社会工作者《初级社会工作实务》复习题集(第4124篇)

2019年国家社会工作者《初级社会工作实务》职业资格考前练习一、单选题1.服务对象说“我老了，不中用了，被部队当作包袱甩了出来”，社会工作者可以将这种话语重构为“革命和建设时期你们作出了卓越贡献，为了减轻部队负担、增强部队战斗力，你们积极响应党和国家号召，毅然到了地方，你们无愧于革命老兵的称号，永远是党和国家的宝贵财富”。社会工作者在进行军休社会工作时运用了()技巧。A、合作的语言B、所有权的语言C、可能性的语言D、解决方法的语言>>>点击展开答案与解析【知识点】：第8章>第3节>军休社会工作的主要方法【答案】：C【解析】：可能性的语言是指社会工作者为服务对象创造一个充满可能性的环境，而不是重重阻碍的环境。在与服务对象沟通时，可能需要将服务对象的负面语言或描述重构为积极的可以被服务对象接受的语言。题中，社会工作者将服务对象消极的语言转为肯定性的赞许，运用了可能性的语言技巧。2.()是指在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化，以此判断介入目标实现的程度。A、预估B、基线测量C、数据测量D、任务测量>>>点击展开答案与解析【知识点】：第1章>第5节>评估的方法【答案】：B【解析】：考点：基线测量的含义。

基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化，以此判断介入目标实现的程度。基线测量方法可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估，通过对服务对象介入前、介入中和介入后的观察和研究，比较服务提供前后发生的变化。3.今年1月，一名在印度独自旅行的韩国女学生，在一家旅馆遭到店主儿子“迷奸”；2月4日，一名23岁的中国女性在新德里遭到一名印度男子强奸。事后，受害女性还被威胁“如果敢报警，将会有更可怕的后果”。上述事例中妇女的哪项权利得不到保障()。A、婚姻权B、参政权C、教育权D、生命权>>>点击展开答案与解析【知识点】：第5章>第1节>妇女的需要和问题【答案】：D【解析】：考点：妇女的需要。题中受害妇女不仅遭到强奸，其生命更是受到威胁，体现了妇女的生命权没有得到保障。4.妇女的问题不是妇女个人的问题，因此()通常是解决妇女问题的一个比较根本和切实可行的方法。A、宣传和教育的方法B、倡导C、多部门合作D、行政执法>>>点击展开答案与解析【知识点】：第5章>第3节>宣传教育、倡导和多部门合作的方法【答案】：C【解析】：考点：宣传教育、倡导和多部门合作的方法。

多部门合作通常是解决妇女问题的一个比较根本和切实可行的方法。因为妇女问题不是妇女个人的问题，因此，需要相关各部门相互配合和协作。5.下述有关预估的描述中，错误的是()。A、对服务对象需要与问题的详细了解和评估就是社会工作预估阶段要做的工作B、预估的目的是对服务对象的需要和问题进行深入了解和认识，以便有目的、有针对性地介入C、预估就是收集资料和认定问题的过程，是把所有有关服务对象的资料组织起来使其具有意义的专业实践活动D、预估是一个认识社会工作者自我服务水平的过程，目的在于更好地满足服务对象的需求>>>点击展开答案与解析【知识点】：第1章>第2节>预估的基本步骤与过程【答案】：D【解析】：A是对预估阶段任务的介绍，B是对预估目的的表述，C是预估的定义。D项错误，正确表述为：预估是一个认识服务对象情况的过程。目的在于达到对服务对象、服务对象的问题以及他们所处环境的了解、并对之形成概念化的认识，从而建构一个计划去解决或消除问题。

本题考查的知识点是考生对预估概念、目的的理解。6.复员退伍军人安置社会工作的服务对象不包括()。A、义务兵B、复员军人C、退伍军人D、红军失散人员>>>点击展开答案与解析【知识点】：第8章>第1节>优抚安置社会工作服务对象的需要【答案】：A【解析】：根据《军人抚恤优待条例》，复员退伍军人包括复员军人和退伍军人。其中，复员军人是指1954年10月31日开始试行义务兵役制以前参加中国工农红军、东北抗日联军、中国共产党领导的脱产游击队、八路军、新四军、解放军、中国人民志愿军等，持有复员、退伍军人证件或组织批准复员的人员，在乡的红军失散人员也按复员军人对待。退伍军人是指1954年11月1日开始试行义务兵役制以后参加中国人民解放军，持有退伍或复员军人证件的人员。7.小丽平日里习惯于将自己打扮得花枝招展，以美好的形象示人，某日在回家的路上遭遇了歹徒的强奸，精神开始变得萎靡不振；作为一名社工，()的介入方法是不合适的。A、重塑小丽的人格独立B、怀疑小丽是因为特定的行为招引了歹徒C、关注小丽的安全D、与小丽建立信任的专业关系>>>点击展开答案与解析【知识点】：第5章>第2节>针对伤害妇女行为的干预【答案】：B【解析】：考点：针对妇女暴力的干预原则和策略。

