期中模拟（试题）2023-2024学年统编版语文六年级下册

六下语文期中模拟试题一、古诗默写，默写《竹石》。二、积累与运用1.看拼音，写词语。（1）妈妈上夜班还没回来，芳芳独自在窗前páihuái（），jìmò（）qīnxí（）着她，使她内心jīnghuáng（）不安。（2）提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种tiánnì（）的感觉，在那个年代，吃上一口，便让人chèdǐ（）忘不了了。（3）登高yuǎntiào（），可以看见沙漠中一只只luòtuo（）的身影在慢慢移动。2.下列选项中，加点字解释有误的一项是（）A．日暮汉宫传蜡烛（黄昏）B．纤纤擢素手（甩）C．燕山月似钩（古代的一种兵器）3.“初一的光景与除夕截然不同”中，“光景”与哪个词语的意思最接近？（）A．风景 B．背景 C．景观 D．景象4.鲁滨逊在岛上平静地度过了15年，是什么打破了原本平静的生活？（）A．岛上出现一群野蛮人 B．海边有一艘失事船只C．他在岛上发现了猛兽 D．他发现了陌生的脚印5.下列选项中，与《匆匆》一文所表达的人生哲理不同的一项是（）。A．世间何物催人老，半是鸡声半马蹄B．千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金C．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时D．无可奈何花落去，似曾相识燕归来6.下列说法不正确的一项是（）A．只有倾注了真情，文章才有实感，只有抒发真情实感，才能引起读者的共鸣。B．我们可以把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。C．有些文章借助一些空话、套话或言辞华丽的语言来表达情感，这种做法是可取的。D．“情以物迁，辞以情发”的意思是感情跟随景物而变化，文章便是这些感情的抒发。7.《为人民服务》中“我们是为人民服务的，，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。”这个句子合适的关联词是（）A．因为……所以…… B．如果……就…… C．虽然……但是…… D．不仅……而且……三、按要求完成下列练习。1.按要求完成句子练习。（1）运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠。（注意加点词语的特点，仿写句子）（2）他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了，我一起锅就吃过了。”（仿写句子，通过描写人物的言行表现人物的品质）2.针对“走在小巷里”这一环境，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话，把当时的情感自然地表达出来。（1）心情好：（2）心情不好：四、回放与运用1.中国诗词源远流长，将中华民族悠久的历史传承至今。《寒食》一诗中描写寒食节赐火的一句是________________，_______________。我还知道_________（诗人）写的___________（诗题）描写的是_____________的习俗，其中，__________________，_______________（诗句），记载了这个节日的习俗。2．“情以物迁，辞以情发。”为了抒发真实的情感，我们可以把情感融入___________________，也可以把___________________写出来。3．《匆匆》是现代著名作家_________写的一篇___________，他围绕核心问题“_______________________________________”细腻刻画了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光稍纵即逝的___________。读了课文，我想起了珍惜时光的一句古诗：__________，___________。4.《鲁滨逊漂流记》梗概部分内容是按_______顺序向我们介绍了鲁滨逊的经历，依次是____、____、____、____、____。（填序号）①救“星期五”②建房定居③养牧种植④回到英国⑤流落荒岛5．“______，日久见人心”和“近水知鱼性，______”都告诉我们，时间长了自然就能对人或事有透彻的了解；“_________，老大徒伤悲”提示我们要___________________。6．《汤姆·索亚历险记》中的汤姆是个____的孩子，请结合课文内容简要写一写：______________________五、课内阅读。十六年前的回忆（节选）①那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。②我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”③待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”④父亲是很慈祥的，从来没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道什么，父亲竟这样含糊地回答我。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。⑤局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。1．从选文中找出与下面句子相照应的语句抄写在横线上。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。_______________________________2．