用知识守护生命让安全伴随人生19

用知识守护生命，让安全伴随人生19用学问守护生命，让平安伴随人生[授课科目]：同学平安教育每周一课[授课时间]:2024年9月16日[授课班级]:[授课课题]:用学问守护生命，用平安伴随人生—开学“四防”平安教育[教学目标与要求]:一、目标：1）学问目标：让同学熟悉开学常见到平安隐患2）力量目标：让同学充分把握“四防”的平安措施3）情感目标：引导同学“学问守护生命，大手拉小手，平安你我他”的人生观二、要求：1）要求同学坚持“一课一得多会”平安教育笔记2）要求同学做课好笔记，课后上交[教学方法]:讲授法、图展法、案例分析法、争论法[教学工具]:候车站相片一张、连环画一张、黄色皱纹纸若干[复习旧课]:1）上学期末上的平安教育课中说到：人身平安与物品平安的概念是？2）暑假要留意的“六防”平安教育分别是指？[教学过程]:一、导入新课（案例式、提问式引入新课题）教学提问：同学们，新学期开学了，你们都带着不少钱吧，比如学费，生活费等，你们都有用手机吧！有没有被盗过？那落我们应怎样保管好自己的财物呢？开学常见的有哪些平安隐患呢？二、讲授新课（开学防盗、防火、防隐私、防乘车平安）案例感悟教学案例一：在8月15号新生培训期间，当天的早上7点多，我班上的一个同学打电话来，说黄小红的手机不见了。据调查是隔壁宿舍的某某人顺手牵羊偷走的。问题探讨；你有过类似的经受吗？（教学争论一：同学列举类似的例子，明确当今世界，个人珍贵物品遭受被偷的能性越来越大，人们迫切要求爱护个人珍贵物品，必需高度重视对人财产的爱护。那么开学常见到平安隐患有哪里呢?）（一）中职学校开学常见到平安隐患（1）开学防盗的平安（2）宿舍、课室防火的平安（3）宿舍床位的平安隐患（4）同学返校乘车的平安（教学分析一：同学们看看这副搞笑的连环画，看到这个人在做什么为什么东西被偷了？那我们应怎样来防盗呢？接下来我们看看盗窃分子在作案前的一些活动，学会怎样防盗平安措施）（二）盗窃分子在作案前的一些活动与防盗平安措施（1）盗窃分子在作案前的一些活动①借口找人，投石问路。刚开学时，这种状况发生较多，特殊是晚修下课后，遇不同班级的串门首先要摸清状况。往往以借口找人为由打探虚实，一旦有机会就马上下手。②见财起意，顺手牵羊。有些偶然的机会，使盗窃分子有机可乘。观察别人手机、钱包放在较近窗口，顺手盗走。趁宿舍内无人，将他人放在床上的钱物窃为己有。③伪装狡猾，隐藏作案。个别人从表面看为人狡猾，工作、学习乐观，实为用此作掩护,作案后不会被人怀疑。④撬门拧锁，胆大妄为。有人些趁同学上课、开学期自己宿舍人还没全熟悉，冒充是本宿舍的，胆大妄为入室盗窃。（2）防盗平安措施①最终离开教室或宿舍的同学，要关好窗户锁好门，要养成顺手关窗、顺手锁门、身不离包的习惯，以防盗窃犯罪分子乘隙而入。②留意保管好自己的钥匙。包括教室、宿舍、箱包、抽屉等处的各种钥匙，特殊时开学初期。③不要留宿外来人员。遵守校宿舍管理规章制度。④午睡时，要关好门。手机、钱包等物品不要放在靠近窗口，提高警惕。（教学分析二：同学们今后自己的钱包、手机、锁匙等应怎样保管好呢？遇到外来的生疏人时又要怎么办呢？同学们创建文明从脚起步，宿舍、教室都是我们的家，文明城市和谐校内靠大家，在宿舍、教室做到防火才是和谐平安校内之根本，那么怎样做到防火呢？）（三）.校内防火平安措施①禁止吸烟，禁止带火机住宿，使用过的废纸准时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。②台灯不要靠近枕边，不要在蚊帐内点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。③不要私拘束外住、宿舍乱拉电线，不准使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。④爱惜消防设施，不将灭火器材随便移动或挪作它用。（教学分析三：同学们，请用学问守护生命，用平安感化人生，只要我们充分把握了平安学问，时刻提高警惕，做到防患未然才能更好的守护生命，除这些，我们怎样爱护自身心的平安呢？——防隐私平安）（四）.隐私的案例以及防隐私的平安措施（1）隐私的案例分析案例二：张三无意中知道了好伴侣李四的邮箱和密码，他偷偷地查阅了李四的收件箱与发件箱记录，把其中隐私的事情讲给其他同学听，使李四很尴尬至极。问题探讨；你有过类似的经受吗？（同学发言）（老师小结：这里牵涉到隐私问题，实际上我们每个人都有不情愿让别人知道的隐秘，这就是隐私。那么，什么是隐私？隐私是指公民不情愿为人所知或不情愿公开的、与公共利益无关的个人私生活隐秘。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间。以我们同学为例，我们的通信、日记、身体隐疾和家庭住址都属于隐私。）（2）防隐私的平安措施①防手机隐私：有些不法分子偷了你的手机，并利用你手机里的隐私，打电话到家里或亲人骗钱。②防日记隐私：同学之间不要偷看别人的日记，相互理解，外地人本地人都是惠州人，多一份宽容多一份爱。③若无意中发觉了别人的隐私，不要处处乱讲，应与当事人说清，无意之心。绝不能因此发生口角，言行举止都能体现和诣校内。（教学探究：“一米线”是银行、邮局等窗口服务行业为爱护客户的个人帐号、储户密码、身份证号码等资料而实行的措施。生活中还有哪些场合需要建立类似于“一米线”的规章？）（进展同学创新思维）（教学分析四：隐私每个人都有，但我们怎样做才能爱护隐私呢？才能有平安、和谐的校内呢？信任同学都做到“一课一得多会”平安教育笔记了吧，同学们，乘车平安也是我们学习生活中重要一环）（五）防乘车平安措施①乘坐公共汽车、电车和长途汽车须在站台或指定地点候车，待车停稳后，先下后上。②不准在车行道上招呼出租汽车。③机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。④行人须走人行道：没有人行道，须靠路边行走。⑤行人不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。⑥不能边走路边看书、过公路不准听MP3。⑦行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。（教学分析五：同学看这张相片这是什么地方？——候车站。那我们以后上学放学要应怎样文明平安乘车呢？今后等公交车要怎样呢？做到了文明乘车，自身平安与素养得到体现，也为惠州创建全国文明城市作贡献）（六）如何体现学问守护生命，大手拉小手，平安你我他（1）以一个小小的嬉戏活动感化同学，时刻提高平安警惕（教学嬉戏：用黄色的皱纹纸，做到小圆圈，做到了，同学之间相互赠送，戴在手腕上。意义：生命并不是属于你一个人的。人的生命是相互关系的、平安你我他。提示与关爱身边的每一位伴侣、同学都要提高警惕留意平安、珍惜生命）三、板书设计提出问题分析问题解决问题（同学争论问题）（争论法式，案例式分析）（平安措施、嬉戏）四、课后反思：同学们，新