班级班规扣分加分细则

班级班规扣分加分细则

制作人：XXX时间：20XX年X月目录第1章班级班规扣分加分细则简介第2章成员章节第3章出勤章节第4章行为章节第5章学习章节第6章荣誉章节第7章总结01第1章班级班规扣分加分细则简介

班级的重要性班级是由一群人组成的小团体，在学校中发挥着重要的作用。班级不仅是课程学习的场所，更是交流、合作、互助的平台。班级的职责包括，促进团队合作，建立良好的师生关系，创造舒适的学习氛围等。

班级班规的意义规矩是人类社会不可或缺的基本要素。班级班规是班级自治的重要组成部分，同时也是培养学生遵守纪律和规矩的重要手段。班级班规的制定和执行，有利于维护班级的秩序，加强班级的凝聚力，促进学生的全面发展。

班级班规的框架班级班规的内容应涵盖成员、出勤、行为、学习和荣誉等方面。成员内容主要包含团队合作、相互尊重等；出勤内容主要包括早退、迟到、请假等方面；行为内容主要包括言行举止、公德心、安全意识等方面；学习内容主要包括课堂表现、作业质量、考试成绩等方面；荣誉内容主要包括参加比赛、获得奖项等方面。

全体成员须知全体成员必须学习、掌握、熟悉班级班规。熟悉班级班规0103全体成员应积极参与班级组织的各项活动，履行自己的职责。积极参与活动02全体成员必须严格遵守班级班规，自觉维护班级的秩序。严格遵守班规学习成绩课堂表现差作业质量差考试成绩不佳等违反纪律私自离校、旷课未经允许迟到、早退违反图书馆规定等违反安全规定在实验室、食堂等场所违反规定不爱惜公共财物对他人人身和财产造成损害等违反规定的后果行为不当不听从教师的指导不尊重师长和同学言行不当或违反风纪等扣分加分机制认真听讲、积极参与课堂互动、帮助他人、班级活动表现优异等，均可获得加分。加分方式违反班级班规、课堂排名落后、作业质量差、考试成绩不佳等，均可被扣分。扣分方式不同的违反行为，所扣分值不同。扣分标准根据加分行为的不同，所加分值也不同。加分标准具体实施方法由班主任或其他指定教师制定班级班规并公布。制定班级班规班主任或其他指定教师应当认真讲解班级班规的内容和执行方式。讲解班规内容班级正式成员应当在班主任的带领下，签署承诺书，并在书中确认自己已经认真学习并掌握了班级班规和执行方法。学生签字确认班主任和班委应当对班级班规的执行情况进行监督，并根据实际情况进行调整。实施班级班规02第2章成员章节

成员的基本要求严格遵守班级规定和学校纪律服从管理团结合作，互帮互助，营造良好的班级氛围合作友爱按时完成作业，主动学习，有自我管理能力自律自强

优秀成员的标准积极参加班级和学校活动积极参与活动尊敬师长，关心同学，睦邻友好尊重师长和同学课业成绩优秀，综合素质良好攻读成绩优异

优秀成员的奖励奖学金0103各类证书02荣誉称号不良成员的惩罚与个人进行谈话，以了解情况并进行教育谈话教育根据规定扣除积分，给予警告扣分警告组织全班讨论，进行警告教育班级警告

成员章节总结成为优秀的班级成员，需要遵守班级规定，积极参与班级活动，尊重师长和同学，攻读成绩优异，自律自强。同时，不良行为会导致扣分或惩罚，希望各位同学都能遵守班规，共同营造良好的班级氛围。不良成员违反班级规定不积极参与活动不尊重师长和同学成绩差惩罚扣分警告班级警告奖励奖学金荣誉称号各类证书优秀成员vs不良成员优秀成员服从管理积极参与活动尊重师长和同学攻读成绩优异班规扣分加分细则扣分细则：迟到、旷课、违反班级规定、作业抄袭、不尊重师长和同学等，每次扣5分。累计扣分达到10分及以上，将被进行谈话，并记入个人档案。累计扣分达到20分及以上，将被给予警告，并进行班级讨论。累计扣分达到30分及以上，将被记入学生学籍档案。加分细则：积极参与班级活动，每次可加3分；攻读成绩优异，每次可加5分；表现尊重师长和同学，每次可加2分。加分总分上限为20分，加分最高不得超过个人总积分的60%。班级规定是所有成员都应该遵守的准则，有时会因为不慎或者疏忽违反规定，扣分也是不可避免的。加分则是对于积极参与班级活动、攻读成绩优异、尊重师长和同学等表现的奖励。03第3章出勤章节

出勤要求迟到惩罚按时到校早退惩罚按时返校缺席惩罚按时参加课程

请假要求未请假缺勤惩罚事先请假请假缺勤惩罚正当理由请假手续

迟到早退惩罚扣分规定0103迟到早退次数达到一定次数后的处理方法02达到扣分标准后的处理方法请假缺勤惩罚按请假手续处理达到扣分标准后的处理方法缺勤次数达到一定次数后的处理方法超过3次则通报家长超过5次则取消考试资格

缺勤惩罚未请假缺勤惩罚一次扣2分达到扣分标准后的处理方法本章节为全校统一出勤章节，旨在规范学生出勤行为，保证教学效果。学生应遵守校规，并认真对待出勤问题。出勤是学生必须遵守的基本规定，缺勤或迟到早退都将影响学习效果和成绩，甚至可能会影响课程学习进度。被动受罚的学生要承担不必要的各种后果。因此，学生必须严格按照校规出勤，如有特殊情况，必须按照请假规定办理手续。请假手续请假手续包括请假申请、请假理由说明和班主任的审批。学生在请假前必须准备好这些材料，否则请假将不能成功。

