第10课《那一刻的我》（教案）2023-2024学年美术四年级下册_第1页
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/教案第10课《那一刻的我》2023-2024学年美术四年级下册教学目标：1.让学生了解自我肖像画的基本概念和技巧。2.培养学生观察自己并表达自己的能力。3.培养学生运用绘画语言表现自我情感和个性的能力。教学内容：1.自我肖像画的基本概念和技巧。2.观察自己的外貌和表情。3.运用绘画语言表现自我情感和个性。教学重点：1.学生能够准确地观察自己的外貌和表情。2.学生能够运用绘画语言表现自我情感和个性。教学难点：1.学生能够准确地观察自己的外貌和表情。2.学生能够运用绘画语言表现自我情感和个性。教学准备：1.绘画纸张、画笔、颜料等绘画工具。2.镜子、照片等辅助观察工具。教学过程：一、导入1.引导学生观察自己的外貌和表情，让学生思考如何用绘画语言表现自我情感和个性。2.向学生介绍自我肖像画的基本概念和技巧。二、观察与表达1.让学生用镜子观察自己的外貌和表情，引导学生注意细节，如眼神、嘴角等。2.让学生用绘画语言表现自己的情感和个性，如用颜色、线条、形状等表达自己的情绪和性格特点。三、创作与展示1.让学生根据观察和思考，进行自我肖像画的创作。2.学生完成后，将作品展示给大家，互相欣赏和学习。四、总结与评价1.让学生回顾本节课的学习内容和创作过程，总结自己的收获和体会。2.对学生的作品进行评价，鼓励学生的创新和个性表达。教学反思：本节课通过让学生观察自己的外貌和表情，运用绘画语言表现自我情感和个性，培养了学生的观察力和表达能力。在教学过程中，要注意引导学生的观察和思考，鼓励学生的创新和个性表达。同时，要对学生的作品进行及时的评价和反馈，激发学生的学习兴趣和创作热情。第10课《那一刻的我》是2023-2024学年美术四年级下册的一节重要课程，通过本节课的学习，学生能够更好地了解自己，并运用绘画语言表现自己的情感和个性。在教学过程中，教

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