《北极地区和南极地区导学案-2023-2024学年初中地理湘教版》

《北极地区和南极地区》导学案第一课时一、导入引言你是否曾想过北极和南极是什么样的地方？它们之间有哪些相似的地方，又有哪些不同的地方呢？今日我们就来一起探究北极地区和南极地区，了解它们的地理位置、气候特点、动植物资源以及人类活动对其影响等方面的知识。二、观点诠释1.北极地区：指位于北极圈内的地区，主要包括北极洲、格陵兰岛、冰岛等地。2.南极地区：指位于南极圈内的地区，主要包括南极洲及其周边海洋。三、地理位置1.北极地区：北纬66.5°以北的地区，主要位于北极圈内。2.南极地区：南纬66.5°以南的地区，主要位于南极圈内。四、气候特点1.北极地区：气候寒冷干燥，冰雪遮盖时间长，冰川和冰盖广泛分布。2.南极地区：气候极端寒冷，是世界上最寒冷的地区之一，常年遮盖着冰雪。五、动植物资源1.北极地区：动物资源丰富，有北极熊、海象、北极狐等特有动物；植物资源较少，主要是苔藓植物和低矮灌木。2.南极地区：动植物资源相对较少，主要是企鹅、海豹、海鸟等特有动物；植物几乎没有，只有一些地衣和苔藓植物。六、人类活动影响1.北极地区：随着气候变暖，北极地区的冰雪融化加剧，导致海平面上升和生态系统受损，影响当地动植物的生存。2.南极地区：人类活动对南极地区的影响相对较小，但旅游开发、科学探究等活动也对当地生态环境造成一定影响。七、沉思问题1.为什么北极地区和南极地区的气候如此寒冷？2.人类活动对北极和南极地区的影响有哪些？3.你认为应该如何保卫北极和南极地区的生态环境？八、拓展延伸1.请结合实际案例，探讨北极和南极地区的气候变化对举世气候变暖的影响。2.了解北极和南极地区的科学探究工作，探讨科学家们在这些极地地区所面临的挑战和困难。九、总结反思通过本次进修，我们对北极地区和南极地区有了更深度的了解，了解了它们的地理位置、气候特点、动植物资源以及人类活动对其影响等方面的知识。同时，也沉思了如何保卫这些极地地区的生态环境，期望大家能够从中获得启发，为保卫地球环境出一份力气。以上就是本次关于《北极地区和南极地区》的同砚导学案，期望同砚们能够勤勉进修，增长知识，关注环境保卫，共同呵护我们的地球故里。第二课时一、导入引言你是否曾经想过北极和南极是什么样的地方？它们之间有哪些不同的地方呢？今日我们将一起探究北极地区和南极地区的玄妙，了解它们的地理位置、气候特点、动植物资源等方面的知识。二、进修目标1.了解北极地区和南极地区的地理位置和气候特点。2.精通北极地区和南极地区的动植物资源及其特点。3.能够比较北极地区和南极地区的异同点。三、进修重点和难点1.北极地区和南极地区的地理位置和气候特点。2.北极地区和南极地区的动植物资源及其特点。四、进修过程1.地理位置和气候特点A.北极地区：1）地理位置：北极地区位于北极圈以内，包括北极洲、北极海、北极群岛等地区。2）气候特点：气候寒冷干燥，冰雪遮盖，冬季漫长且寒冷，夏季短暂但气温仍较低。B.南极地区：1）地理位置：南极地区位于南极圈以内，主要包括南极洲。2）气候特点：气候极端寒冷，冰雪遮盖，全年气温极低，冬季漫长且极寒。2.动植物资源及特点A.北极地区：1）动物资源：北极熊、北极狐、海豹等动物栖息于北极地区，适应寒冷环境。2）植物资源：北极地区植被稀少，主要是苔藓植物和低矮灌木。B.南极地区：1）动物资源：南极企鹅、海豹、鲸鱼等动物栖息于南极地区，适应极端寒冷气候。2）植物资源：南极地区几乎没有植被，只有一些苔藓植物和藻类发展。3.异同点比较A.相同点：北极地区和南极地区都位于极地地区，气候寒冷，冰雪遮盖，植被稀少。B.不同点：北极地区位于北半球，气候相对较温柔；南极地区位于南半球，气候更加极端。五、进修延伸1.请同砚们自主查找资料，了解北极地区和南极地区的生态环境保卫工作。2.以小组形式展开谈论，探讨北极地区和南极地区的气候变化对举世环境的影响。六、教室小结通过今日的进修，我们了解了北极地区和南极地区的地理位置、气候特点以及动植物资源。同时，我们也学会了比较两极地区的异同点，加深了对极地地区的熟识。七、作业安置1.请同砚们依据今日的进修内容，写一篇关于北极地区和南极地区的文章。2.完成一份北极地区和南极地区的地理位置比照图。八、反思与