小学数学中段教研组工作总结_第1页
小学数学中段教研组工作总结_第2页
小学数学中段教研组工作总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页小学数学中段教研组工作总结学校数学中段教研组工作总结

一学期的教研工作就要结束了，回顾这一学期的工作，可以用五个字来总结，那就是劳碌而充盈。本学期，三、四班级的数学教学成员组成本校数学中段教研组。教研组将本着以课程改革为核心，以抓课堂教学为突破口，以提高课堂效率、培育同学的创新精神和应用技能为目的，以教育科研为先导，进一步推动课程改革进展，较好地完成了本学期教学任务。

针对本组成员工作时间较短，教学阅历尚无和尚浅这一问题，本学期，我们将以研促教，通过开展内容丰富、形式多样的教研活动，力求使本组老师的教学水平得到肯定的提高。

1、提高理论学习实效，促进教育观念更新。

本学期仅20周，教研活动内容较多，为了节省时间，我们利用网络资源创建了王贾桥学校中段数学教研组，采用理论学习以个人自学与集体研讨相结合的方式进行。每月两次网络教研，由组长上传一些好的教学文章，组员在规定时间内进行阅读并发表个人看法。同时要求本组成员将本学期的教学阅历文章、教学案例、教学反思及教学心得全部上传，供大家沟通和学习。切实转变老师观念，推动课堂教学结构、内容、方法的改革，并且鼓舞老师自主选择适合自己的学习内容，努力提高理论学习实效，做好业务学习笔记。

2、加强课题讨论。

结合本学期学校继续开展课堂教学中提高学校生数学应用技能的讨论的课题讨论，本组老师也坚持在此课题的引领下，积极开展个人教研专题的讨论，上好讨论课，写好总结与反思。

3、加强集体备课，上好各类型的讨论课

本期安排的讨论课类型较多，包括同课异教；组内相互听、评课；有效作业布置校内练习讨论课；课题组讨论、汇报课；新老师汇报课等。通过本组老师的共同努力，几位老师的教学水平得到了肯定的提高，如李霞老师的新老师汇报课，虽然两次试讲都不是很抱负，但她积极听取其他老师的建议，反复学习、仔细思索，最终她的汇报课有了很大的提高，得到了教研员的好评；而刘世莉老师主动承受了本组的讨论课，仔细预备，并向有阅历的老师请教，最终课堂教学也取得了较好的效果。

4、利用校内丰富资源，力求让本组老师快速成长

今年，我校的师资能量得到了肯定改善，有更多优秀且有阅历的数学老师加入到我们学校。作为教研组长，虽然本人资格较浅、阅历尚无，但本着扬长避短的原则，充分利用学校的资源，组织本组老师向这些优秀的老师学习，督促她们常常去听校内外的优质课，带领她们参加到其他组的教研活动中去。作为教研组长，虽然不能发挥专用引领的作用，但力求将组织技能发挥到极致。

虽然每位老师的教学、教育工作都比较繁忙，教学阅历还不够丰富，但是每位老师都充斥了活力，有着积极的工作立场，仔细负责的精神，虚心学习的干劲，克服困难的决心，每位老师对自己的同学以及自己的教学工作都尽心尽责。我们有理由相信数学中段教研组是最积极肯干也会是最和谐的教研组。

展望下期工作，下学期，我们数学中段教研

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论