1．干预原则

(1)接纳受害妇女描述的问题而不是责怪受害者。

(2)尊重受害妇女的人格独立，提升她们的自信心。

(3)关注受害妇女的安全。

(4)与受害妇女建立信任、真诚的专业关系。8.过程评估关心的重点是工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果，包括评估()。A、服务对象的成长B、目标实现的程度C、任务完成指标D、运用了什么样的方法和技巧>>>点击展开答案与解析【知识点】：第1章>第5节>评估的目的【答案】：D【解析】：过程评估是对整个介入过程的监测评估，包括社会工作介入进行中的评估。它对工作过程的每一步骤、每一个阶段分别做出评估，关心的重点是工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果，方法是了解和描述介入活动的内容，回答服务过程中发生了什么以及为什么发生。9.小燕和小丽抱着美好的理想来到城里打工。城里人的生活使她们越来越自卑，甚至认为生活没有意思。在老乡的介绍下，她们来到一个专门为进城务工人员提供服务的机构参加了打工妹小组活动。小燕和小丽一下子就喜欢上了这个小组，在社会工作者小张的帮助下，她们在小组中学习了许多以前没有接触过的知识，结识了许多大学生志愿者和打工姐妹，开阔了眼界，使他们越来越自信。上述案例中，社会工作机构、社会工作者小张为小燕和小丽提供的是()服务。A、家庭社会工作B、妇女社会工作C、矫治社会工作D、康复社会工作>>>点击展开答案与解析【知识点】：第5章>第2节>妇女的婚姻和家庭工作【答案】：B【解析】：妇女社会工作的主要内容围绕满足妇女需要和协助解决问题，并促进发展三个方面：①解决妇女面临的实际困难；②维护妇女权益和关注妇女发展；③倡导和促进性别平等和公正的机制建设。题中，小燕和小丽属于进城打工妹，社会工作机构、社会工作者小张围绕满足妇女需要、协助解决问题、促进妇女发展为她们提供了妇女社会工作服务。10.协助学生与()之间建立良好的互动关系属于学校社会工作的主要功能。A、家庭一学校一朋辈群体B、学校一社区一所在地市C、家庭一学校一社区D、朋友一朋辈群体一社区>>>点击展开答案与解析【知识点】：第11章>第1节>学校社会工作的功能【答案】：C【解析】：学校社会工作的主要功能在于协助学生与“家庭一学校一社区”建立良好的动关系，帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能。11.下列各项不属于个案管理的基本过程的是()。A、服务跟踪B、识别服务对象C、对案主的生态系统进行评估D、评定案主的社会支持网络>>>点击展开答案与解析【知识点】：第11章>第3节>个案管理方法在学校社会工作中的运用【答案】：A【解析】：个案管理的基本过程包括：①识别服务对象；②对服务对象的生态系统进行分析，评估服务对象的需求；③评估服务对象的社会支持网络；④进行资源一社会支持网络一服务对象的对接；⑤监管服务的传送；⑥评估。12.青少年社会工作的宏观层面一般指组织和()社会工作。A、个人B、家庭C、小组D、社区>>>点击展开答案与解析【知识点】：第3章>第1节>青少年社会工作概述【答案】：D【解析】：青少年社会工作的宏观层面是指组织和社区社会工作，或者是针对法规或政策而进行的倡导或改变性工作。13.小红因为是超生，父母没有给她上户口，读书问题迟迟得不到解决，小红父母请求社工的帮助，在此，社工必须向小红父母阐述户口也是儿童的一种需要。那么户籍问题是儿童的()需要。A、生存的B、发展的C、受保护的D、社会化的>>>点击展开答案与解析【知识点】：第2章>第1节>儿童的需要【答案】：A【解析】：考点：儿童的生存的需要。

