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文档简介
《葡萄和爬墙虎》导学案第一课时导学目标：通过本文进修，同砚将能够了解葡萄和爬墙虎的生活习性，培育对动植物的保卫认识，提高阅读理解能力。导学内容：一、课文概述本文主要叙述了葡萄和爬墙虎这两种生物的生活习性及特点。葡萄是一种果实，发展在藤蔓上，需要阳光和水分才能发展茁强。爬墙虎是一种小型爬行动物，擅长攀爬墙壁，捕食昆虫。二、文章解析1.葡萄的生活习性葡萄是一种果实，发展在藤蔓上，需要阳光和水分才能发展茁强。葡萄的果实甜美可口，是人们喜爱的水果之一。2.爬墙虎的生活习性爬墙虎是一种小型爬行动物，擅长攀爬墙壁，捕食昆虫。它们的爪子具有很强的抓握力，能够在垂直墙壁上自如地行走。三、阅读理解1.葡萄和爬墙虎都是什么样的生物？2.葡萄和爬墙虎的生活习性有哪些特点？3.你认为如何保卫葡萄和爬墙虎这两种生物？导学任务：1.阅读课文《葡萄和爬墙虎》，理解文中描述的葡萄和爬墙虎的生活习性。2.回答相关问题，加深对文章内容的理解。3.沉思如何保卫葡萄和爬墙虎这两种生物，并写下你的观点。拓展延伸：1.了解更多关于葡萄和爬墙虎的知识，可以查阅相关资料或图书。2.观察四周的动植物，了解它们的生活习性和保卫认识。导学反馈：1.回答相关问题，检查对文章内容的理解水平。2.分享你对如何保卫葡萄和爬墙虎的看法，增进思维沟通和谈论。第二课时一、导言本导学案旨在援助同砚深度理解《葡萄和爬墙虎》这篇寓言故事，并通过阅读、分析和谈论，援助同砚提升阅读理解能力和思辨能力。通过本导学案的进修，同砚将能够更好地理解故事中的寓意，提升对人生的沉思和熟识。二、故事背景《葡萄和爬墙虎》是一则古老的寓言故事，叙述了一只爬墙虎和一串葡萄之间的故事。爬墙虎想要吃到葡萄，但却无法够到，最终他用自己的尽力和智慧成功地摘到了葡萄。这个故事通过简易的寓言形式，传达了尽力和智慧的重要性。三、故事内容故事叙述了一只爬墙虎看到了一串美味的葡萄，他分外想吃，但是葡萄长在高高的架子上，他无法够到。爬墙虎想了浩繁方法，包括跳动、攀爬等，但都没有成功。最后，爬墙虎料到了一个方法，他用自己的尾巴做成了一个螺旋形的弹簧，成功地摘到了葡萄。四、进修目标1.理解寓言故事的寓意和道理；2.提升阅读理解能力；3.培育同砚的思辨能力和创设力。五、进修任务1.阅读《葡萄和爬墙虎》故事，理解故事内容；2.分析故事中的寓意和道理；3.谈论故事中爬墙虎的尽力和智慧对我们的启迪。六、进修过程1.阅读《葡萄和爬墙虎》故事，理解故事内容；2.分析故事中的寓意和道理：爬墙虎代表了人们在面对困难时的尽力和智慧，葡萄象征着成功和幸福；3.谈论故事中爬墙虎的尽力和智慧对我们的启迪：面对困难时，我们要有顽强的意志和不懈的尽力，用智慧去解决问题，才能获得成功。七、总结通过本导学案的进修，同砚将能够更好地理解《葡萄和爬墙虎》这个寓言故事，提升阅读理解能力和思辨能力。期望同砚在进修过程中能
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