毕业班工作总结范文（30篇）

毕业班工作总结范文（30篇）毕业班工作总结范文篇1

劳碌了一学期，送走了毕业班，感觉充溢而欣慰。平稳地度过小学最终的阶段，没有任何事故发生，圆满地完成了本学期工作。回首这三年与孩子的朝夕相处，最终到了离别的时刻，心中也充溢了不舍。虽然调皮，但也可爱。下面对这一学期的班队工作做一个简洁的小结。

一、狠抓学习，关键冲刺

孩子们在这个学期好像能够很深刻地感受到毕业班那浓浓的学习氛围。我们班的孩子出了名的调皮，总爱玩耍，对于学习呢，全都是不放在心上的，为了能在小学阶段画上一个圆满的句号，老师们卯足了劲儿，每天对孩子们进行查漏补缺，抓基础、讲重点。或许孩子们也看出了老师的专心良苦，也起先投入状态，虽然基础不够扎实，但是努力迎头赶上，超越自己!

二、多多关注，心理健康

孩子们到了六年级，随着生理发育，心理健康也是特别值得关注的一个方面。对于孩子们的青春期教化，作为班主任老师也应当尽早关注。有很多孩子由于年纪的增加变得不爱讲话，或者受一些社会上不好的风气影响学会了一些不好的习惯：比如自私、蛮横、不讲理，事事斤斤计较自我中心愿识非常剧烈。有些孩子甚至一句指责也承受不了，对于这些特有的青春期现象。我经常会刚好找一些学生谈心，把孩子们当挚友，六年级的孩子们，已经能懂得老师的话中的道理。有很多孩子也纷纷找我谈心。帮助他们解决青春期的困扰。

三、不吝赞美，增加信念

有时候在家中，发觉家中的小外甥女经常会因为一句：你真棒，做的真好，而特殊有自信、特殊懂事。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们须要爱，须要激励，须要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，事物不是肯定的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包涵，有时也会严厉的指责，这就是把握谈心的尺度了。特殊是对严峻犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并激励他们下决心改正，给他们信念。

四、家校练习，合作管理

本学期由于校讯通的开启，无疑给老师和家长搭建了一个很好的平台，我借校讯通这一平台，更快捷、便利的跟家长沟通，能让家长刚好了解孩子们在学校的动态。学校有什么活动我刚好发布，模拟考试成果我刚好发送，让家长可以更快捷地跟老师练习。反馈孩子们的动态。

转瞬间，孩子们就要离开这个学习、生活了六年的校内。祝他们能够在初中的学习生活中百尺竿头，更进一步!

毕业班工作总结范文篇2

班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求学问的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充溢才智之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅须要班主任具有剧烈的事业心，责任感，更须要班主任具备肯定的组织管理实力。刚踏上教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是胜利的喜悦以及甘为人师的华蜜。本学期，我带了三年的学生毕业了，我想结合这几年来自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会：

一、思想教化工作常抓不屑

学生已经进入了六年级，思想已经成熟，作任何事都有自己的主见，所以要耐性细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进行教化：

1、发挥自身表率作用。

大教化家乌申斯基曾有过这样一段话:老师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。小学生，对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增加学生前进的动力。

2、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。

对学生的管理，假如仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核，每月一总结，对于者进行嘉奖。这大大激发了学生学习的热忱，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。

3、刚好开好班会课。

班会课是对学生进行思想教化的一条行之有效的途径，所以我刚好抓好每周二的班会课时间，对学生进行教化。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则;向学生灌输五讲五做的内容，对学生进行平安教化，法制教化;带领学生学习雷锋，了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教化，也取得了很好的教化效果。

4、不辞劳苦做好学生的家访工作。

促使学生健康成长，只靠老师的工作是不够的，还应当得到家长的帮助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有安排地走访学生家长，使家庭教化与学校教化亲密协作。我利用打电话，开家长会的形式与家长取得沟通，由于我的不断教化，使学生在行为上受到肯定的约束。

二、耐性细致做好后进生的转化工作

在教化影响后进生的过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞，对小学生来说，身心都在成长，应当先取学生的最佳接受点去教化学生，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。

1、做学困生的知心挚友。

在我的班中，学困生比较多，我便常常找他们谈心，帮助他们树立学习的信念，学习上遇到困难，我也耐性细致地为他们讲解。使他们信任自己的老师，也把老师当作知心挚友。

2、尽职尽责转化好每一个后进学生。

老师对学生的爱，赛过千次万次的说教。在我的班中思想差的学生比较多，他们身上有很多不良行为，为了教化他们，我便常常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行动之以情，晓之以理的教化，帮助他们克服身上的不足，在期末复习这段时间里，我为全部后进生制定一份学习目标，每天评比出一位进步最大的学生，进行表扬和物质上的嘉奖，让每个学生都有明确的学习任务，都有争第一的思想。使期末复习工作稳步进行。

人无完人，在班主任工作中自己还存在很多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们，虽然做班主任工作以来我没有做过震天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个踪迹，都能折射出作为一名班主任的价值。

毕业班工作总结范文篇3

黑色六月，惊慌的中考已经结束，经过了估分，录用，尘埃落定。三年的努力见之分晓，现在是总结，反思的时候了。

20xx届九年级毕业班学生，自从20xx年入学以来，在八月份报到之后，我们年段就召开了家长会，了解中学的日程支配，学习科目，学习生活，让学生渐渐适应中学生活，然后，在初一到九年级的周末，我们进行了培优工作。以培育尖子生。到了九年级的周末，我们进行了培优，而且进行了辅差，还有对临界生进行补缺漏，做到抓两头也不误中间。在这期间，我们年段多次召开了家长会和年段老师工作会议。即时把当前的工作，学校的意向，中考的精神传达给家长和老师，我们召开了多场学生动员会，进行思想品德教化，心理教化等，详细措施如下：