1、生存需要：生命存在的需要、社会存在的需要。生存的需要包括生命存在的需要和社会存在的需要2个方面：

(1)生命存在的需要，即获得基本生活照料，包括养育照料和可获得的最高水平健康医疗照料。

(2)社会存在的需要，即获得社会身份，包括姓名、户籍和国籍。

2、发展需要：家庭生活、教育的机会、休闲和娱乐。

3、受保护需要：儿童虐待、儿童忽视、儿童剥削。

4、社会化需要：生活技能、自我观念发展、生活习惯、道德品质。14.由于婚姻辅导涉及的内容很多，不同的问题可以采取不同的方法。注重夫妻沟通交流方式改善的，就可以运用()。A、行为学习理论B、性别视角C、家庭系统理论D、家庭周期理论>>>点击展开答案与解析【知识点】：第10章>第2节>家庭社会工作的主要内容【答案】：C【解析】：婚姻辅导是指针对夫妻的婚姻状况而开展的服务活动，涉及夫妻角色的界定、扮演以及相互之间沟通交流方式的改善等。由于婚姻辅导涉及的内容很多，不同的问题可以采取不同的方法。例如，关注夫妻角色学习的，就可以运用行为学习理论作为指导；注重夫妻沟通交流方式改善的，就可以运用家庭系统理论；强调夫妻平等关系的，可以采用性别视角。15.关于学校社会工作与学校其他工作的关系，下列说法不正确的是()。A、学校社会工作以学校为本，工作方法突出由外而内B、学校社会工作关注学生的社会关系与社会互动C、学校社会工作需要与班主任密切合作，及时沟通D、学校社会工作包含生活管理，注重提高学生生活质量>>>点击展开答案与解析【知识点】：第11章>第1节>学校社会工作与学校其他工作的关系【答案】：A【解析】：学校社会工作与学校其他工作的关系有四种：①与德育的关系。学校社会工作注重以学生为本，工作方法突出由内而外；而学校德育则以学校及社会的思想道德要求为本。②与心理健康教育的关系。学校社会工作强调学生作为社会主体，关注学生的社会关系与社会互动。③与班级管理的关系。在日常的学校工作中，社会工作者需要与班主任密切合作，及时沟通，交换相关信息和资讯。④与生活管理的关系。学校社会工作包含着生活管理的很多内容。学校社会工作和学校生活管理的共同目的都是希望学生能够充分发挥个人的特长和爱好，提高学生生活质量。16.据社会工作实践结果的研究显示，多数社会工作者的助人活动无功而归，或不能完全达到计划的目标的重要原因是()。A、服务对象与社会工作者在计划时无法达成一致B、服务对象与社会工作者没有朝同一目标努力C、服务对象大多持有对社会工作者怀疑的态度D、社会工作者大多对服务对象持有怜悯的态度>>>点击展开答案与解析【知识点】：第1章>第3节>制定服务计划的原则【答案】：B【解析】：对社会工作实践结果的研究显示，很多时候社会工作的助人活动无功而归，或不能完全达到计划的目标，是因为服务对象与社会工作者没有朝同一目标努力。当服务对象抱着一个确定的目标接受社会工作者协助，而社会工作者提供的帮助并不是他所想要的时候，服务对象往往会带着挫折感和失望而离开。因此，在制订计划时，社会工作者的任务是为自己与服务对象双方找到共同点，使服务对象与自己的工作朝向共同的方向。17.下列关于我国社区康复的文化背景的说法，错误的是()。A、中国的社区结构在世界上有独特的稳定性和强大的内聚力，开展社区康复必须深刻了解我国的文化背景B、实际上，社区康复并非完全是“舶来品”，其中蕴涵着中国人民的智慧和创造C、目前，由于种种原因，在我国开展社区康复工作，还没有较好的基础D、中国社区的文化特点，决定了社区康复必须有自己的特色>>>点击展开答案与解析【知识点】：第6章>第3节>社区康复方法【答案】：C【解析】：在20世纪60年代流行于广大农村的“赤脚医生”所做的工作，为缓解农村缺医少药的局面和初级卫生保健服务网络的建立，做出了不可磨灭的贡献；此后70年代中国各地城市开展的精神病人和弱智青少年的“工疗站”康复方法，也为许多大中城市的残疾人基层康复工作积累了十分宝贵的经验。所以，在我国开展社区康复工作，是有较好的基础的。18.针对有坑蒙拐骗行为的流浪人口的机构服务，可以采取()方法。A、思想转化B、行为矫治C、继续教育D、技能培训>>>点击展开答案与解析【知识点】：第9章>第2节>临时救助中的服务内容【答案】：B【解析】：流浪人员因为其生活环境的恶劣和生活方式的特殊性，造成他们有偏差行为。有的好逸恶劳，有的坑蒙拐骗，社会工作者要采用专业方法纠正他们的行为，为他们能顺利回归社会创造条件。

