《认识我们的地球》导学案-2023-2024学年科学人教版2001

《认识我们的地球》导学案第一课时导学目标：1.了解地球的基本知识和特点；2.掌握地球的形成过程和结构组成；3.了解地球的气候和生态环境。导学内容：一、地球的基本知识和特点1.地球是太阳系八大行星之一，是宇宙中唯一一个有生命存在的行星。2.地球的直径约为12756公里，表面积约510万平方公里。3.地球由内核、地幔、地壳、大气层等部分组成。二、地球的形成过程和结构组成1.地球大约在45亿年前形成，是由太阳系中的原始星云演化而来的。2.地球内核主要由铁和镍组成，地幔主要由硅、氧、镁、铁等元素组成，地壳主要由硅和氧的化合物构成。3.地球表面由陆地和海洋组成，陆地主要是由陆壳组成，海洋是水域的集合。三、地球的气候和生态环境1.地球的气候由太阳辐射、大气层、水体等因素共同影响，呈现出各种气候类型。2.地球上有各种各样的生物，包括动物、植物、微生物等，它们在地球上构成了复杂的生态系统。3.人类是地球上的一种生物，通过自己的活动对地球的生态环境产生着影响，包括资源开发、环境污染等。导学活动：1.请学生利用书本和网络资源，了解地球的基本知识和特点，包括地球的形成过程、结构组成等；2.请学生分组进行讨论，总结地球的气候和生态环境的相关知识，形成小结报告；3.请学生在家庭作业中，通过观察周边环境、收集相关资料，了解自己所在地区的气候和生态环境，并以图文方式展示。导学延伸：1.请学生组织参观地质博物馆或科学展览，深入了解地球的形成和变化过程；2.鼓励学生参与当地的环保活动，关注地球环境保护；3.组织学生进行地理知识竞赛，加深对地球知识的理解和掌握。总结反思：通过《认识我们的地球》导学案的学习，学生深入了解了地球的基本知识和特点，掌握了地球的形成过程和结构组成，了解了地球的气候和生态环境。希望学生们能够珍惜地球这个美丽的家园，保护地球环境，共同建设美丽、清洁的地球。第二课时一、导学目标：1.了解地球的基本结构和特点；2.掌握地球上的自然资源分布和利用；3.了解地球的环境问题及解决方式。二、导学内容：1.地球的基本结构和特点：a.地球的地质构造：地壳、地幔、地核；b.地球的形状和大小：地球是一个近似的椭球体，直径约12756公里；c.地球的自转和公转：自转一周约24小时，公转一周约365天。2.地球上的自然资源分布和利用：a.地球上的水资源：海洋占地球面积的70%，淡水资源较为稀缺；b.地球上的矿产资源：煤、石油、天然气等矿产资源分布广泛；c.地球上的植被资源：森林、草原等植被资源丰富。3.地球的环境问题及解决方式：a.全球变暖：气候变化导致的全球气温上升，应该减少碳排放，推动新能源发展；b.水污染：工业废水和农业农药导致水质恶化，应该加强水资源管理和治理；c.森林砍伐：大量森林被砍伐导致生态失衡，应该加强森林保护和植树造林。三、导学任务：1.阅读课本相关内容，了解地球的基本结构和特点；2.调查地球上的自然资源分布情况，并总结各类资源的利用方式；3.研究地球的环境问题，提出解决方案并进行讨论。四、导学过程：1.分组讨论地球的基本结构和特点，设计海报展示；2.室外实地考察当地自然资源分布情况，记录观察结果；3.小组讨论地球环境问题及解决方案，撰写调研报告。五、导学总结：通过本次学习，我们深入了解