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文档简介

事情节，以此来培养学生观测体验生活中的乐趣与情感,培养学生团结协作的意识，培养本课学习的对象是初中一年级(七年级)的学生，这个年龄段的学生是从小看着卡通动这些形象是如何创作出来的呢?我们通过什么措施才干掌握卡通画的创作原理，下面我就来欣赏其中的一种片断。(播放《猫和老鼠》)(四)、学生作业(五)、评价有特点有影响开始主题曲板书卡通特点板书我的故事总结卡点播放卡通音乐，学生练习如下),重要采用自评，组内评及教师评价相结合，教师分别选出效果较好的和较差的进行同窗教师作业认真，参与讨论态度认真毕，有参与讨论很少参与讨论积极参与讨论与交流，大量阅读课外读物能举手发言，有参与讨论与交流，有阅读课外很少举手，很少参与讨论与交外读物自信不同的问题，大胆尝试并体现自己的想法有提出自己的不同见解，并作出尝试不敢提出和别人不同的问题，不敢尝试和体现自己的想法善于与人虚心听取别人的意见能与人合伙，能接受别人的意缺少与人合伙的别人的意见思维的条能有条理体现自己的意见，解决问题的过程清晰，做事有筹划能体现自己的意见，有解决问题的能力，但条理性差些不能精确体现自己的意思，做事缺少筹划性，条理性，不能独立思维的发明性具有发明性思维，能用不同的措施解决问题独立思考能用教师提供的措施解决

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