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文档简介

第页共页小班下学期健康教案《猫和老鼠》一、教学目标：1.培养幼儿对健康生活的认知和养成良好的卫生习惯。2.培养幼儿的观察能力和想象力。3.通过角色扮演的方式培养幼儿的合作精神和社交能力。二、教学准备：1.教具：《猫和老鼠》的故事书、卡通影片、实物道具（鼠标、猫爪等）。2.材料：纸张、彩笔、剪刀、胶水等。3.布置教室环境：贴上与故事主题相关的图片和海报。三、教学内容和步骤：1.导入（10分钟）：a.通过展示图片、海报或播放动画片等方式引入故事主题《猫和老鼠》，激发幼儿的兴趣。b.引导幼儿回忆并讨论一些关于猫和老鼠的事实，如它们的外貌特征、生活习性等。2.故事讲述与解读（15分钟）：a.分段讲述《猫和老鼠》的故事，注重语言节奏和情感表达。b.在讲述过程中提问幼儿，引导他们思考故事中的问题和道德教育内容。c.通过绘画、涂色等方式让幼儿表达对故事情节的理解和感受。3.角色扮演（20分钟）：a.分发卡通影片《猫和老鼠》的剧本，让幼儿根据自己的兴趣和能力选择角色。b.给幼儿准备一些简单的道具，如鼠标、猫爪等，让幼儿更好地扮演自己的角色。c.指导幼儿排演剧本并进行表演，鼓励幼儿积极参与，培养他们的表演能力和合作精神。4.学习歌曲和舞蹈（15分钟）：a.学唱与《猫和老鼠》相关的歌曲，如《小老鼠上树梁》、《小猫追老鼠》等。b.学习与歌曲相配的简单舞蹈动作，让幼儿积极参与并加强身体的锻炼。5.运动游戏（15分钟）：a.通过模仿猫和老鼠的动作进行游戏，如穿越“迷宫”、跳跃、追逐等。b.引导幼儿积极参与，注重游戏的趣味性和健康性，同时培养他们的体能和协调能力。6.总结和延伸（10分钟）：a.回顾本节课的内容，让幼儿分享他们的学习收获和感受。b.引导幼儿思考故事中的健康习惯，如洗手、锻炼、保持卫生等，与他们的日常生活联系起来。四、教学评估：1.观察幼儿在角色扮演和运动游戏中的表现，评价其表演能力、合作精神和协调能力的发展情况。2.收集幼儿绘画和涂色的作品，评价其对故事情节的理解和想象力的发展情况。3.通过与幼儿的讨论和互动，评价其对健康生活和卫生习惯的认知水平和实际应用能力。五、拓展延伸：1.设计更多与《猫和老鼠》相关的游戏和活动，如制作迷宫、DIY小猫小老鼠的画作等，进一步加深幼儿对故事主题

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