，提高学生的表达能力和展示技巧。3.培养学生的观察力、思考力和判断力，提高学生的批判性思维和解决问题的能力。导学内容：一、展示会的组织策划1.确定主题：展示会的主题要明确，能够吸引人、引起共鸣，易于理解和展示。2.确定时间地点：根据展示内容和参与者的情况确定展示会的时间地点，确保能够吸引更多的观众。3.确定展示形式：可以采用展板展示、实物展示、视频展示等多种形式，同时要考虑展示效果和观众体验。4.确定展示内容：展示内容要有针对性、系统性，能够全面展示研究成果和学习成果。二、宣传推广与参与人员1.宣传推广：通过海报、宣传册、微信公众号等多种渠道进行宣传，吸引更多的观众参与。2.参与人员：确定展示人员、导师、评委等参与展示的各方角色，并分工合作，确保展示会的顺利进行。三、展示技巧与展示内容1.展示技巧：如何进行开场白、与观众互动、解答问题等展示技巧，提高展示的吸引力和效果。2.展示内容：要准备充分，清晰表达自己的研究成果和学习成果，展示内容要有深度和广度，能够引起观众的兴趣和思考。四、展示后的评价与总结1.展示后的评价：评价展示的效果、表现和内容，收集反馈意见，为今后的展示活动改进提供建议。2.展示总结：总结展示经验和教训，分享成功的经验和失败的教训，为今后的展示活动提供借鉴和参考。导学方法：1.授课方法：以讲解、示范、案例分析等方式进行教学。2.学习方式：以小组讨论、合作展示、自主学习等方式进行学习。3.辅助手段：使用PPT、视频、实物展示等多种教学辅助手段。导学过程：1.分组学习：将学生分组，每组选择一个主题进行展示策划，并确定展示形式和内容。2.展示准备：学生根据所选主题进行资料收集、展板制作、展示内容准备等工作。3.展示演练：学生进行展示演练，提升展示技巧和团队配合能力。4.展示评价：学生进行展示，评委给予评价和建议，学生进行总结和反思。导学总结：通过本次学习，学生不仅了解了展示会的组织策划、宣传推广、展示技巧和内容要点，还提高了展示能力、团队合作能力和创新思维。同时，学生通过展示会的综合训练，培养了观察力、思考力和判断力，提高了批判性思维和解决问题的能力。展示会不仅是学生展示自己成果的舞台，更是学生锻炼自己能力的机会，希望学生能够认真学习，积极参与，取得良好的成绩。第二课时一、前导学习是一个持续不断的过程，而展示是检验学习成果的最好方式之一。本次的成果展示会将为同学们提供一个展示自己所学知识、技能和成果的机会，让大家能够展现自己的特长和优势，同时也可以从他人身上学习到更多知识和技能。希望同学们能够充分准备，积极参与，展现出最好的一面。二、展示内容1.展示形式：本次成果展示会将以展板、PPT、手工制品、口头报告等形式展示同学们的学习成果。2.展示范围：包括各科目的学习成果、课外活动成果、实践活动成果等，涵盖面广泛。3.展示要求：展示内容应具有创意性、独创性，能够吸引观众的眼球，展现出自己的个性和特长。三、准备工作1.选择展示内容：同学们可以根据自己的兴趣和特长选择适合展示的内容，也可以结合老师的建议进行选择。2.制作展示物：根据展示形式的要求，同学们需要提前准备好展板、PPT、手工制品等展示物，并确保内容准确、清晰。3.练习口头报告：如有口头报告环节，同学们需要提前准备好讲稿，并进行反复练习，确保流畅、清晰。四、展示流程1.展示准备：同学们在展示前需要检查好自己的展示物，并准备好展示所需的全部材料。2.展示过程：同学们按照展示顺序逐个展示，如有口头报告环节则依次进行。3.互动交流：观众可以就展示内容提出问题或建议，同学们也可以互相交流学习。五、展示评定1.评定标准：根据展示内容的创意性、准确性、完整性和表达能力等方面进行评定。2.评定方式：由评委团对每位参展同学的展示内容进行评定，综合评定结果进行排名。3.鼓励奖励：对表现突出的同学进行表彰和奖励，激励更多同学参与展示活动。六、展示结束1.拆除展示物：展示结束后，同学们需要及时拆除展示物，并将展示场地恢复整洁。2.总结反思：同学们可以对自己的展示表现进行总结和反思，为以后的展示活动做好准备。3.展示成果：同学们可以将展示成果进行保存或整理，以便今后查阅或展示。七、展示会心得展示活动不仅是展