从选文的_______________，___________________，_____________这三件事情中，可以体会到局势越来越严峻。3．平时对“我们”非常慈爱的父亲，这一次却含糊地回答“我”的原因是什么？_________________________________4．文中画线句子表现了李大钊怎样的革命精神？________________________________六、课外阅读慢慢告别①每一次回家都像是一次告别。母亲做饭时，我拍照；父亲看电视时，我拍照。母亲问：“拍这么多做么子？”过去，我觉得时间很长，而现在我却觉得一切我熟悉的，都在衰老和剥落。眼睛能看到的，比如母亲脸上的皮肤不再似过去那般紧致了，父亲看电视看着看着就仰在沙发上睡着了，连呼噜声都没有……每次回家，我都默默地看着他们，看他们走路、说话、吃饭……不注意，我都用手机拍了下来。②在家的那些天，母亲每顿饭都想着法子做好吃的，忙个不停。隔天要走了，母亲一会儿问我：“要不要喝奶茶？要不要喝参汤？干鱼要不要带一些？”吃饭时，她又说：“在外面脚别架着，要放好，要懂礼貌。”我说：“晓得晓得，我都这么大了。”母亲笑笑：“噢，我忘了。”我不怎么敢看她的眼睛，偶尔碰到了，赶紧闪开。她简直不知道该怎么对我好了，一直在我身边走动，摸摸这个，看看那个。父亲问我是不是明天走，我说是的。他点点头：“又要去好长时间了。”我喉咙一紧，没有说什么。③走的那天，父亲开着电动车送我，我拿着手机不停地拍他的背影。他问：“有什么好拍的？”我说：“你不用管。”他又说：“去年我心口疼，吸不过来气，你哥把我送到医院抢救，我又活过来了。”我大吃一惊：“我为什么一点儿都不晓得？”父亲又笑笑：“有什么好说的？都过去了。”我大声地说：“出这样的事情，一定要告诉我!”父亲说：“好、好、好。”④到了火车站，离发车还有一个小时，父亲和我站在车站广场上。我认真地打量父亲，他身子极瘦，背弓着，前额头发秃掉了，剩下的头发是花白的，脸上蜡黄，一看就是生病很久的样子。我叫他，他疑惑地看着我。我请路人帮我们拍照，我紧紧搂着他的肩头，他乖乖地靠在我身上。“一、二、三，再来一张。”“一、二、三，再来一张。”父亲说：“好了，拍这么多张做么子!”我说：“你不用管。”他又好脾气地陪着我多拍了几张。拍完照，我撵他走。天一点点暗下来了。我担心他回去太晚不安全。他说：“你一个人在这……”我推他走：“没事，没事，你快回去。”他不情愿地走了，上了电动车，转头，往车站外面的大路上开去，不一会儿就不见了。而我一下子像是失去了所有的力气，坐在地上，像个傻子似的哭得一塌糊涂。1．下列对第①自然段内容概括最准确的一项是（）A．“我”发现父母都苍老了 B．“我在家时”母亲每天忙着给我做饭C．父亲看电视仰在沙发上睡着 D．“我”在家乐此不疲忙着拍照2．第②自然段，“我喉咙一紧，没有说什么。”的原因最恰当的一项是（）A．“我”喉咙痛，说不出话。 B．“我”嫌父亲烦，不想跟他说话。C．“我”内心难过，感受到父亲对“我”的不舍。 D．“我”没想好说什么话。3．短文第④段写了“我”与父亲车站分别的情景，请根据这一自然段的内容把下面的具体细节补充完整。（分别用四个字概括）打量父亲→()→()→()4．下列李明对短文的分析和理解，你认为正确的一项是（）A．母亲笑笑：“噢，我忘了。”说明母亲长期操劳，记忆力衰退严重。B．文中两次写“我”对父亲说“你不用管”，可见“我”不希望父母干涉“我”的生活。C．母亲“摸摸这个，看看那个”，说明母亲当时很无聊，不知道干什么好。D．在车站，父亲“不情愿地走了”，是因为他想多与“我”待一会儿。5．读完这篇短文，你感受最深的是什么？请简要写一写。_______________七、阅读屋整本书阅读为迎接“世界读书日”，我校六年级将开展《鲁滨逊漂流记》阅读成果展示活动，请完成下列3个题目，看你是否能顺利获得展示资格。1．按照《鲁滨逊漂流记》的内容，下面情节的先后顺序正确的一项是（）①发现野人②抗争病魔③重返故乡④海上冒险。A．④②①③ B．②④③① C．④③①② D．②①④③2．请根据文章内容，浓缩为一句话做成书签，送给好朋友，向好朋友推荐此书。_____________________3．你在读《鲁滨逊漂流记》的时候，用过那些有效的读书方法？请写下2-3条留给五年级的学弟学妹们，便于他们在阅读这本书的时候有所借鉴、启发。（1）____________（2）____________（3）____________八、习作。亲爱的同学，相信你一定是一个热爱读书的孩子，你或许读过很多古今中外的名著。哪一本给你留下了极为深刻的印象？选择你印象最深的一本书写一个故事梗概，注意做到故事完整、脉络清楚、语言精练，表达连贯。参考答案一、古诗默写，默写《竹石》。竹石清郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。二、积累与运用1.看拼音，写词语。徘徊寂寞侵袭惊惶甜腻彻底远眺骆驼2.B3.D4.D5.B6.C7.A三、按要求完成下列练习。1.按要求完成句子练习。（1）运动会上,小朋在长跑中马失前蹄，小刚在跳远比赛中榜上无名，小力在游泳比赛上名落孙山。（2）十字路口有一个老奶奶，略微有些驼背,她拎着东西，力地打着伞艰难地行走着。小恽疾步走向前，用袖子擦了擦脸上的雨水，微笑着对老奶奶说:“老奶奶，我送您回家吧。”老奶奶几番推辞,小恽却说:“没关系的，老奶奶，这是我应该做的。”说完,小军主动接过老奶奶手中的东西，然后扶着老奶奶向前走去。2.（1）放学后，我书包里揣着100分的试卷，抑制不住激动的心情，嘴里哼着小调，一蹦一跳地走在回家的小巷里。家家户户的灯陆续亮了，从窗户里照在小巷上，屋里十分明亮，显得特别温暖、祥和。老远就听到家里的黄狗叫声，似乎狗儿也按捺不住心中的喜悦，欢叫着迎接小主人回家。（