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文档简介
06090-js人员素质测评理论与方法(江苏)2023年10月真
题
1、【单选题】个体可通过后天开发和内化而改变和发展素质,这体现了素质具有
A:内在性
B:表出性
C:可塑性
D:差异性
答案:C
解析:素质的可塑性是指个体可通过后天开发和内化而改变和发展素质。
2、【单选题】在“素质冰山模型"中,个人在某一特定领城拥有的事实型与经验型信息。称为
A:知识
B:技能
C:价值观
D:动机
答案:A
解析:“素质冰山模型"中的“冰山以上部分”包括基本知识、基本技能,是外在表现,是容
易了解与测量的部分,相对而言也比较容易通过培训来改变和发展。其中,知识是指个人
在某一特定领域拥有的事实型与经验型信息。
3、【单选题】以查找问题的原因为目的,测评时任何细节都不能放过,测评内容+分精细与深
入,这种测评类型是
A:配置性测评
B:选拔性测评
C:鉴定性测评
D:诊断性测评
答案:D
解析:诊断性素质测评旳目旳是查找问题旳因素,因此测评时任何细节都不能放过,测评内
容十分精细与进一步。
4、【单选题】20世纪80年代到90年代,与心理学相关的某个理论的形成和完善推动了心
理测评方面的巨大发展,该理论为
A:个性差异理论
B:“大五”人格理论
C:人职匹配理论
D:特质论
答案:B
解析:20世纪80年代至90年代初,“大五”人格理论逐渐形成,有关旳“大五”人格量表被
开发出来。
5、【单选题】霍桑实验的主持者是
A:梅奥
B:麦格雷戈
C:赫茨伯格
D:马斯洛
答案:A
解析:霍桑实验的主持者是梅奥。
6、【单选题】人员素质测评的前提条件是个体间的
A:生理差异
B:心理差异.
C:素质差异
D:思想差异
答案:C
解析:人员素质测评的前提条件是个体间的素质差异。
7、【单选题】胜任力素质模型的核心是
A:知识技能
B:内在动机
C:自我意识
D:工作绩效
答案:D
解析:胜任力素质模型具有以下三个方面的主要特点:(1)以工作绩效为核心。(2)建
模难度大,成本高。(3)面向核心岗位和人才。
8、【单选题】根据人格类型—职业匹配理论,教育工作者(如教师、教育行政工作人员)与社
会工作者(如咨询人员、公关人员等)属于的人格类型是
A:传统型
B:社会型
C:实际型
D:企业型
答案:B
解析:人格类型—职业匹配理论将人格划分为现实型、研究型、艺术型、社会型、管理型
和常规型六种类型,并划分了相应的六种职业类型。社会型人格是指具有合作、友善、助
人、负责、圆滑、善社交、善言谈、洞察力强等人格特征。喜欢社会交往、关心社会问
题、有教导别人的能力。其典型的职业包括教育工作者(如教师、教育行政工作人员)与社
会工作者(如咨询人员、公关人员等)。
9、【单选题】“对要测评的岗位而言具有很强的针对性,可以很好地测试应聘者与所聘岗位的
适合度,测试的结果可以起到很好的预测结果",具备以上优点的是
A:通用型履历表
B:传记式履历表
C:表格式履历表
D:专用型履历表
答案:D
解析:专用型履历表的优点:对要测评的岗位而言具有很强的针对性,可以很好的测试应聘
者与所应聘岗位的适合度。
10、【单选题】笔试测评可以从受测群体中区分出具有适应不同专业领城工作所要求的人才,
这说明笔试具有
A:鉴别作用
B:预测作用
C:督导作用
D:检测作用
答案:A
解析:鉴别作用,相对于被测评者个体水平与群体水平而言,笔试测评可以从受测群体中区
分出具有适应不同专业领域工作所要求的人才。
11、【单选题】在通过笔试形式测评被测评者的知识水平时,我们只能通过对被测评者对部分
知现点的掌握程度来推测其整体知识水平,因此试题应该
A:难度适宜
B:文字表述简明
C:具有代表性
D:数量足够
答案:C
解析:在通过笔试形式测评被测评者的知识水平时,我们只能通过对被测评者对部分知识
点的掌握程度来推测其整体知识水平,因此试题应该具有代表性。
12、【单选题】当前公职人员招聘选拔中最常用的面试测评方式是
A:结构化面试
B:半结构化面试
C:情景面试
