《噪声污染及其控制》作业设计方案-2023-2024学年科学浙教版2013

《噪声污染及其控制》作业设计方案第一课时一、作业目的：1.了解噪声污染的定义、影响和来源；2.掌握噪声污染的监测和评估方法；3.学习噪声污染的控制技术和措施；4.提高环境保护意识，促进环境可持续发展。二、作业内容：1.噪声污染概述：-噪声污染的定义、特点；-噪声污染对人体和环境的危害；-噪声污染的主要来源。2.噪声污染监测与评估：-噪声的基本概念和测量单位；-噪声污染的监测方法和仪器；-噪声污染的评估标准和方法。3.噪声污染控制技术：-噪声污染的控制原则和技术手段；-噪声源的控制方法和措施；-噪声防治工程的设计与实施。4.案例分析：-选择一个具体的噪声污染案例进行分析；-分析该案例中的噪声源、影响和控制措施；-提出改善建议并评估其效果。三、作业要求：1.作业需包含必要的理论知识和实践技能；2.鼓励学生使用图表、数据和案例进行分析和展示；3.要求学生注重环境保护意识和实际应用能力的培养；4.作业设计要具有启发性和可操作性，能够引导学生主动学习和思考。四、作业评价标准：1.知识理解与掌握程度；2.分析和解决问题的能力；3.实践操作和创新能力；4.表达和展示能力。五、参考资料：1.《噪声与振动控制技朧》，北京大学出版社；2.《环境噪声测量与评价实践指南》，中国环境科学出版社；3.《噪声污染防治工程设计手册》，机械工业出版社。第二课时一、设计主题及背景随着工业化和城市化的进程，噪声污染已成为一个日益严重的环境问题。噪声对人类的健康和生活质量造成了严重影响，因此控制噪声污染已成为当务之急。本作业设计旨在通过学生的研究和实践，探讨噪声污染的危害、发展趋势以及其在日常生活中的控制方法，旨在提高学生对环境保护的意识和行动能力。二、设计目标1.了解噪声污染的定义、来源和危害。2.掌握噪声污染的监测方法和评估标准。3.学习常见的噪声控制技术和措施。4.提高环境保护意识，积极参与噪声污染治理。三、设计内容及流程1.理论学习阶段（2周）-第1周：介绍噪声污染的定义、分类、来源和危害；学习噪声的传播规律和影响因素。-第2周：探讨噪声污染的监测方法和评估标准；学习国内外的噪声管理政策和法规。2.调研实践阶段（3周）-第3周：实地调研当地的噪声污染情况，了解主要来源和影响；编制调研报告。-第4周：学习噪声控制技术和措施，如隔声墙、隔音窗等；设计噪声控制方案。-第5周：开展噪声控制实践活动，如噪声监测、噪声治理设备的安装等；记录实践过程和效果。3.结果分析与总结（1周）-分析实地调研和实践活动的结果，总结控制效果和存在的问题。-提出改进建议，探讨个人及社会在噪声污染防治中的责任和作用。四、设计评估方法1.考核方式：成绩由理论学习成绩、调研报告、实践活动记录、总结报告等综合评定。2.评估标准：理论学习掌握情况、调研深度与准确性、实践活动效果及总结报告的完整性和深度等。五、参考资料1.《环境科学导论》2.《噪声与振动控制》3.《环境保护法规手册》六、总结通过本作业设计，学生将在理论学习、实地调研和实践活动中全面了解噪声污染及其控制措施，培养环