《地球绕着太阳转》导学案-2023-2024学年科学冀人版2001

《地球绕着太阳转》导学案第一课时一、导学目标：1.理解地球绕着太阳转的基本概念；2.掌握地球公转的原理和影响；3.了解地球公转带来的季节变化。二、导学重点：1.地球绕太阳公转的规律；2.季节变化的原因；3.地球轨道对季节的影响。三、导学难点：1.地球为什么能绕着太阳转？2.地球公转如何导致季节变化？四、导学准备：1.课本、笔记本、笔；2.电子设备，如平板电脑或手机，用于查找资料。五、导学内容：1.地球公转是指地球围绕太阳运动的过程。地球的公转是顺时针方向，每年绕太阳转一圈。地球绕太阳的轨道是一个椭圆，这个轨道我们称之为地球的公转轨道。2.地球公转的原理是地球受到太阳的引力作用，沿着椭圆轨道运动。而地球离太阳的距离并不是一成不变的，因为地球的公转轨道是一个椭圆，所以在近日点和远日点处，地球离太阳的距离会有所不同。3.地球公转带来了季节的变化。当地球的南北半球朝向太阳的时候，我们就会进入夏季；当地球的南北半球背离太阳的时候，我们就会进入冬季。而春季和秋季则是地球公转到两个特定位置时出现的。六、导学练习：1.地球公转的速度是多少？为什么地球不会脱离太阳而飞走？2.地球进入夏季和冬季的原因是什么？为什么南半球的季节和北半球相反？3.请画出地球绕太阳公转的示意图，并标出春分、夏至、秋分、冬至四个位置。七、导学反馈：1.请以小组为单位互相交流讨论导学题目，并给出你们的答案；2.老师对学生的讨论进行点评，纠正错误，强调重点。八、导学延伸：1.请利用互联网查找更多关于地球公转和季节变化的知识，扩展自己的学习面；2.观察自己所处的环境，尝试从地球公转的角度理解季节变化的原因。第二课时主题：地球运动与季节变化一、导入通过观察日出日落，我们可以发现太阳好像在天空中运动。那么，太阳实际上是如何运动的呢？为什么会有昼夜交替、季节变化呢？今天我们就来学习地球围绕太阳转动的原理。二、学习目标1.了解地球自转和公转的概念；2.掌握地球自转和公转对日出日落、昼夜交替、季节变化的影响；3.能够描述地球自转和公转的运动轨迹。三、新知讲解1.地球自转：地球围绕自己的轴线旋转一周所需的时间为一天，这一运动称为地球的自转。地球自转是造成昼夜交替的原因之一。2.地球公转：地球绕太阳运动一周所需的时间为一年，这一运动称为地球的公转。地球的公转轨道是一个椭圆，太阳在椭圆的一个焦点上。3.地球轨道倾斜：地球的自转轴与公转轨道的夹角为23.5度，这就是为什么会出现春分、秋分、夏至、冬至等不同季节的原因。四、教学实践1.观察太阳的运动：请同学们在不同时间记录太阳的位置，分析太阳的运动规律。2.模拟地球自转：以一个球体为地球，自转一周的时间，让同学们自己感受地球自转对昼夜交替的影响。3.模拟地球公转：用一个椭圆轨道和一个小球作为太阳，让同学们围绕太阳运动并观察不同季节的变化。4.地球倾斜实验：通过倾斜地球自转轴的方式，让同学们感受不同季节的温度差异。五、拓展练习1.为什么北半球和南半球的季节相反？2.为什么在赤道地区的昼夜时间几乎相等？3.地球的自转速度和公转速度各是多少？六、课堂小结通过今天的学习，我们了解