本题考查的是针对流浪乞讨人员机构服务的内容。19.老年人处于人生的最后一个阶段，其最显著的特点是()。A、老化B、孤独C、体弱多病D、注意力下降>>>点击展开答案与解析【知识点】：第4章>第1节>老年人的特点【答案】：A【解析】：考点：老年人特点。

老年人处于人生的最后一个年龄阶段，老化是其最显著的特点20.()是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员运用资源解决问题的能力。A、支持者B、咨询者C、使能者D、合作者>>>点击展开答案与解析【知识点】：第10章>第3节>家庭社会工作的实施步骤【答案】：C【解析】：使能者是家庭社会工作者在介入阶段主要承担的角色之一，它是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员运用资源解决问题的能力。21.无论是对普通人群的健康宣传，还是对疾病患者的服务，都是以()作为核心和主导。A、社会工作者的工作理念B、社会卫生体系的发展方向C、医务社会工作的良好运行D、服务对象的健康>>>点击展开答案与解析【知识点】：第13章>第1节>医务社会工作的特点【答案】：D【解析】：医务社会工作服务的对象主要是受到疾病困扰的相关人员。渴望健康是每个人的天性，健康问题在今天已经不仅仅是个人的问题，同时还是一个社会问题，与此相关的医务社会工作就是为服务对象提供有关健康方面的服务。无论是对普通人群的健康宣传，还是对疾病患者的服务都是以服务对象的健康作为核心和主导，这是医务社会工作的基本方向。22.张大爷在老伴过世后，心痛欲绝。每天都想念着老伴，社会工作者小王一直在介入张大爷丧亲的社会工作之中。一天，小王在帮张大爷家里做清洁时发现，家里的药柜里多了一瓶安眠药。小王问张大爷最近是否失眠，张大爷回答没有。小王顿时提高了警觉，认为张大爷有自杀的倾向。这瓶安眠药在小王判定张大爷有自杀念头的一个()线索。A、直接B、行为C、间接D、口头>>>点击展开答案与解析【知识点】：第4章>第2节>处理老年特殊问题【答案】：B【解析】：老年人的特殊问题里包括自杀。要评估老年人的自杀倾向比较困难，因为老人不大愿意说出自杀打算，并且实际实施自杀的可能性要大得多。社会工作者需要意识到与老人自杀有关的风险因素，并通过直接的、间接的和行为上的线索加以评估。通常，直接线索是指老人直接表达出自己想要结束生命的念头；间接线索则是比较间接的表明打算自杀的念头，比如“我会很久都不在这儿”；行为线索常常在行为上流露出一些线索，如买了武器、储备药物、出乎意料地留遗嘱或者修改遗嘱等。题目中，张大爷突然备了安眠药，属于行为线索。

本题考查的是老年人自杀倾向的线索23.协助病人及其家属在行为、态度、情绪和环境方面的改变，包括社会适应方面的咨询、危机干预、心理辅导、社会资源方面的咨询等，这是医务社会工作功能中的()。A、咨询与辅导B、诊断与评估C、多专业协调与合作D、寻求与整合资源>>>点击展开答案与解析【知识点】：第13章>第1节>医务社会工作的概念【答案】：A【解析】：医务社会工作的功能主要有：①诊断与评估；②咨询与辅导；③寻求与整合资源；④政策和服务倡导；⑤多专业协调与合作。其中，咨询与辅导是指促进病人及其家庭在行为、态度、情绪和环境方面的改变，包括社会适应方面的咨询、危机干预、心理辅导和社会资源方面的咨询。24.老李是一位67岁的退伍军人，社会工作者小丽最近和他聊天时，发现他的话语中经常有关于性的暗示，表明自己有这方面的需求。吃惊和尴尬之余，小丽感到非常苦恼。小丽遇到的问题属于()。A、疏于照顾的问题B、药物滥用与药物依赖问题C、性与亲密关系的处理D、教育服务对象的问题>>>点击展开答案与解析【知识点】：第8章>第2节>光荣院社会工作的内容【答案】：C【解析】：性与亲密关系的处理。