1、狠抓思想教化，整顿学风，学纪，纷繁的社会对学生的影响，诱惑太大，思想不成熟，又渴望自主，希望独立的心态，使他们不辨良莠的接受一些新事物，新潮流，独生子女极端自我的心志，又被他们不顾父母，师长的苦心，不替别人着想，不替自己的学业着想，前途着想，我行我素，追星，早恋，沉迷于网络，厌学，弃学，针对以上的状况，我们必需给学生正确的导向。我们年段常常协作德育处的工作，不定期的召开年段学生大会，针对当前发生的问题，对学生进行思想教化。分析这种不良的思想，不良行为造成的危害，让学生头脑醒悟，防止学生陷入泥潭，又不行自拔。有了正确的思想相识，才能定下心来学习。而纪律是学习的保证。一个班级要有良好的班风，要有学习的氛围，首先要有好的纪律。所以，我们年段的段长，班主任常常在课间下班巡察课堂纪律，即时订正违纪行为，如上课偷玩手机等。对个别破坏纪律的，影响他人的学生，班主任就走访其家庭，协作家进步行教化，对性质严峻者，予以年段处分。班主任还帮助科任老师管理好纪律，以保证听课效率，营造良好的学习氛围，并督促学生缴交各科作业，防止学生抄袭作业等。

2、明确当前任务，步步务实。

我认为段长，班主任除了总体上抓学生的思想，抓纪律，抓学习之外，要非常明确现阶段任务。要按部就班，重点先抓现阶段的工作。不要胡子眉毛一把抓，主次不分，不要搞花架子，要步步务实。例如，初二下学期，面临小中考，就必需全力以赴，抓学生读地理，生物，就是主科也要先让路。我们组织学生结对子，请科任老师辅导，利用午自修背书，班主任督促自修等，以提高效率，还有，面临4月的体育中考，我们利用体段课，课间操时间，请体育老师下班辅导，进行专项训练。每次质量检测，直至中考，我们都进行全年段动员，包括考前心理教化，食膳的辅导，都召开家长会，让家长明白小中考的重要性，体育中考考什么项目，什么叫定向生，怎么报志愿等，家长明白了现在这个阶段的任务，明白了该抓什么，督促学生就有的放矢，家校协作好。

3、狠抓两头，不放中间，狠抓主科，不放等级科。

所谓两头，就是优和差，我们年段初一起先，就利用周末进行培优，选出约xx人，分AB两班。每次考试优胜劣态，有竞争力，到了九年级，我们起先分层次教学，周天除了培优，还支配了临界生班，防止一些中等生滑坡，我们还把等级学科差的学生集中到一起，利用周三，周六下午，及午自修时间进行补缺漏，防止等级学科拖后腿。另外，整个九年级学年，我们都支配了每天的午自修，科任老师下班辅导，督促自修，学生组成学习小组相互探讨，营造良好的学习氛围。

4、统一思想，步调一样，同心同德。

要搞好毕业班的工作，全部老师思想要统一，步调要一样，还要发挥集体的才智，为此我们每个月进行一次月考，考后支配了质量分析会，各学科作出分析，凡是大考，质量分析内容都有班主任谈班级现状及各学科谈存在问题，并定出下阶段目标，让与会者对各班级各学科的状况一目了然，我们还列出了优生，临界生，缺腿生名单，让各学科留意相互协调，共同提高。

以上是20xx届九年级毕业班的工作总结，我们年段老师共同努力，取得肯定成果，但还是不太尽人意，希望以此借鉴，接着努力。

毕业班工作总结范文篇4

总结是教学的谎言，是对领导善意的欺瞒。对学生的冷淡，对职业的倦怠，对常规的敷衍，没完没了的下载与复制，照样能装出一个“优秀”的老师状，一如今冬的雪，看表面银妆素裹，消融后，狼籍一片，草草整理整理，权当本期的总结赘述如下：

一、深钻教材，了解学情制定切实可行的教学安排。

由于本期我由数学转为科学，实乃新手上路，骤感压力剧增。本期开学初，我与所带六年级三个班的班主任了解相应班级学生学习状况，并深钻教材，熟识大纲要求，在开学第一周制定好了教学安排。

二、仔细备课、上课，按常规严格要求自己。

本期教材是由原来的自然改版为现在的科学，从内容和编排上作了相当大的变更，为使学生易学易懂，我首先在备课上狠下功夫，注意备课质量。课堂上我侧重敏捷的教法，注意突出重点，突破难点与培育学生的实力，向课堂40分钟质量，较好地完成了本期的教学任务。此外我还采纳了电子备课，取他人之长，并从班级学生实情动身，进行二次加工，收到了不错的效果。

三、加强试验教学，突出试验教学在科学教学中的主导地位。

试验教学是科学教学的重点，是学生探究、探讨、发觉问题得出结论的主要途径。本期我主要从以下几方面做好了试验教学：一是备齐试验所需器材。添齐了试验室本期试验所必需的器材(电池、导线、铁钉等);就地取材，自已制作了很多试验材料，如《材料与形态》单元里，我就亲自制作了框架、纸桥等教具。二是狠抓试验过程的教学。1、规范学生试验操作步骤，要求学生按“习试验内容——打算材料——提出问题——操作发觉——得出结论——器材整理”的模式来进行试验。2、在试验过程中，注意学生进行同伴互助与合作，既提高了效率，又培育了学生的实力。

四、加强课堂与外界的联系，凸显科学源于生活用于生活的教化理念。

本期科学教材内容皆取自于大自然，针对这一特点，我加强了课堂与大自然的联系，拓展学生的课堂空间，学生乐于学习，深化大自然去发觉问题并主动探究问题。如本册教材第四单元《生物的多样性》共八课内容，其中有四课我是带学生走出了课堂，让学生与大自然密切接触，去视察、去发觉、去探究、去获得……

作此象征性地总结，以便来年工作的开展。通过一学期的科学教学，我觉得我很适合科学教学，乐此不彼，望下期能一如本期地搞好科学教学。

毕业班工作总结范文篇5

班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本人在本年担当小学六年级毕业班的班主任工作。

作为小学毕业班，本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习心情不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大部分学生个倔犟，有肯定的逆反心理，给本班的班务开展带来了不少麻烦。

下面我就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。

一、营造氛围，促进优良班风的形成

1、抓好纪律教化

一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一起先本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。

2、开展班级活动，引导健康发展

作为六年级毕业班的班主任，我不仅注意他们良好学习习惯的培育，指导他们主动地、富有特性地学习，而且从多方面着手，力求使他们相识自我、发觉自我、确立自信。在所实行的“一对一”互帮互助互学、“胜利心理培育”“讲故事擂台赛”等一系列活动中，孩子们渐渐拥有了良好的心态、主动向上的心理，养成了读书读报的好习惯。