D:行为面试
答案:A
解析:当前公职人员招聘选拔中最常用的面试测评方式是结构化面试。
13、【单选题】面试测评中最常规的实施方式是
A:个别面试
B:直接面试
C:计算机面试
D:电话面试
答案:B
解析:直接面试就是通过面试官与面试者面对面的形式,以口头语言来进行表达的一种面
试形式,也是在面试测评中最常规的实施方式。
14、【单选题】“你是否有从事本行业的工作经验?”面试中的这类问题属于
A:开放式问题
B:情景性向题
C:选择性问题
D:封闭性问题
答案:D
解析:属于封闭性问题。
15、【单选题】在面试过程中发挥主导作用,引导和控制整个面试过程的人员是
A:人力资源部门主管
B:用人部门主管
C:行业专家
D:主考官
答案:D
解析:在面试过程中发挥主导作用,引导和控制整个面试过程的人员是主考官,所以选
D。
16、【单选题】在认知过程中,人们对某个群体中的人形成的一个概括而固定的看法,这个看
法根深蒂固,不容易被改变。这种认知误差称为
A:首因效应
B:暗示效应
C:晕轮效应
D:刻板效应
答案:D
解析:刻板效应。
17、【单选题】1879年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室的心理学家是
A:高尔登
B:卡特尔
C:威廉·冯特
D:比奈
答案:C
解析:1879年,德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验
室,开始对心理现象进行系统的实验研究,这意味着科学心理学的诞生。
18、【单选题】人与人之间的心理与行为是各不相同的,这反映了人格的
A:独特性
B:整体性
C:社会性
D:稳定性
答案:A
解析:独特性。
19、【单选题】卡特尔十六种人格因素测评量表属于
A:自陈量表法
B:评定量表法
C:投射测验法
D:调查法
答案:A
解析:卡特尔16种人格因素测验是一种典型的自陈量表法之一。
20、【单选题】“个人根据图画情境所编造的故事与其生活经验有密切的关系"。以此为基本
假设的心理测验是
A:16PF个性测验
B:大五人格测验
C:主题统觉测验
D:罗夏墨迹测验
答案:C
解析:主题统觉测验是以个人根据图画情境所编造的故事与其生活经验有密切的关系为基
本假设的心理测验。
21、【单选题】无领导小组讨论的时间一般为
A:30分钟
B:60分钟
C:90分钟
D:100分钟
答案:B
解析:无领导小组讨论的时间一般为60分钟,选B。
22、【单选题】被广泛运用于中高层管理人员的招聘和竞争上岗的评价中心技术是
A:无领导小组讨论
B:公文筐测验
C:管理游戏
D:案例分析
答案:B
解析:公文筐测验被广泛运用于中高层管理人员的招聘和竞争上岗。
23、【单选题】不同的管理游戏,所能测验出的主要素质是不同的,如瞎子背瘸子游戏考察的
是
A:团队协作能力
B:领导力
C:观察力
D:沟通力
答案:D
解析:瞎子背瘸子目的:沟通配合能力。
24、【单选题】只影响测评结果的准确性,不影响测评结果的一致性的误差是
A:主观误差
B:客观误差
C:系统误差
D:随机误差
答案:C
解析:系统误差是指只影响测评结果的准确性,不影响测评结果的一致性的误差,所以选
C。
25、【单选题】测验的项目对测量主体和行为范围取样的适当程度称为
A:效标关联效度
B:构想效度
C:内容效度
D:概念效度
答案:C
解析:内容效度是指项目对欲测的内容或行为范围取样的适当程度。
26、【多选题】从系统性、相关性和可操作性的原则来看,胜任力的构成包括
A:个体特征
B:行为特征
C:心理特征
D:工作的情境条件
E:组织的核心价值观
答案:ABD
解析:从系统性、有关性和可操作性旳原则来看,胜任力旳特性构造包括个体特性、行为
特性和工作旳情景条件。
27、【多选题】履历分析表(问卷)的编制方法主要有
A:胜任特征法
B:工作分析法
C:德尔菲法
D:等级评定法
E:历史分析法
答案:BDE
解析:履历分析表的主要编制方法:工作分析法、等级评定法、历史分析法。
28、【多选题】面试测评的特点有
A:直观性
B:综合性