不管身心健康状况如何，性与亲密关系都是人们心理社会功能的一个重要组成部分。

身体患病或缺少伴侣可能会改变性表达的方式，但是对亲密关系和与他人保持联系的需要在整个生命周期中都是至关重要的。由于孤老优抚对象的特殊性，光荣院的工作人员倾向于避免与他们讨论性和亲密关系。如何敏锐地察觉和体恤老人在性和亲密关系方面的需要，对社会工作者来说是一个特殊的挑战。社会工作者应该组织尽可能多的社交联谊活动，以满足老人对归属与爱的需要。当他们成家的需要不太现实或不可能时，工作人员和朋友可以通过拥抱给老人更多25.医务社会工作的基本方向是()。A、社会福利B、服务对象的健康C、医院D、医务社会工作者>>>点击展开答案与解析【知识点】：第13章>第1节>医务社会工作的特点【答案】：B【解析】：医疗社会工作服务的对象主要是受到疾病困扰的相关人员，医务社会工作是为服务对象提供有关健康方面的服务。无论是对普通人群的健康宣传，还是对疾病患者的服务都是以服务对象的健康作为核心和主导，这是医务社会工作的基本方向。26.小组带领者有责任认清允许干扰小组的组员留在小组中可能会带来的损失或益处是指()。A、果断处置权B、尊重自决权C、干预小组动力D、平衡对小组和个人所负的责任>>>点击展开答案与解析【知识点】：第4章>第3节>老年小组工作方法【答案】：D【解析】：平衡对小组和个人所负的责任是指，当老人在小组中的表现极大地干扰了小组的进程时，小组带领者可能要在两个不能兼顾的责任中做出选择，即注意平衡对整个小组负责，同时也要对身为当事人的个别老人负责。小组带领者有责任认清允许干扰小组的成员留在小组中可能会带来的损失或益处，作出符合伦理规范的选择。27.未成年人关爱行动的项目帮助未成年人缓解或消除心理问题，提高情绪自我管控能力，促进健康人格的形成，此举属于维护青少年合法权益的()方面。A、困难帮扶B、权益保护C、法律服务D、心理疏导>>>点击展开答案与解析【知识点】：第3章>第2节>维护青少年合法权益【答案】：D【解析】：考点：维护青少年的合法权益。

(一)困难帮扶

对贫困家庭青少年、残疾青少年，帮助他们获得政府救济和保障以及社会资助和帮扶，同时培养自强自助的生活态度。

(二)权益保护

为青少年提供个案维权服务，耐心解答青少年的求助咨询，及时跟进并协调解决家庭虐待、人身伤害、吸食毒品、沉迷网络等侵害未成年人合法权益的案件。

(三)法律服务

为青少年提供法制宣传教育和法律咨询服务，帮助青少年增强学法、遵法、守法、用法意识，提高自我保护意识和能力，必要时帮助联系法律援助部门给予援助。

(四)心理疏导

缓解或消除青少年的心理问28.某社区提出，要培养“爱残文化”，即在物质上，极力满足残疾人的需求；要保证每户残疾人家庭，至少有200斤存粮；鼓励居民为残疾人捐送衣物。则该小区“爱残文化”的理论基础是()。A、回归社会理论B、增权理论C、供养理论D、社区文化理论>>>点击展开答案与解析【知识点】：第6章>第2节>残疾人社会工作的发展【答案】：C【解析】：考点：残疾人服务的发展。

供养理论的理论基础是从残疾人的生存“首位权”出发的，主要注重经济和物质层面的供养，而相对忽视精神和社会层面的满足。回归社会理论是“去机构化”运动的代表性理论，强调专业工作者和残疾人服务对象的互动，强调服务对象社会关系的重建，和增加服务对象的“能力”。回归社会理论和增能赋权理论在理论层面是相通的。29.目标达成的结案大部分是()介入结案。A、短期B、长期C、相对D、绝对>>>点击展开答案与解析【知识点】：第1章>第6节>结案阶段的主要任务【答案】：A【解析】：目标达成的结案大部分是短期介入结案，即按照服务计划的约定在结案期内用很短的时间结束与服务对象的关系。这种结案是服务对象在开始时就已经知道的，他们早就对结案有心理准备。30.小张在一次为部队运输军用物资任务途中，遭遇大雨，遮盖车顶保护物资时遭遇高压电，被送到了地方荣誉军人康复医院。家人出于经济因素考虑，一直未曾探视。小张几次想要自杀，后来在社工小李的努力下，度过了危机。危机并非突如其来，而是一个过程，其焦点在于()。A、人们如何对突发性危险事件做出反应B、社会工作者如何做出服务C、服务对象如何切断这个念头D、如何使服务对象不再抑郁>>>点击展开答案与解析【知识点】：第8章>第2节>优抚医院社会工作的内容【答案】：A【解析】：考点：优抚医院社会工作的主要方法。