3、激励竞争，共同进步

没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创建的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，创建出一种充溢活力的竞争局面，就必需激励竞争，用竞争激发学生昂扬的斗志，发掘学生巨大的潜能。

我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成果赛跑”的班训有效地培育了孩子们的竞争意识，及自我管理的实力，班上形成了你追我赶的学习氛围。

二、以德育为主，重视养成教化。

常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教化工作，而习惯的养成也利于常规的建立。

1、勤于用自己的双手给学生做出示范。

在学校，与学生接触最常见的是班主任，学生受班主任的影响也最大。学生接受班主任的教化，不只听其言，还会观其行。班主任只有用行动做出榜样，使学生“耳闻目睹”。开学初，学生顺手扔纸片、将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到教室后面的“卫生角”。从今，教室地面起先渐渐清洁起来。

学生工作面广量大，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个“用手说话”的机会。比如顺手排一排桌椅;放学顺手关上一扇窗;学生生病了递一杯热水……诸如此类的细微环节和动作，都能给学生以主动的心理示意，成为学生仿效的榜样，进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。

2、加强日常行为规范教化，强化行为规范的养成训练。

本学期我组织学生仔细学习了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，开展争创“行为规范标兵”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、酷爱劳动、讲究卫生、爱惜公物、俭朴节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。

3、建立严格的检查制度，让常规养成教化自觉化。

养成教化就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的状况，是保障学生良好习惯形成的关键因素。

4、加强学生文明礼貌教化，帮助学生建立和谐的人际关系。

和谐的人际关系是健康生活、欢乐学习的重要保证。我从文明礼貌教化入手，对学生进行教化，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立“班主任→班干部→学生”管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。

分别检查学生每天的家作完成状况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，其次天晨会课依据检查的反馈结果进行教化。

三、培育学生良好的习惯

我在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培育学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决心，动真格，实行各种方法，并且要坚持下来。

毕业班工作总结范文篇6

一、爱岗敬业，倾听花开。

今年我担当大三班班主任工作，也是我其次次带毕业班。我们班的孩子活泼、好动，而且大班的幼儿声线清亮，有时候他们太吵了，我也会心烦，但是看到他们天真的笑脸时，我又很欢乐。日子就在这样困难与简洁的重复之中度过。回顾与孩子们朝夕相处的这段日子，我有喜有悲，有累也有汗，但更多的是心底的那份快乐。

幼儿成长的过程中父母是最重要的老师，所以幼儿园家长工作重要而细致，我本着敬重家长、服务家长、依靠家长的原则，有效地开展了家长工作，更好地促进了幼儿的发展。

当家长们对我的教化工作赐予确定时，当孩子们的自理实力有进步时，当他们在毕业典礼上表现优异时，我内心的激烈与华蜜都是无法用语言来形容的。都说孩子们是祖国的花朵，开花是一种华蜜，而看着花开、倾听花开的声音的我也同样华蜜和傲慢。

二、倾心教学，努力探究。

成为一名优秀的幼儿园老师始终是我的志向，我每天都朝着这个目标努力奋进。在平日的教学中，我都严格要求自己提前探讨教材，能依据我们班幼儿的实际实力水平来教学，做到“有备而来”。教学后刚好反思以便不断改进和完善自己的教学水平。我坚信“三人行必有我师”，应“择善而从”，因此我主动向有阅历的老师请教和探讨教学问题，在沟通与探讨中收获与成长。

在教研活动中，我也能仔细投入，主动参与业务学习及幼儿园各项大型实践活动。本学期我还首次尝试了解读童心，虽然还不够成熟，但是我信任只要我坚持仔细学、仔细做，那就会“更上一层楼”。

三、他山之石，可以攻玉。

为了提高自己的专业成长水平，我常常看幼教杂志与优秀教学活动视频，学校每次支配我外出培训的活动，我都能主动、仔细地参加，做到“教化清泉几许，活水源源不断”。

四、不足之处，自我调整。

俗话说“金无足赤，人无完人”，我还存在不少缺点，以后我应加强业务钻研，刚好反思，多纂写教化教学论文，不断改进工作中的不足。合理支配工作时间及内容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。

最终，我想以一句话激励我今后的工作：老师，很平凡，但是平凡不是平淡，平凡孕育的是爱心、责任、追求。我肯定会用我的爱心，担起教化的责任，追求心中的那一份不平凡!

毕业班工作总结范文篇7

本人__年6月高校毕业以后，于同年8月安排到敦厚中学，担当初三（3）班的班主任工作。根据德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教化、管理、指导学生，努力使他们成有志向、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的好中学生。现对本学期开展的班主任工作总结如下：

一、调查探讨、全面了解学生，建设好班、团组织机构。

刚接任初三（3）班的班主任工作，对学生的状况知之甚少，本人通过查阅学生档案以及和学生交谈等手段了解学生特点和基本状况，努力做到因材施教。学生基本状况了解以后，就着手组建本班班、团机构。例如：本人了解到，本班添新同学人很聪慧，但纪律性较差，所以多次找他谈话，跟他谈厉害关系，并到其家家访，要求其家长协作学校严格要求，使他思想上转过弯来，仔细学习，成果不断提高；还有国辉同学此人成果有下滑趋势，是因为其纪律性不强，自由散漫，但组织实力较强，了解到这些状况后，我选任他为本班班长，要求他要以班干部的身份带好头，并约束自己，使他的纪律和成果都有很大的提高。

二、仔细上好每一节班会课。

充分利用班会课的时间，正面教化、引导学生，对先进，赐予表扬，树立榜样；对有违纪行为的学生，做到了谆谆教导，以理服人，引导他们进行自我教化，使他们做到知错就改和主动承认错误。另外，还通过让学生自己开主题班会课，让他们自己相互沟通阅历，了解彼此，活跃学习气氛，激发他们的集体主义精神。例如：开学的第6周，我们班召开了以《说好一般话便利你、我、他》为主题的班会课，不但使学生了解到了一般话的作用和一些相关学问，而且活跃了本班的学习气氛，使他们感觉到了班集体的暖和。

三、主动和各科任了解本班学生状况。

为了更全面地了解学生和本班的状况，本人常常向各科任了解本班的状况，仔细听取了各科任提出的一些存在问题，并向他们借鉴阅历，刚好实行措施，问题出现一个，就解决一个。例如：开学初，在座位的按排和打扫卫生方面，我都听取了各科任的看法，并通过实践证明都是很好的看法。