C:灵活性
D:主观性
E:互动性
答案:ABCDE
解析:面试测评的特点有直观性、综合性、灵活性、主观性、互动性
29、【多选题】无领导小组讨论题目编制的原则是
A:具有典型性
B:难度适中
C:争议性与冲突性
D:公平客观
E:与实际工作相联系
答案:BCE
解析:无领导小组讨论题目编制的原则:与实际工作相联系、争议性、冲突性、难度适
中。
30、【多选题】角色扮演的特点有
A:参与性
B:灵活性
C:模拟性
D:公平性
E:沟通性与合作性
答案:ABCE
解析:(1)参与性;(2)灵活性;(3)模拟性;(4)沟通性与合作性。
31、【填空题】1989到1997年是我国人员素质测评的初步应用阶段。这一时期的显著特
点是______录用考试制度开始建立。
答案:国家公务员
32、【填空题】特性—因素理论又被称为帕森斯的______理论,它是最早的职业辅导理论。
答案:人职匹配理论
33、【填空题】在对履历表进行筛选的过程中,可以借助______来帮助审查履历。
答案:履历分析技术
34、【填空题】按照测验的内容心理测验的类型有______测验和人格测验。
答案:认知
35、【填空题】评价中心技术是现代人员素质测评的一种主要形式,尤其是对______管理人才
是一种重要测评形式。
答案:高级
36、【名词解释】素质模型
答案:素质模型就是个体为完成某项工作、达成某一绩效目标所应具备的多种素质要素组
合。
37、【名词解释】个体差异
答案:个体差异指的是同一种族、同一性别、同一年龄段的个体在某个方面上的差异。这
些差异可以体现在生理和心理层面上。
38、【名词解释】笔试测评
答案:笔试测评是指一种与面试对应的测试,是用以考核应聘者特定的知识、专业技术水
平和文字运用能力的一种书面考试形式。
39、【名词解释】压力面试
答案:压力面试是指有意制造紧张,以了解求职者将如何面对工作压力。
40、【名词解释】投射
答案:投射一般指投射效应,是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向。
41、【简答题】简述鉴定性测评的特点。
答案:(1)测评的结果主要是向了解被试素质水平的人或主试提供成绩或证明是对被试素
质结构与水平的鉴定,而其他类型的测评结果不以此为专门目的。(2)测评侧重于被试现
有素质的价值与功用。(3)测评过程具有概括性的特点。(4)测评结果要求有较高的信度
和效度。
42、【简答题】简述确定测评标志的原则。
答案:(1)测评标志应该具有直接的可操作性。(2)测评标志的确定应该与标度相结合。
(3)确定标志应该建立在对岗位具有深刻了解的基础上。(4)确定测评标志应当考虑测评
目的。
43、【简答题】简述履历分析的三个假设。
答案:假设一:该假设认为,过去的绩效是未来绩效的最好预测。假设二:人们更愿意讨论
过去所经历的客观事实,而不愿意讨论以特定方式从事某项行为活动的主观原因。假设
三:通过系统测量过去的经历与行为,履历资料能够间接测量人们的动机特征。
44、【简答题】简述笔试测评的局限性。
答案:不能全面的考察应试者的工作态度、品德修养以及组织管理能力、口头表达能力和
操作技能等。
45、【简答题】简述影响测评信度的因素。
答案:①随机因素的影响②测验长度和难度的影响③不同信度测验方法的选择④被测样本
群体离散程度的影响
46、【论述题】试述“经济人”假说的基本观点。
答案:“经济人”假设。经济人也叫理性经济人,又叫实利人。该假设认为人的本性是追求
自身利益最大化,工作动机是为了获得报酬。麦格雷戈把“经济人”假设发展为X理论。基
本观点:(1)多数人天生懒惰,尽可能逃避工作。(2)多数人胸无大志,不愿负
责,甘受指挥。(3)多数人个人目标与组织目标相矛盾,必须用强制惩罚才能迫使他们
为达到组织目标工作。(4)多数人工作是为满足生理安全需要,只有金钱和其他物质利
益才能激励他们工作。(5)人大致分两类,大多数人有上述特性,是被管理者,少数人
能克制感情冲
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