2019年闵行区初三语文一模

⑽段主要运用了___________描写，作用是。（4分）23.文章的标题“笑的遗产”的作用是_____________________________________________________________________。（5分）三、综合运用（10分）阅读以下内容，完成24—26题（10分）《咬文嚼字》杂志公布的2018年、2017年、2012年“十大语文差错”里有这样几条：①社交用语中的用词错误：赠人物品用“惠赠”。在社交用语中，“惠”是一个常用敬词，凡以“惠”开头的词语都是指对方的行为有“恩”于己，如惠顾、惠存、惠临、惠赠。某知名人士在送给别人的书上，有“惠赠某某”的题词，某商家开张时，有“惠赠礼品”的告示，都是用错了“惠赠”，可改为“敬赠”。②不得体的礼貌用语:“敬请期待”。社会礼貌用语中，“敬请期待”呈流行趋势。商店即将开张，商家总会挂出横幅：“开业在即，敬请期待。”谦恭的“敬请”和自负的“期待”，形成了一种奇怪的组合。所谓“期待”，是充满期望的等待，这是一种主观感情的显示；强行要别人“期待”，至少是有背于传统礼仪的。正确的用法是“敬请赐候”。③称呼语用错：主持人Z某2007年曾在节目中对嘉宾毛新宇说：“不久前，毛岸青去世了，首先，向家父的过世表示哀悼。”而“家父”应是称自己父亲时的谦辞。24.下列选项正确的一项是（ ）（3分）A.甲赠给乙一本书，书上留言道：赠给乙同学惠存。B.甲决定帮助学习有困难的乙，甲对乙说：“敬请赐教。”C.甲到乙府上找对方的妹妹，问道：“舍妹在家否？”D.子女们可以称呼自己己经去世的父亲为“先人”。25.请向一位从来没有听说过《咬文嚼字》的人简要介绍《咬文嚼字》（4分）26.请“咬”出以下有错误的一项（ ）（3分）A.穿流不息 B.一暴十寒 C.觥筹交错 D.萎靡不振四、写作（60分）27.题目：不能再忽略了要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。参考答案一、文言文阅读（一）默写1.断肠人在天涯2.乃悟前狼假寐3.赢得生前身后名4.草枯鹰眼疾5.静影沉璧（二）诗歌鉴赏6.《十一月四日风雨大作》（或《示儿》）（错别字一个1分）7.C（三）课内古文8.《潍县署中寄舍弟墨第一书》（《为学、《孙权劝学》、《孔孟论学》》《勉学》等）（错别字一个1分）9.我写下了这篇文章（或这篇说），把他和书一起交给黄生。（为、说、使、俱、补充省略，语意完整）10.（1）珍惜时光（2分）（2）勤奋学习（2分）（四）课外古文11.（1）劝说、说服（2）道义、仁爱12.B13.（1）厚抚荆州，劝未附，陈天子厚惠（一点1分，多抄“谁非王人”扣1分）（2）善于劝谏，为百姓着想，深谋远虑。（一点1分，答对任意两点给2分）二、现代文阅读（一）现代文一14.B15.运用举例子的说明方法（1分），具体说明加工食品中玉米呈现形式更复杂（1分），进而说明玉米是美国食品工业的基础（1分）。16.（1）玉米特性（2）人为推动（3）密集种植，产量提高17.不能互换（1分），第⑥段说明处理过剩玉米的简单（或一般）方法（1分）；第⑦段说明对玉米加工形成各种食品的精加工方法（2分）。两段文字从简单到复杂的（或由粗略到精细的，由浅入深，由易到难，或递进的）逻辑顺序介绍处理过剩玉米的方法。18.C现代文二魂魄（1）游奶奶不顾阻拦去幼儿园找韩寒（2分）（2）游奶奶与韩寒书信往来（2分）（3）善良、乐观、坚强（每点1分，表述相近即可）运用拟人手法（或运用“碎碎地”、“跳”等传神的词语）（1分）；生动形象地写出了笑声的轻快，爽朗（1分）；画面富有诗意，表现出游奶奶的笑声给人带来的美好感觉（或表现了游奶奶热爱生活，积极乐观的态度）（1分）。语言（1分），写出游奶奶与女儿俏皮逗乐的场景（1分），体现了两人深厚的感情（2分）。内容上，游奶奶的笑影响了我们一家人，是留给我们的宝贵财富，表达了我们对游奶奶的怀念感激之情（3分）；结构上，游奶奶的