四、仔细做好普访工作。

做到了学校教化和家庭教化相结合，刚好了解学生在家的表现状况，并把学生在校的表现状况反馈给家长。例如：通过家访，本人了解了新梅同学在家喜爱看电视以后，我就找她谈话，跟她讲明道理，使她更仔细学习，成果不断提高；还有，了解到宁毅同学常常夜出以后，本人对他进行了指责教化，防止他走上不正之途。

五、酷爱学生、敬重学生。

对学生严格要求，耐性帮助，热忱关怀。对班上的学生一视同仁，不但在学习上关切他们，而且在生活上关切、照看他们，做到一日为师，终身为父。对学生提出的看法和建议都仔细考虑，对于好的、有利本班的就接受，对于不利的或无意义的也向提看法的学生讲明道理。例如：开学初，有一位同学向我提出，班上要实行值日制度，对违纪行为的学生每天给专人记录并汇报老师，我立刻接受了此建议，并收到了良好的效果。

六、以身作则、言传身教。

衣着整齐，不穿奇装异服。仪表端庄，行为得体；谈吞清晰，讲话文明；工作仔细，做事负责。在思想、道德、文明行为等方面努力成为学生的表率。

七、仔细做好每位学生的评定。

对《学生手册》的评语，本人本着实事求是的观点，客观地反映学生的状况，有什么优点写什么，有什么不足也照实反映，但也做到了尽量找出学生的闪光点，激励学生仔细学习。

总之，作为班主任本人做到了：勤下班检查，勤做思想工作，多视察学生，多与学生沟通，但由于本人刚毕业从未做过班主任工作，在阅历等方面还有很多欠缺的地方，通过这些总结我得到了很多阅历也相识到了自己的不足，今后本人会接着努力做好班主任工作，不求最好，但求更好。

毕业班工作总结范文篇8

时间飞逝，转瞬，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一每天长大，一个个顺当的进入小学，一学期的.辛苦都抛之脑后，心中只有喜悦，骄傲，现将我的工作总结如下：

一、思想方面：

一学期来，我仔细的做一名合格的幼儿老师，主动参与幼儿园组织的园务学习，仔细做好笔记，并仔细的汲取，使之真正成为自己的东西，保持一个向上的心态。

二、教化教学方面

1、虚心听课。

外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高教学的台阶，仔细听课及反思。

2、仔细备课

仔细备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅是具备学问，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到簇新，以嬉戏的方式让学习不味同嚼蜡。

3、刚好反思

蔡园长要求我们刚好的反思自己的教学行为，于是，每天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上一个新台阶。

三、工作看法方面

我经常提示自己：凭良心做自己的本职工作，我喜爱幼教工作，所以，我会努力工作，提高自己的实力，每天用自己最绚丽的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长快乐!

当然，工作不能做到完备无缺，人无完人，我的工作还有许多不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的幼儿老师!

毕业班工作总结范文篇9

本学期我接着担当初x班的班主任工作。依据学校工作支配，这个班级的学生和任课老师都进行了重大调整，新班级、新成员，面临许多新状况、新问题。本着一切为了学生的成长的教化理念，我抓常规、树班风、养学风、重细微环节，班级顺当过渡且取得了不错的成果。为了刚好积累阅历、教训，特总结本学期班主任工作如下：

一、树立班级目标，统一班级思想

班级进行调整之后，很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是许多学生没有考入6A班，思想松懈，心情受到打击;有的孩子更换了任课老师，感情上还不适应;有的孩子觉得学习突然没有了目标，看法下滑。针对这些现象，我着重开展了相关思想工作，使全班同学树立了坚决的班级目标：超越自我，创建新的先进班级。同时，也统一了班级思想：我们仍旧是试验班，我们是优秀的集体。班级出现了很大的主动改变，越来越活泼有序。

二、建立管理体制，抓好学生的日常行为习惯养成教化。

初三其次学期学生普遍进入“反叛”时期，经常会自认为自己已经长大，不再须要条条框框的约束，因而在思想上有了许多的疏忽、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的相识。同时，全班建立了分组管理制度，把常规管理分为纪律、作业、文明礼仪、卫生、班干部、其他共六大板块进行量化管理，六个人一个组，共10个组，每周进行量化评比。设立完善的奖惩制度，严格执行。在一系列的艰苦工作后，班级各项常规工作均取得了良好的效果，多次被评为校卫生文明示范班级。平常特殊留意狠抓日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业等行为，对同学进行“换位”思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心，而刚好解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。

三、重视学习方法的指导，做好中考备考工作。

本学期的工作重点是中考升学考试的备战工作，针对学生此阶段的成果改变和心理状况，适时的抓住学习中存在的问题，通过开展班级探讨会活动，或者跟部分学生谈心地式，引导学生建立个人的短期、长期目标，树立远大的志向理想，努力提升备考的思想动力。与此同时，主动与各学科老师取得联系，探讨教化学生的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师常常探讨班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教化管理学生，主动的向各位老师学习先进的班级管理、学生教化的阅历，取得了较好的效果。

在家校联系方面，本学期共实行五次月考，每次月考完以后都召开了家长会，发送沟通册以及量化评比汇报单给家长，刚好反映学生状况，使家长能刚好的了解、驾驭学生状况，达到共同管理教化学生的目的。

存在的不足：在管理方面，还欠缺更加科学、民主，有些问题还是习惯于一言堂;学生的学问实力层次不一，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的驾驭，关切、爱惜学生还不能够全面到位;性格偏内向且事务繁忙，与学生的同等沟通的机会比较少，特殊是一些成果差的孩子;

回首这个学期的工作，几多感慨，这其中有阅历，也有的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，很累，但很充溢。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。

毕业班工作总结范文篇10

本学期，我担当初三(3)班的班主任工作。初三是整个初中阶段最重要的时期，中考对于每一个孩子都是特别重要的。作为毕业班的班主任，身上的担子很重。回想与孩子们一起走过的风风雨雨，一同经验的点点滴滴，我为他们的成长和进步而感动!回忆这一年来的工作，有许多收获，也有许多感慨。现就其中的一点感想与大家共勉。

一、帮助学生树立目标，制定目标

班主任不仅要帮助学生树立目标，更要让学生自己学会制定目标。有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以主动的心态迈出坚决的步伐。这样学生就会用自己设定的目标不断的激励自己，随时的调整自己。