危机是指人类个体或群体无法利用现有资源和惯常应对机制加以处理的事件和遭遇，一般包括三个相互联系的因素：①压力性的或危险性的事件;②个体对事件的认识;③个体的应对机制和克服危机的能力。机并非突如其来，而是一个过程，其焦点在于人们如何对突发性危险事件做出反应。31.社会工作者小兰经常参与医院内有关活动的策划，按照要求，她策划的精神病患者的训练活动要()。A、简单B、复杂C、多样化D、新颖>>>点击展开答案与解析【知识点】：第8章>第2节>优抚医院社会工作的内容【答案】：A【解析】：优抚医院社会工作内容之一是参与医院内有关活动的策划。这类活动要符合服务对象的能力和特殊需要，例如，精神病患者的训练活动要简单，既要满足培养他们自立生活的要求，又要在他们的认知能力范围内。32.由于社工行业发展水平不高，某社区服务中心在社区开展工作时经常遇到人手不够的情况，社工就通过大力宣传，招募社区中有闲暇时间、有爱心的居民参与进来，一起完成社区活动。此措施说明社工在挖掘社区资源时，对()的重视。A、人力资源B、社会政策研究C、辖区单位的资源D、社区宣传>>>点击展开答案与解析【知识点】：第12章>第1节>社区社会工作的目标【答案】：A【解析】：考点：社区社会工作的目标。

社会工作者在社区的重要工作是挖掘社区的人力、财力和物力资源，并通过资源的配置工作来满足社区居民的需求。在这个过程中，社会工作者通过发现、挖掘、整合资源和管理资源的工作，一方面让社区中有需要的居民尽快得到有效支持，提升专业服务的质量；另一方面保证资源的有效运用，避免重复和浪费。33.通过人们知识和经验的积累而形成，通过语言、文字的提炼和积累而毕生发展的智力被称为()。A、结晶智力B、液态智力C、晶体智力D、固态智力>>>点击展开答案与解析【知识点】：第4章>第1节>老年人的特点【答案】：A【解析】：考点：结晶智力和液态智力。

结晶智力是人们知识和经验的结晶产物，是通过语言、文字的提炼和积累而成的智力。液态智力是指空间关系和形象思维在视觉、听觉及感知基础上形成的智力。它受制于各种感觉、运动等系统功能的影响。34.残疾人社会工作就是要把实务技能、理论知识和自我洞察力相结合。在这样的结合中，()占据最重要的地位。A、理论知识B、实务技能C、自我洞察力D、自我省察力>>>点击展开答案与解析【知识点】：第6章>第2节>残疾人社会工作的发展【答案】：A【解析】：考点：残疾人社会工作理论的转型。残疾人社会工作的发展正在经历从“医学治疗模式”向“社会康复模式”的转变。近20多年来联合国一直倡导这种模式的转型。残疾人社会工作就是要把理论知识、实务技能和自我洞察力相结合，但在这样的结合中，理论知识恰恰是占据最重要的地位。35.下列不属于社会工作者为在监服刑人员提供的专业咨询服务的是()。A、公民教育B、学习科学文化知识C、职业技能训练D、人际交往意识与能力提升>>>点击展开答案与解析【知识点】：第7章>第1节>矫正社会工作的概念及其功能【答案】：B【解析】：许多服刑人员之所以犯罪，是因为其思想观念、心理人格、行为模式、生活方式等方面发生了障碍和偏差。矫正社会工作者作为矫正团队中的专业人员，其最重要的工作内容，是为服刑人员提供思想观念、心理人格、行为模式、生活方式等方面治疗和矫正性质的专业咨询服务，主要有：公民教育；心理、情绪辅导；职业技能训练；人际交往意识与能力提升。

本题考查的是矫正社会工作者在为服刑人员提供咨询服务时包含的内容。36.在界定服务对象问题时，最重要的起点是()。A、他人对服务对象的看法B、社会工作者对服务对象的看法C、专业人士对服务对象的看法D、服务对象自己对问题的看法>>>点击展开答案与解析【知识点】：第1章>第1节>接案的步骤及核心技巧【答案】：D【解析】：在界定服务对象的问题时，社会工作者需要注意的是，服务对象自己对问题的看法是界定问题时最重要的起点。

