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第第页高一物理教师个人工作总结范文

  最新高一物理老师个人工作总结范文1

  我担负高一班级物理教学工作，仔细学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班级的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对教学工作作以下总结：

  1、着重基本知识和基本概念的教学

  近年来，中考物理试卷着重基础知识的考察，约有80%的试题是对基本知识与基本技能的考查，考查的知识面宽，掩盖面大，特别是突出考察了物理学科的重点概念和规律，例如压强、密度、功、功率、机械效率、杠杆平衡条件、二力平衡、欧姆定律、电功、电功率、电路计算等几乎在每年的中考的试题中都会涌现。因此在教学中，我们特别强调着重基本知识和根本概念的教学。

  着重基本知识、根本概念，并不只是单纯牢记定义和公式，而是要了解消化这些物理定义和公式，搞清这些定义和公式的运用条件和运用范围。因此在教学时对于同学简单混淆的概念和规律，难以理解的概念和公式应重点讲清晰。比如在讲物质概念时，要重点说明物质和物体的不同;讲力臂概念时，要指出“力臂是支点到力的作用线的距离”，许多同学简单把“支……此处隐蔽2363个字……同学能想到想通的，老师就不要急于给同学点破。这样才能培育同学的技能，才能使同学学会学习，而不是仅仅学会课本的知识。

  四、加强对同学的学习过程监督。

  高中同学自制技能很差，不能妄想同学能够自觉主动的学习，同学宁愿做一些又累又脏的劳动也不愿学习。所以老师不能仅仅将作业布置下去就不管了，还应当督促同学做作业，加强同学的学习过程。坚决杜绝同学相互抄袭作业、不交作业的现象，遇到这样的同学要严苛批判的同时还要给于指导，使其永不再犯。只有这样，才能将学习真正落实到位。

  五、充分利用课堂小测时间。

  一节课下来同学究竟学会了什么，学的怎么样，还有哪些缺陷，只有通过考试才能发觉。每节一次的小测就能够很好的反应出同学的问题。小测时，不仅要将测试题出好，能够反应教学的内容，还要重视考试纪律，精确反应同学的真实水平，这样我们才能够精确的掌控同学的学习水平。通过测试，发觉问题，然后在以后的教学过程中将问题解决，这样才能使同学学习水平渐渐提升。

  六、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式平常积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

  七、着重教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

  通过备课组内沟通，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。

  在以后的教学过程中，我将尽力参加集体备课，多听课，仔细教研，使自己的教学水平得到更进一步的

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