二、培育学生主动健康的心理

在平常的班主任工作和教化教学中，我坚持以激励为主。激励会使学生的心态更加主动，更加开放。激励的方式多种多样，一句热忱的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的摩挲，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。学生在老师的激励下，更倾向于作主动的尝试。假如在尝试中体验到胜利，从今便有可能努力向上前进。老师对学生的激励以及对学生通过努力后取得成果的确定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。

三、培育良好的学习看法和学习习惯

1、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初一、二时期的无趣和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习安排，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研学问，只有化被动学习为自主学习，学生才能主动拓展提升自己，取得不断的进步。

2、激励竞争，强大自我。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体创建出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘巨大的学习潜能。通过竞争，学生会提高学习主动性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。

3、让学生学会“会学”。“将来社会的文盲是没有驾驭获得学问方法的人”，班主任应引导学生真正相识“会学”的意义，相识自学实力的重要性，我用身边同学的胜利阅历启发学生，用自己的亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，常常渗透学法指导。4、防止偏科，全面发展。班主任应时刻关注学生各学科的均衡发展，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮助偏科学生建立自信，提升爱好。班主任应和各学科老师保持亲密联系，随时把握偏科学生学习状况。和科任老师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。

以上是我在班主任工作中的几点感想，班主任工作锁碎而繁多，它渗透在学生思想、学习、生活的各个角落，说不完道不尽。总而言之，班主任既是联系各科老师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深化角落，关切呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇灌学生胜利的花朵。

毕业班工作总结范文篇11

中考已经成功结束了，这一年以来的酸甜苦辣也一起涌上心头，在其中，有胜利的做法，也有不少不尽人意的地方，现总结出来，以利后面的工作。

一，我心中志向班级的目标。

1、信念足够

2、目标明确

3、安排到位

4、正义感强

5、团队意识，竞争意识强。

二，实行的主要措施

1、仔细打算好每一节班会课，定好主题，如感恩，竞争，团结，坚持，方法，安排等等，从而注意德育的实效性，安排性和有效性。当然搜集好材料也是很重要的，首选是学生中自己的材料，如每周的“校长寄语”中有许多材料可以借用;如xx届有许多的故事[如xxx等]可以立志;其次是借用一些富有哲理性的故事如《人生感悟》，《小故事，大道理》等书中就有许多不错的故事[如“不在天分在勤奋”，“自信才能胜利”，“事在人为”等]

2、常常性地与学生接触，时时驾驭他们的思想和学习动态。这样一来可以刚好地发觉许多不志向的苗头。如有个别学生的信念不足[xxx等]，再如谈恋爱的问题[如xxx等人]，这样就可以刚好发觉问题，分析问题，有的还必需与家长联合，找出解决问题的正确的方式方法，刚好地疏导，把学生往正道上引导。

3、有效地整合资源，形成班级合力。

1)xx校长在学生中地位是崇高的，宏大的，所以当班级出现个别实在无法解决的问题，可以请校长帮忙[如李月的问题]，效果确定很好，实践证明的确如此。

2)年级中一些优秀的班级是我学习的榜样。为此，我派了4位学生去往8班“留学”，回来后仔细组织，开了2个好班会，从整体上变更了班级风貌。

3)注意协调好各科任老师的时间。到初三其次学期，每个老师都想在教室里多呆会，可是时间终归是有限的，为此，我与其他4个老师常常主动协调，而且常常让时间，一花独放不是春，我始终坚信“大家好才是真的好”。

4)调动家长主动性，形成家校合力。特殊是个别特性很突出的学生，更是须要家长的协作[如xxx等人]

4、利用好每次考试的契机，仔细分析，找到每个学生有进步的地方，用年级组长的话说“拿着显微镜找优点”，不仅仅是总分有进步要表扬，对个别学生[学习有困难]，即使是单科有进步也得大力地表扬，要让学生明白老师时时刻刻在关注着他[她]。从而借此培育他们的自信念。

5、每月组织一次安排的修订，特殊是晚自习和周末，节假日安排的修订，很重要，使学生回到家里不盲目。

三，取得的实效。

学生的信念更足够了。最终一期黑板报上的几个大字“我是x后，我怕谁”至今还深深地印在我的脑海里;填报志愿时，不少学生以教苑中学为垫底;何源的家长最终打电话给我，怕孩子的信念太足。

四，不够志向的地方。

1、学习的方法还有欠缺：先复习，再预习，最终做作业的程序始终落实不到位，当然这与各科作业过多有很大关系。

2、周末学习还不够志向。在自觉性方面还比较差。

总之，我认为，进入初三以后，x班的进步是很大的，但也留下了不少的缺憾，只是希望在以后的工作中，更细心一点，更深化一点，使缺憾留的更少一点。

毕业班工作总结范文篇12

秋天。我担当了九(9)班的班主任，兼数学任课老师。从今和这75个心怀幻想的孩子。一起爬书山、游题海、同呼吸、共奋斗，一起走过了人生中关键的一年。经过九班师生的共同努力，取得了班级工作成果和学生个人成果的双丰收。现将一年来的感受说出来与各位同仁共享，不足之处，敬请指责指正。

一、“我是九班”的疑聚力

“我是九班”是我对九班同学提出的第一个口号。我对学生说：“我是九班”这句话，看起来并不完整，我是九班的什么呢?我是九班的一个学生，我是九班的一份子。我想你们更应当说我是九班的主子，将来的九班会成为什么样子，就看在座各位如何表现了。九班将来事事得优，大家脸上光彩;九班将来到处出错，大家脸上无光;九班将与各位荣誉与共，每一个同学都代表着九班的整体形象，所以大家每说一句话，每做一件事之前，肯定要留意自己的形象。接着我让全体同学起立，齐喊“我是九班”三遍，让学生感受到九班是一个集体，让每位同学都有归属感，进而加强班级集体的疑聚力。在这种力气的感召下，在20__——20__学年上期实行的拔河竞赛中，九班获得了女子第一名，男子其次名的全校最好成果。