本题考查的知识点是社会工作者在界定服务对象的问题时，应该注意的事项。37.2008年汶川地震发生后，某中学房屋坍塌，此时在社会工作者开展救助的时候，最主要的和需优先考虑的就是()。A、要确保服务对象的安全B、运用优势视角来分析服务对象C、积极参与社区重建D、积极制订工作方案>>>点击展开答案与解析【知识点】：第9章>第2节>临时救助中的服务内容【答案】：A【解析】：考点：危机干预。

社会工作者开展救助的时候，最主要和需优先考虑的是要确保服务对象的安全，包括降低服务对象自己以及对他人身体和心理可能存在的潜在伤害。38.下列关于“自我概念”的表述错误的是()。A、“自我概念”又称“自我影像”，是指个人对自己整体的了解和看法，包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观B、“自我概念”是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符C、“自我概念”是可以学来的，适应生活良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要D、处于诡异多变的主观世界里，需要拥有一个积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向>>>点击展开答案与解析【知识点】：第3章>第3节>促进青少年个体发展的社会工作方法【答案】：B【解析】：罗杰斯(Rogers)“自我论”中的“自我概念”，可以成为协助青少年开展自我探索的理论基础之一。罗杰斯认为，“自我概念”是主观性的，个人对自己的看法未必与客观条件相符。39.以下不属于外来务工的流动妇女所扮演的身份的是()。A、农村人B、女性C、被雇佣者D、雇佣者>>>点击展开答案与解析【知识点】：第5章>第2节>对流动妇女和留守妇女的工作【答案】：D【解析】：流动妇女群体集农村人、女性、被雇用者三种身份于一身，使得她们在流动打工生活中面临包括来自性别、阶层等的歧视和压迫。40.如果低保家庭所有有劳动能力的成员均处于失业状态，政府应当采取有针对性的措施，确保()。A、该家庭有稳定收入B、该家庭的成年人就业C、该家庭至少有一人就业D、该家庭费用减免>>>点击展开答案与解析【知识点】：第9章>第2节>最低生活保障中的服务内容【答案】：C【解析】：就业救助是指国家对最低生活保障家庭中有劳动能力并处于失业状态的成员，通过贷款贴息、社会保险补贴、岗位补贴、培训补贴、费用减免、公益岗位安置等办法，帮助其实现就业。如果低保家庭有劳动能力的成员均处于失业状态，政府应当采取有针对性的措施，确保该家庭至少有一人就业。二、多选题1.影响居民社区参与的因素有()A、参与回报B、参与意愿C、参与能力D、参与意识E、参与价值>>>点击展开答案与解析【知识点】：第12章>第3节>社区社会工作的主要方法【答案】：B,C,E【解析】：从以往的研究成果和社区社会工作的实际经验看，社区居民是否积极参与社区事务，受到以下3个因素的影响：

(1)参与价值。(2)参与意愿。(3)参与能力。2.学生的社会支持网络来自()等系统。A、学校B、家庭C、社区D、社会E、政府>>>点击展开答案与解析【知识点】：第11章>第3节>个案管理方法在学校社会工作中的运用【答案】：A,B,C【解析】：学生的社会支持网络来自学校、家庭和社区三个系统。如家长、兄弟姐妹、其他亲属、学校老师、社区领导、左邻右舍、同学朋友，都是这个社会支持网络的一部分。3.优抚医院社会工作的服务对象主要包括()。A、伤病残军人B、军休干部C、孤老退伍红军老战士D、带病回乡复员退伍军人E、军队退休士官>>>点击展开答案与解析【知识点】：第8章>第1节>优抚安置社会工作服务对象的需要【答案】：A,D【解析】：优抚医院社会工作的服务对象主要包括：①伤病残军人；②带病回乡复员退伍军人；③患严重精神病的复员退伍军人。4.矫正社会工作中的服务手段包括()。A、提供证据B、法律顾问C、转介性的间接服务D、惩罚E、直接的专业服务>>>点击展开答案与解析【知识点】：第7章>第1节>矫正社会工作的概念及其功能【答案】：C,E【解析】：矫正社会工作的服务贯穿整个刑事司法过程，其内容涵盖生活照料、经济支持、疾病医治、心理辅导、就学就业指导、家庭关系调适等。矫正社会工作中的服务手段包括：①直接的专业服务；②转介性的间接服务等。5.老年人在面对身体机能下降的同时还会有很多认知和情绪问题，下列病症属于老年人最常见认知情绪问题的是()。A、抑郁症B、忧郁症C、痴呆症D、谵妄E、焦虑症>>>点击展开答案与解析【知识点】：第4章>第2节>处理认知与情绪问题【答案】：A,C,D,E【解析】：抑郁症、痴呆症、谵妄和焦虑症是老年人最常见的四个认知和情绪问题。抑郁症主要影响老年人的情绪和情感。痴呆症影响老年人的认知和智力功能。谵妄类似痴呆症，但它发病突然，并且有生理方面的原因。焦虑症的典型特点是过度忧虑，有非理性的恐惧，并抱怨躯体不适。