未请假缺勤惩罚扣2分第一次扣4分第二次扣8分第三次扣16分第四次达到扣分标准后的处理方法到校2小时以上算一次扣分标准为6分0103书面警告第二次02口头警告第一次为了确保教学效果和校园安全，学生必须严格遵守出勤规定，遵守请假流程，如出现缺勤或请假不规范等问题，将按照校规严格处理。在日常的学习生活中，学生必须认真对待出勤问题，保持良好的出勤纪录。同时，学生也要把握出勤对自己学习的重要性，发扬敬业奉献、勤奋学习的精神，努力追求自己的学业目标。04第4章行为章节

行为准则不得有抄袭行为不得有欺骗行为不得有伤害他人行为

行为规范文明礼貌敬畏规则爱护环境

不当行为的惩罚警告处理扣分处罚班级会议讨论处理

优秀行为的鼓励积极参加校内外活动积极完成志愿服务发挥自身特长

行为准则班级行为准则是明确标准，是凝聚班级共识，塑造学生良好品德修养的重要规范。

行为规范班级行为规范是一份行为准则的具体化，学生必须认同并守护这个规范，同时也要谨遵学校、社会的法律、法规和公共道德。

不当行为的惩罚在某次不当行为后，班级老师会对该生进行口头警告。警告处理0103在一些严重的情况下，班级老师会组织班级会议，邀请该生与同学们商讨问题，并对该生进行集体批评。班级会议讨论处理02在某些比较严重的不当行为后，班级老师会对该生进行扣分处罚。扣分处罚积极完成志愿服务到社区帮助老人到敬老院陪伴老人为贫困地区捐赠物资发挥自身特长参加书法比赛参加歌咏比赛参加数学竞赛

优秀行为的鼓励积极参加校内外活动参加绿化护校活动参加义教活动参加健康运动会不当行为的惩罚在班级中，任何不当行为都会受到相应的惩罚，班级老师会根据情况进行适度处理，以保证班级的秩序和学生的健康成长。05第5章学习章节

学习态度不得使用电子设备认真听讲提问、回答、讨论等课堂积极参与迟交作业扣分按时完成作业

学习成绩基础、考试、综合等每学期学科成绩评定占学科总成绩50%期中期末考试成绩占学科总成绩20%日常书面作业成绩

学习奖励成绩前三名、全优等学习优异奖励成绩进步明显、积极参与班级奖学金最佳班干部、最团结班级班级荣誉称号

学习惩罚口头警告、扣分课堂不听讲惩罚作业成绩为零、严重扣分作业抄袭惩罚作业成绩扣分缺交作业惩罚

学习态度学习是每个学生的重要任务，要以认真、积极的态度投入到学习中，不得使用电子设备。课堂上要积极发言、提问、回答、讨论，才能更好地理解知识点。完成作业也是学习的重要部分，一定要按时完成，迟交作业会被扣分。

考试期中考试期末考试综合课堂参与阅读评价

学习成绩评定基础日常表现课堂测试学习奖励成绩前三名、全优等学习优异奖励0103最佳班干部、最团结班级班级荣誉称号02成绩进步明显、积极参与班级奖学金学习惩罚课堂上不得使用电子设备、说话声音过大、玩手机等行为会被口头警告或扣分。学习惩罚作业成绩为零、严重扣分作业抄袭惩罚0103收缴物品、留校察看等不良习惯惩罚02作业成绩扣分缺交作业惩罚学习成绩学期中、期末考试成绩占学科总成绩的50%，日常书面作业成绩占学科总成绩的20%。每个学期结束后会有学科成绩评定，基础、考试、综合等不同类别占比例不同。

06第6章荣誉章节

班级优秀集体称号荣获校级三好班称号校级三好班获得班级优秀组织奖优秀组织奖荣获校级优秀活动奖优秀活动

学科竞赛荣誉获得市级银奖数学竞赛获得省级金奖英语竞赛获得国家级优秀奖物理竞赛

奖学金优秀个人获得学校一等奖学金一等奖学金荣获三好学生称号三好学生荣获班级优秀学生干部称号优秀学生干部

班级荣誉称号荣获学校文明班级称号文明班级荣获校级班级先进集体称号班级先进集体荣获校级班级文艺节目一等奖班级文艺节目

奖励获得学校奖学金奖学金获得校级荣誉证书荣誉证书荣获见义勇为奖章见义勇为奖章

惩罚扣除20分违规参加比赛取消奖励违规获奖扣除奖励等级对应的分数取消奖励

07第7章总结

班级班规的意义班级班规是指班主任和学生共同制定和执行的规章制度，其最基本的目的是维护班级正常秩序，增强班级凝聚力，促进班级发展。

班级班规的落实班级班规的执行必须得到全体成员的认可和积极参与，只有这样才能取得实质性效果。落实班级班规的重要性班级班规的执行效果体现在班级成员的言行，对于违反规定的行为，班主任必须进行扣分或者其他惩罚措施。班级班规的执行效果在班级班规的执行中，难免会出现一些问题和不足，班主任应及时总结并改进班规，保证其实效性和合理性。班级班规的不足和完善方向

班级班规的价值班级班规的执行可以帮助学生养成良好的习惯，如守时、守纪律、诚信、友爱等。培养学生良好习惯0103班级班规的执行过程是学生成长和回忆中重要的一部分，可以为他们留下美好的回忆和珍贵的经验。打造给学生美好回忆02班级班规是班级的共同意识和行动准则，能够加强班级团结和凝聚力。加强班级团结期望班级班规能有效发挥作用班级班规的执行必须得到全体成员的认可和积极参与，只有这样才能取得实质性效果。班主任应及时总结并改进班