二、共同进步、永不言弃的团结协作精神。

开学以后，依据学生的自我介绍，具体了解每位学生的学科学问驾驭状况。发觉大部分同学存在偏科现象：英语好数学差;物理好语文差等等。我利用优势互补的原则，把班内学生分成十个小组，每个小组中有一个语文成果比较好的;一个数学成果优秀的;有一个英语成果特殊精彩的……总之，每个小组内每个学科都有个权威，以便小组内相互请教，相互学习，不让任何一位同学掉队。每次考试后，只公布小组成果，不公布个人成果。对成果优秀，团结协作特殊号的小组提出表扬。在榜样的带动下，每个小组的同学之间互帮互学共同提高。十个小组之间，你追我赶，成果提高很快。我班徐贵贵、冯义结同学入班，复读时不足300分，今年中招考试成果中，分别考了507分，513分。另外九班从建班到参与完中考，没有一位同学。因成果不好而放弃学业的，这一切都源之于共同进取、永不言弃的理念。

三、心如止水、埋头苦读的个人学习方式。

有人说：一套好的制度能使魔鬼变成天使，一套坏的制度能使天使变成魔鬼。为了最大限度的提高学生学习成果和个人修养。我和班干部制定了一套对学生的量化考核细则，此细则以《中学生日常行为规范》《城关二中在校常规》为依据。从学习、纪律、卫生三个方面制定了25条细规，并制定了配套的奖罚方法，对违反细侧的同学提出指责。并扣除相应的积分。积分每周公布一次，以图表的形式张贴在教室后墙上，积分的最终结果作为学生评三好学生、优秀团员和学生学业考核的主要依据。值得一提的是，有一条细则效果最好，那就是由值日班长每一天选出五个榜样：勤学好问的榜样，勤学好问的榜样、主动发言的榜样、珍惜时间的榜样、乐于助人的榜样、遵守纪律的榜样，被评为榜样的同学每一天公布在小黑板上，并且每人次加个人积分2分。量化考核细规的实施，使学生的日常行为习惯得到规范，学生学习的主动性、主动性明显提高。课堂上学生思维活跃，发言主动;课下向老师请教问题的同学增加了，甚至不少同学到寝室里仍在探讨问题、相互讲解习题。对学习的全身心投入，使各种违纪行为无影无踪，真正达到了心如止水、埋头苦读的境界。

四、铿锵有力的中考誓言

在离中考仅有101天时，学校组织了九年级学生写中考誓师词。依据学校统一支配，我们班级制作了中考誓言榜。让每位同学的誓言连同本人照片呈现在教室墙上，成了一道亮丽的风景线。在此基础上，我又把学校印制精致的中考誓师词张贴上墙，忽然复习迎考的气氛深厚很多。每天早上8：00九年级各班齐读中考誓师词，喧誓声此起彼伏，那场面真是壮丽。催人奋进的中考誓言，让同学们激情澎湃，给学习增加了无穷动力。每天的宣誓，给学习供应了不竭的力气源泉。现将班级中考誓师词转录如下。

毕业班工作总结范文篇13

如何提高毕业班学生就业率?这是我们做毕业班班主任工作最关切的问题。为进一步推动学生工作的顺当开展，以及班主任工作再上一个新台阶，现就一年来的工作总结如下

一、寓思想政治教化于日常管理之中学生良好思想道德品质的形成，既要靠教化又要靠管理。

为了更好的落实对学生的思想政治教化，结合我班学生数较少(26人)的状况，针对毕业班和新生的不同特点开展思想政治教化工作。毕业班学生面临学习、就业等压力，且接近毕业往往有浮躁心情出现，结合这些状况我们充分发挥班委、学生党员在学生中的模范带头作用，以点带面，在保证每个宿舍都有班委及党员分管负责的前提下，确保宿舍学生思想稳定，平安有序。

另外，针对上课出勤，家庭经济状况，学生性格特点，个人爱好等有特殊状况的学生，定期谈话，随时驾驭其思想学习动态，求职需求等状况。确保了沟通渠道的畅通，保证了班级的稳定发展。

二、仔细完成日常事务工作仔细完成了毕业班奖学金评定、优秀毕业生评比，毕业生的信息核对，成果大表生成，档案整理投递，毕业生党员发展转正及组织关系转接等工作。

在工作中，主动发挥班级干部和学生党员的主动作用，指导他们开展工作，帮助我顺当地完成了以上各项工作任务，且没有出现任何差错。

在毕业班学生即将离校时，我们还仔细协作学生处做好学生平安离校的教化工作。为了增加同学们的离校平安意识，学会爱护自己，班级还开展了反传销学问学习，上网了解一些违法传销活动等受骗人的经验，引起了同学们的警惕，通过此次活动学生们的自我爱护意识加强了，也意识到离开家长的爱护更要学会爱护自己。

三、重点抓好毕业生就业工作对毕业班来说，学生的自我管理实力已经很强，班干部的工作也很有条理，这方面我不太操劳，但是正因为面临毕业，学生的就业压力比较大，不太安心学习，我一方面主动引导学生安于学习，一方面协作学校就业部门，主动帮助学生联系工作单位，解除他们的后顾之忧。

在最终一个学期，学生几乎没有什么校内课程，整个学期都在外找工作、进行毕业实习。

在系领导的关切和支持下，建立了毕业生实习基地，同时我们主动为学生找实习单位，带领学生集体到信息技术、软件公司参观学习，学生情愿就现场签订实习协议，供应实习和就业机会。在学生就业找工作中，我们组成帮扶小组，相互介绍工作，以党员、学生干部为领头，指定帮扶对象，班主任定期查问状况。同时，我还主动找高校同学帮忙，通过各种渠道让同学去他们的公司实习就业。对班级个别学习成果比较差的同学，主动赐予帮助和指导，以便他复习参与最终的毕业补考，解决他的就业问题，不留下一个同学。这样使我班毕业生一次性就业率达到了90%以上，最终达到了101%。

总之，通过多年的班主任工作，自己得到了一个很好的熬炼机会，与年青人在一起也让我充溢了活力和朝气，增加了与学生之间的交往，对我的教学工作也有很大的帮助。虽然我在班主任工作中有收获，但是也有工作不细心的地方，对后进同学教化方法有待进一步完善，要更加关爱学生，还要留意加强班级干部建设，建设高效率的干部队伍。

作为毕业班班主任，更应当多考虑学生的学习和就业矛盾问题，能充分利用已毕业的学生作为一个关系网，不断与他们以及用人单位取得联系，了解用人单位的需求，驾驭用人信息，为学生铺就就业之路。