本题考查的是老年人社会工作中，处理老年人认知与情绪问题的内容。对老年人基本情况，尤其是疾病情况的把握有助于社会工作的开展。6.老年小组工作的注意事项有()。A、注意小组文化B、尊重保密权C、尊重自决权D、干预小组动力E、个人所负的责任>>>点击展开答案与解析【知识点】：第4章>第3节>老年小组工作方法【答案】：B,C,D【解析】：老年小组工作方法有其独特性，在老年小组工作中需要注意的事项有：①尊重自决权；②平衡对小组和个人所负的责任；③尊重保密权；④干预小组动力，保护小组成员免受伤害。7.下列关于职业康复的表述，正确的有()。A、为残疾人获得适当的职业而进行帮助B、保障残疾人生存的权利C、使残疾人重新参与社会生活而进行帮助D、为残疾人保持适当的职业而进行帮助E、是残疾人社会工作的一种特殊方法>>>点击展开答案与解析【知识点】：第6章>第3节>职业康复方法【答案】：A,C,D,E【解析】：职业康复是残疾人全面康复中的重要环节，是为残疾人获得并保持适当的职业，使其重新参与社会生活而进行帮助的方式，是残疾人社会工作的一种特殊方法。8.介入是社会工作中的一个重要阶段。对各种不同的介入，社会工作者形成的介入的不同类型主要有()。A、单独介入B、直接介入C、间接介入D、综合介入E、多层次介入>>>点击展开答案与解析【知识点】：第1章>第4节>介入的分类【答案】：B,C,D【解析】：社会工作员介入的类型包括直接介入、间接介入和综合介入三个类型。

本题考查的知识点是介入的类型。9.老年社会工作者老李与服务对象约定下周一进行会谈，老李在会谈前需要准备的辅助工具有()。A、老花镜B、助听器C、录音机D、纸E、笔>>>点击展开答案与解析【知识点】：第4章>第3节>老年个案工作方法【答案】：A,B,D,E【解析】：考点：老年个案工作。

社会工作者要在见老人前准备好一些辅助工具，如老花镜、助听器、纸、笔等，并鼓励老人在跟自己交流的时候使用这些辅助器械，要放慢谈话的节奏，给老人时间思考、处理信息10.王大爷最近生病住院，检查出来的结果是癌症晚期。一直为他提供健康服务的社会工作者得知这个消息，需要给王大爷提供更多的服务，此时，社会工作者需要提供的服务包括()。A、对王大爷隐瞒病情B、向王大爷和他的家人提供相关资讯，尤其是帮助家人得到有关王大爷的病情和备选方案、治疗措施等C、为王大爷和家人提供情感支持，协助老人和家人处理濒临死亡的各种复杂情绪D、帮助王大爷及其家人争取合法的利益，包括筹集医疗费用E、帮助王大爷的家人把丧亲视为一个长期的系列调整的过程>>>点击展开答案与解析【知识点】：第4章>第2节>处理老年特殊问题【答案】：B,C,D,E【解析】：面对丧亲问题，社会工作者应该提供情感支持，协助老人和家人处理伴随濒临死亡而带来的复杂情绪；代表老人及家人争取合理权益；提供相关资讯，帮助老人及其家人得到有关病情、备选处置方案、预留治疗知识、临终关怀和支持性服务的资讯；做丧亲辅导。

本题考查的是在面临丧亲问题时，社会工作者应该提供的服务。11.职业康复方法的内容包括()。A、第一个环节是为残疾人提供就业咨询，帮助残疾人解决职业中出现的问题B、第二个环节是职业评定，是为了评定残疾人的职业水平正确和适应职业的可能性C、帮助残疾人从事职业活动的有效措施，社会工作者和职业指导师一起对残疾人进行就业前培训和上岗前培训D、第四个环节是根据残疾人的实际情况，提供劳动市