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文档简介

第页共页幼儿园小班下学期数学教案《下雨啦》教案标题：下雨啦教案目标：1.培养幼儿的观察力和动手能力；2.引导幼儿认识与天气相关的数学概念；3.培养幼儿合作和沟通的能力。教具准备：1.图片：下雨的场景、雨伞、雨滴等相关图片；2.数学符号卡片。活动一：观察图片，认识下雨的特征（15分钟）1.让幼儿观察下雨的图片，提问：下雨的特征有哪些？（回答：天空阴暗、地面湿漉漉的、雨滴从天空落下等）2.引导幼儿观察周围环境是否具有下雨的特征，以加深对概念的认识。活动二：数数下雨的次数（20分钟）1.通过播放模拟下雨的声音，引导幼儿体验下雨的感觉。2.让幼儿观察下雨的场景图片，引导幼儿数数下雨的次数，使用正确的数学符号卡片记录下来。活动三：伞的数量比较（25分钟）1.引导幼儿观察图片中的雨伞，判断需要多少把雨伞才能保护所有人不被雨水打湿。2.利用实物雨伞进行比较，引导幼儿用数学符号卡片表示伞的数量，并比较大小。活动四：雨滴点数数（30分钟）1.教师使用眼罩或遮挡眼睛的方式，将一些雨滴放置在桌面上。2.引导幼儿观察并数数雨滴的个数，使用数学符号卡片记录下来。3.让幼儿尝试将雨滴按顺序排列，从小到大或从大到小。活动五：小雨滴的家（30分钟）1.给每位幼儿一张纸和一些小雨滴（糖纸或其他材料制作的雨滴）。2.引导幼儿用雨滴装饰自己的纸，让幼儿自由发挥，创造雨滴的家居环境。3.帮助幼儿总结刚才活动中出现的数学概念，并记录下来。活动总结：1.教师引导幼儿回顾今天的活动，总结认识到的数学概念；2.提醒幼儿在日常生活中继续观察和实践，发现更多与数学相关的事物。Homework：1.让幼儿回家观察下

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