毕业班工作总结范文篇14

一年来，能全面贯彻国家的教化方针，自觉执行上级教化行政部门的指示精神，全面开展素养教化活动。为提高学生各方面的素养，我们一方面抓教学，一方面抓学生的思想培育。在学校领导和全体科任老师的努力工作下，我们比过去进步了。进步虽然不大，但我们在开展各种形式的教化活动做了很多工作。

一、开展多种形式的课外活动

新的教化界形式告知我们，单纯培育学生的应试教化是不符合新时期的要求的，在学校领导的干脆领导下，初三级全体老师主动协作，贯彻执行素养教化。对学生的培育，我们着重抓住了学生的思想品德培育。各个班通过开不固形式的主题班会课，让学生同探讨前途与志向的教化。使学生自己明确自己的奋斗目标。从少学起，从少做起，加强对学问的学习和运用。提昌“学以致用，学有所成”。开展多形式的课外活动，活跃学生的身心，提高身体素养和心理素养。

初三级级组织了级的男女子篮球赛，很多班开展了歌颂竞赛，形式多样。学生们通过活动，发挥了自己的特长，找回了自己的自身价值。

在开展文体活动的同时，我们还开展了各学生的学习活动，级组内有英语学习班，很多同学踊跃参与这些学习班，并通过学习提高自己的水平。

二、全体老师通力合作，探讨课堂改革

一学年来初三级各种的教研活动不流于形式，参加改革课堂教学的活动，多样化，附了抓好传统的备课批辅外对教学中出现的问题，都能通过集体备课来解决。教学中遇到新的问题通过集体备课探讨确定，再让老师试教，然后再探讨分析，找出存在问题，接着提出改进措施，不断地深化开展课堂教学改革。

三、坚持不懈，做好辅优转差工作

有些老师认为“教好一个尖子生强于辅导好一个十个中下生”。我们通过探讨认为这样不符合实际，教化应面对全体学生，应为广阔学生服务。明确这个目标后，各个科加强了转化后进生工作，在转化后进生工作中我们作了详细分工，班主任着重做好后进生的思想教化工作(因为学生在思想上没有正确的相识是很难在学习上有所突破)对个别较典型的学生，我们不作了更细致的分工，一个老师定点做三个后进生的教化工作。

在做好思想教化的同时各个科开展了，加强班的学习活动。让有些成果偏科的学生对溥弱的科目得到加强。通过加强这部分学生提高较快，进步很大，在今年的初三会考中考上一般中学的人数比较多人占%，收到了比较好的效果。

四、领导重视，全面指导毕业班工作

整一年的教学工作都能得到学校领导的重视，校长李榕煊亲自到各个班听课，初三级每次活动，级会及家长会李校长都亲自参与并作指示讲话，他在备考会议上的一句活“人难我难我不怕难，人易我易，我不轻视”成了许多学生的座右铭。全体老师在他的带领下，一步一个脚印，踏踏实实地工作。全级的班主任老师能做到“慈母，严父”一发觉学生在思想上和行为上有错误倾向时刚好与家长联系，共同教化学生。一发觉学生未回校上课刚好家访。正是这细致入微的工作，使到初三级一年来的教学工作能完满完成。打架、揄窃等，严峻违纪现象为零。受到了服务范围的村民的好评和赞扬，变更了学生外流到其它学校就读的坏习惯坏现象。

毕业班工作总结范文篇15

一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，并仔细搜集每节课的可件和课外学问，保存在电脑中。我在教学工作中留意学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。

二、增加上课技能，提高教学质量，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

三、充分利用多媒体教学，提高教学效果。依据学生的特点，用多媒体教学，增加课堂教学的直观性，提高学生学习的主动性和对学问的理解力，提高教学效果。

四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，特殊是在复习阶段，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

毕业班工作总结范文篇16

班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三年级是教化管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。本人在这关键一年里接受了毕业班的班主任工作。本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理：

一、仔细分析班级的实际状况。

x班去年就让很多老师感到头痛，厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱，更为严峻的是有部分同学喜爱深夜外出活动，班主任、科任老师都更换较多。本学期该班又是全校最大的一个班级，生源比较困难，新增加了留级、补习、转学、转班的同学，共有x人，而要参与中考的同学却是全校最少的一个班，面对如此困难的班级，我觉得压力好大而责任更大。

二、紧抓常规管理不放松。

(1)对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。

(2)各期板报分组负责，更换刚好且内容广泛。

(3)仔细落实每周一次的操行分。

三、主动联系各科老师，努力维护科任老师威信。

学生的主要任务是学习，成果是学校、老师和家长最关切，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和探讨，帮助学生查找缘由和错误细微环节，总结阅历和教训，激励先进，鞭策落后，让同学学有所获。

有人在背后对我们班的学生说“某某老师教不了”;“某某老师讲课讲不明白，没有以前的老师教的好”“某某老师对你们班如何如何”等等，这对于不能明辨是非的14、15岁的学生来说，简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听该老师讲课，不按时完成该老师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才”的道理，通过班会活动让学生明白适应不同风格老师的教法是对自己有益的。并告知同学我们的老师都是合格学历，科班出身!而且至少都有几年的教学阅历，讲不明白、教不了，怎么会有那么多成果好的学生?假如你对老师有看法或看法，是出于善意，可以找老师当面谈，我觉得这是最好的方法。经过开导，大部分同学的思想有所转变

四、主动开展家校联系。

细心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，相互畅谈。同时常常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系71人次(包括一次家长会)。

五、主动组织班级活动。

为了削减学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，在班上建立图书室，老师和同学都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读;在老师开会时间，要求全班同学在教室里听音乐学新歌;把班上男生分成四个小组，进行班内或班级之间的各类球赛;组织一分钟竞赛活动;节日晚会、节日祝愿;带全班同学到外交游等。

六、取得成果及存在问题

在学校领导、生活老师、值周老师、年级组长及任课老师的共同努力下，我们班取得了一些成果，班级中的凝合力较强，同学们的思想有所转变;班级卫生随时干净;在第一次月考、期中考和最终一次月考中，我班进入年级前60名的同学在3个一般班中最多;元旦画展中有两个同学获得一等奖，元旦书法赛中两个同学获得一等奖，三个同学获得二等奖;元旦运动会中，虽然总体成果不太好，但同学们的集体主义精神却体现得淋漓尽致;元旦歌咏晚会中，两个节目均荣获其次名，集体获得二等奖。

