高考语文课标二轮课件第部分专题文学常识识记和名篇名句默写

高考语文课标二轮课件第部分专题文学常识识记和名篇名句默写汇报人：XX20XX-01-29目录文学常识识记名篇名句默写文学常识与名篇名句关联分析高考真题解析与应试技巧互动环节与课堂检测01文学常识识记包括诗经、楚辞、诸子百家等，是中国文学的源头。以汉赋为代表，展现了统一帝国的气势和文人的才华。出现了志怪小说、山水诗等，文学开始走向自觉。唐诗宋词元曲明清小说，代表了中国古代文学的最高成就。先秦文学秦汉文学魏晋南北朝文学唐宋文学中国古代文学概述新文化运动时期的文学左翼文学与革命文学抗战文学与解放区文学当代文学倡导民主与科学，反对封建文化，推动了白话文的发展。反映了无产阶级革命斗争和人民大众的苦难生活。表现了抗日战争和解放战争的艰苦历程和人民群众的英勇斗争。多元化、开放性的文学格局，涌现出大量优秀的作家和作品。0401中国现代文学概述0203包括神话、史诗、戏剧等，是西方文学的源头。古希腊罗马文学以骑士文学和教会文学为主，表现了封建社会的黑暗和人民的苦难。中世纪欧洲文学倡导人性、人文主义，反对封建神权，推动了欧洲文学的繁荣。文艺复兴时期文学浪漫主义、现实主义等流派纷呈，出现了大量杰出的作家和作品。19世纪欧洲文学外国文学概述ABDC现实主义以客观的、写实的手法反映现实生活和社会矛盾，代表作家有鲁迅、茅盾等。浪漫主义强调个性解放和情感自由，追求理想化的生活和艺术表现，代表作家有郭沫若、郁达夫等。现代主义以荒诞、变形等手法表现现代人的异化和精神危机，代表作家有卡夫卡、普鲁斯特等。后现代主义反对现代主义的精英意识和宏大叙事，强调多元性、碎片化和不确定性，代表作家有博尔赫斯、巴塞尔姆等。文学流派与代表人物02名篇名句默写《诗经》中的经典名句，如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”屈原《离骚》中的名句，如“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”曹操《观沧海》中的名句，如“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”杜甫《春望》中的名句，如“国破山河在，城春草木深。”古代诗词名篇名句现代诗词名篇名句010203毛泽东《沁园春·雪》中的名句，如“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”徐志摩《再别康桥》中的名句，如“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”舒婷《致橡树》中的名句，如“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。”文言文名篇名句《论语》中的经典名句，如“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”《孟子》中的名句，如“得道多助，失道寡助。”《庄子》中的名句，如“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。”《史记》中的名句，如“项庄舞剑，意在沛公。”作文素材积累与运用ABDC古代诗词中的意象和象征手法，如“月亮”代表思念，“柳树”代表离别。现代诗词中的修辞手法和表达方式，如比喻、拟人、排比等。文言文中的典故和成语故事，如“卧薪尝胆”、“三顾茅庐”等。作文中可用的名言警句和哲理思考，如“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”、“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”等。03文学常识与名篇名句关联分析010203作家作品了解作家的生平、代表作品及其在文学史上的地位，有助于理解名篇名句的产生背景和文学价值。文学体裁掌握不同文学体裁的特点和发展历程，有助于分析名篇名句在体裁方面的独特之处。文学流派了解文学流派的形成、发展及其代表作品，有助于理解名篇名句在流派中的地位和影响。文学常识在名篇名句中的体现

名篇名句对文学常识的深化理解名篇名句的思想内涵通过分析名篇名句的思想内涵，可以深入理解作家的创作意图和文学主题。名篇名句的艺术特色欣赏名篇名句的艺术特色，如语言风格、修辞手法等，有助于提升文学鉴赏能力和审美水平。名篇名句的文化价值探讨名篇名句所蕴含的文化价值，如传统文化、民族精神等，有助于加深对文学常识的理解和认识。名篇名句默写题要求学生准确默写名篇名句，考察学生的记忆能力和对文学作品的熟悉程度。文学常识与名篇名句综合题将文学常识和名篇名句结合起来，以阅读理解、鉴赏分析等形式进行综合考察，要求学生具备较高的文学素养和综合能力。文学常识选择题通过选择题的形式，考察学生对作家作品、文学体裁、文学流派等基本文学常识的掌握情况。文学常识与名篇名句在高考中的考察方式04高考真题解析与应试技巧2022年高考全国卷文学常识识记真题解析2022年高考全国卷名篇名句默写真题解析历年高考真题中常见考点和难点总结历年高考真题回顾与解析文学常识识记应试技巧系统梳理文学常识，形成知识网络关注时代背景和作者生平，加深对作品的理解应试技巧指导多做练习题，提高记忆准确性和答题速度名篇名句默写应试技巧熟练掌握必背篇目，做到“心中有数”应试技巧指导理解性记忆名句，注意上下文的联系规范书写，避免因错别字而失分应试技巧指导模拟题一：文学常识识记题目内容参考答案及解析模拟题训练及讲解模拟题二：名篇名句默写题目内容参考答案及解析模拟题训练注意事项和答题技巧讲解01020304模拟题训练及讲解05互动环节与课堂检测鼓励学生主动分享学习过程中的感悟和收获，如对文学常识的理解、名篇名句的赏析等。引导学生就自己的发言内容进行深入思考和补充，促进知识的内化和迁移。通过学生的发言，教师可以了解学生的学习情况和掌握程度，为后续教学提供参考。学生自主发言分享学习心得

分组讨论交流疑难问题及解决方法学生分组进行讨论，针对学习中遇到的疑难问题进行交流和探讨，共同寻找解决方法。教师巡视各组，参与讨论并给予适当的指导和点拨，帮助学生解决问题。分组讨论有助于培养学生的合作精神和探究