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文档简介

《动与静》作业设计方案一、设计背景：《动与静》是一部经典的文学作品，通过对动与静的比照，揭示了人生的哲理和道理。本次作业设计旨在让学生通过阅读和分析这部作品，深入理解其中的内涵，并通过写作和讨论等方式，提高学生的文学素养和思辨能力。二、设计目标：1.培养学生对文学作品的理解能力，提高阅读和分析的能力；2.激发学生对生活哲理的思考，增进学生的情感认知；3.锻炼学生的表达能力和写作能力，提高学生的文学素养；4.增进学生之间的交流和合作，培养学生的团队合作精神。三、设计内容：1.阅读《动与静》全文，并针对其中的重要段落进行分析和解读；2.撰写读后感，表达自己对作品的理解和感受；3.组织小组讨论，分享自己的观点和见解，与同砚们展开交流；4.展开主题写作，盘绕动与静展开个人见解的表达；5.进行作品赏析，评选出优秀作品并进行分享。四、设计步骤：1.预习阶段：教师向学生介绍《动与静》的背景和作者，激发学生对作品的兴趣；2.阅读阶段：学生独立阅读全文，教师指导学生分析和解读文章中的重要段落；3.写作阶段：学生撰写读后感，表达自己对作品的理解和感受；4.讨论阶段：学生组成小组，展开讨论，分享自己的观点和见解；5.写作阶段：学生展开主题写作，盘绕动与静展开个人见解的表达；6.赏析阶段：教师评选出优秀作品，进行作品赏析并进行分享。五、设计评判：1.阅读理解能力：学生能够独立阅读并理解《动与静》的内容；2.表达能力：学生能够清晰表达自己对作品的理解和感受；3.思辨能力：学生能够分析作品中的哲理和道理，并展开深入思考；4.合作能力：学生能够积极参与小组讨论，分享见解并倾听他人意见；5.创作能力：学生能够展开主题写作，表达个人奇特的见解和观点。六、设计总结：通过本次《动与静》作业设计，学生不仅能够深入理解这部经典文学作品的内涵，还能够提高自己的阅读理解能力、表达能力和思辨能力。同时，通过小组讨论和作品赏析，学生之间的交流和合作能力也得到了锻炼和提升。希望通

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