《水往高处走》导学案-2023-2024学年科学青岛版2001

《水往高处走》导学案第一课时作者：XXX导学目标：通过阅读《水往高处走》，了解人生道理，激发学生勇敢追求梦想的动力。导学内容：第一部分：文本理解1.简要介绍《水往高处走》的故事背景和主要人物。2.谈谈你对故事中“水往高处走”的寓意理解。3.请用一句话概括故事主题。第二部分：深度思考1.故事中的主人公们是如何勇敢面对挑战的？你有哪些感悟？2.你觉得在现实生活中，我们应该如何看待困难和挫折？3.通过学习这个故事，你有什么收获和启发？第三部分：写作训练请你结合自身经历，谈谈对于追求梦想的理解和打算。导学活动：1.阅读《水往高处走》故事，完成文本理解部分的问题。2.小组讨论，分享你对故事的感悟和看法。3.深度思考部分的问题可以在群内讨论，并留下自己的心得体会。4.写作训练部分，可以用日记、文章等形式完成，并在群内相互分享。导学反思：通过本次导学活动，我们希望学生们能够了解并掌握《水往高处走》的主题，激发他们勇敢追求梦想的信念和动力。同时，培养学生深度思考问题、勇于表达自己观点的能力。希望学生们在学习过程中，能够体会到坚持、勇敢和努力的重要性，不断提升自己，实现自己的梦想。第二课时导学目标：1.了解《水往高处走》的背景和作者，理解作品的主题和意义。2.分析作品中的人物形象和情节，掌握作品的故事线索。3.探讨作品中的社会现实和思想内涵，思考作品对当代社会的启示。导学内容：1.《水往高处走》的背景和作者介绍《水往高处走》是著名作家老舍的代表作之一，是中国现代文学的经典之一。该小说讲述了上海一个普通家庭为了生存而不择手段，逐渐腐化堕落的过程。作者通过小说揭示了社会现实中的黑暗面和人性的扭曲，引起了强烈的社会共鸣。2.作品主题和意义《水往高处走》的主题是揭示社会现实中的黑暗面和人性的扭曲。作品通过对一个普通家庭的描写，展现了人们在面对生存压力时所做出的种种选择，以及由此带来的道德沦丧和心灵扭曲。通过反映社会的丑陋和人性的扭曲，作者呼吁人们反思自身的行为和价值观，引导人们追求真善美，建设美好社会。3.人物形象和情节分析作品中的主要人物包括刘大海、严守一家等，他们各自代表了不同的社会阶层和价值观。刘大海是一个以生存为首要目标，不择手段谋利的商人，他为了利益可以牺牲一切，最终沦为道德沦丧的悲剧人物。严守一家则是一个为生存而奋斗，矢志不移的普通家庭，他们虽然生活困苦，但始终保持着良好的品德和家庭观念。作品的情节紧凑，反映了现实生活中的种种不公和矛盾。通过对家庭生活、商业竞争等情节的描写，作者生动地展现了社会的复杂性和人性的多面性，引起读者的深思与共鸣。4.社会现实和思想内涵探讨《水往高处走》通过对社会现实的揭示和人性的思考，反映了当代社会的矛盾和问题。作品呼吁人们关注社会的弱势群体，反思自身的行为和态度，共同建设和谐、美好的社会。作业要求：1.结合《水往高处走》的内容，写一篇读后感，表达对作品的理解和思考。2.小组讨论作品中的人物形象和情节，分析作品的主题和意义，形成小结。3.思考作品对当代社会的启示，写一篇关于社会现实和人性的思考，结合自身经历和观点进行深入探讨。导学案总结：通过本次导学，我们深入了解了《水往高处走》这部经典作品的背景和作者，掌握了作品的主题和意义，分析了作品中的人物形象和情节。同时，我们也推敲了作品对社会现实和