但由于社会、学生、家庭等方面的影响，在加上本人实力有限，我们班存在着许很多多问题：部分男生和社会青年混在一起，抽烟、喝酒，晚上会外出，李继成同学也因此受了处分;个别同学喜爱留长发、变黄毛;学习自觉性不高，须要老师随时盯着;有的课堂上有同学不仔细听讲且有睡觉现象;男生宿舍较乱;有的同学要老师提示才肯洗碗，课间操时要老师站到面前才抬的起手。可见我的班级常规管理还有待于进一步精细，特别学生管理也有待于进一步加强，这些我将在今后的工作中不断完善。

毕业班工作总结范文篇17

我是大四班的_，时间过得真快，一转瞬，我们快毕业了，那里是我们成长的第一个台阶，是我们最欢乐和华蜜的家!但我们就要毕业了，就要分别了。我真舍不得……

还记得，我们刚离开爸爸妈妈、爷爷奶奶来到幼儿园的时候，很多小挚友又哭又喊，是老师们，一天又一天，用自己无私的爱照看我们：给我们盛饭，叫我们喝水，给我们擦泪，中午睡觉给我们盖被子，和我们做嬉戏，叫我们画画、唱歌、跳舞、计算，指导我们如何和别的小挚友们相处……

日复一日，年复一年，我们渐渐的喜爱上了幼儿园，到之后深深地爱上了幼儿园。可此刻我们就要毕业了，就要离开这个暖和的大家庭了。我想幼儿园的每位老师说：“老师，您辛苦了!感谢您您给我们的爱!老师，我们爱您!”

三年来，老师教会我们很多本事，会写字、会画画、会唱歌、会跳舞了，会穿衣、穿鞋甚至洗自己的小袜子、小毛巾了。在幼儿园，我们懂得了很多道理，养成了很多生活习惯和学习习惯，我们明白了自己的事情要自己做。

此刻，我们长大了，要去上小学了，就像小鸟长大了，要飞向广袤的将来，但是不管我们走的多远，我们也恒久不会遗忘幼儿园里的欢乐时间，恒久不会遗忘像妈妈一样呵护我们的老师，在我们心中，你们就是最可亲的人!

在那里，我代表幼儿园毕业班的全体小挚友，表达我们深情的谢意：“感谢您，老师!祝你们恒久健康、漂亮、华蜜!也祝新仓幼儿园的明天更加完备!同时也感谢为我们的成长，辛勤操劳的爷爷奶奶和爸爸妈妈!请信任，在将来的道路上，我们会走得越来越稳、越来越好!”

毕业班工作总结范文篇18

本学期，班级总体发展良好，常规管理扎实有效，无重大恶劣事务;成果管理显著，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。现将主要工作总结如下：

一、本学期的主要工作(四个方面)：

1、狠抓常规管理。修订、完善了班级的各项规章制度;调整充溢了班团干队伍，成立班风督察委员会;加强真空时间管理。

2、做好后进生转化工作。以极大的耐性投入到后进生的转化工作。采纳了一切可以采纳的方法，动用了一切可以利用的资源，先后处理教化了3名学生，长期关注5名学生。效果明显。

3、探究成果管理的有效途径。加强与授课老师联系;

4、文理分科的指导，但是效果不好。

二、对工作的思索与建议

1、关于问题学生的处理，我认为极端的行为必需用极端的方式解决问题。冰冻三尺非一日之寒，问题学生的形成是由来已久的，我们不能寄希望于考简洁的说教来解决问题，要用制度来育人，主动利用处分来教化学生，就像考试作弊一样，一经发觉，马上处分，贴布告，形成高压态势。建议政教处可以在事态高发期。

2、关于文理分科，我认为应当从学校的层面进行干预，仅仅考班主任不行，班主任干预过多，有的学生还会产生误会，形成逆反心理，假如学校干预那就不一样了，学生可能就会公正的来看待文理分科的问题。以我班为例，我班目前有3—5个正取生，每次考试都是在虚拟线左右，其中有两个长期在虚拟线以下，分析他们的成果，文科明显优于理科，这些学生文科成果都还可以，语数外考个300分也没有问题，政史地稳定在75分以上。

毕业班工作总结范文篇19

生相识不同地区和国家的居民，如何因地制宜，利用当地的自然条件发展生产和社会进步，以及不同的国家所出现的程度不同的环境、资源、人口等问题，增加了学生学习地理的爱好。

4、通过地理教学更能启迪学生的智能，也促进了他们参与社会实践活动的意识。每位同学都怀着对世界的渴望，对自然的依恋。他们渴望相识这个世界，除了自身的社会生活体验之外，通过地理提高着自己的认知。地理教学也要求我们贯彻让学生德、智、体全面发展的方针和教化要面对现代化、面对世界面对将来的精神，要求我们去培育有志向、有理想、有责任感的人。

在教学时，我留意学生智能的发展，留意地理学问联系生活实际，联系时事地理事务，例如今年的全球气候大会、海地地震、冬季一系列极端天气事务等。为学生参与社会实践活动打下基础，让学生更多地了解到一些自然现象、社会现象、国际事务及学生生活等方面与地理教学内容有关的事例，增加了学生的学问面，同时也扩展了学生的视野，了解了我们祖国的土地宽阔、资源丰富，从而更加酷爱它。同时也意识到我们人口众多，人均资源少的现状，培育了孩子们酷爱祖国、酷爱家乡的情感，激发了他们的民族骄傲感和责任感，从而从现在就树立起为社会主义祖国奉献的志向。

三、教学方法落实状况

1、上好一堂课，前提还在于备课的质量好与坏。向四十五分钟要质量，离不开仔细探讨教材及学生、查阅资料、学习各种新的教化教学思想、手段。为上好一堂课竭尽所能，我付出了很多的精力，也为课堂良好教学奠定了基础。因此，每次课堂下来，我都有种充溢的感觉，同学们快乐的笑容是我最大的激励与欢乐。2、精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲，重学问体系、结构、联系和思维方法及解题思路，避开了四平八稳、拖泥带水等一些问题。在本学期的内容讲解中，我重点交给学生们如何总结归纳教材内容，把比较烦杂的内容梳理清晰。在课堂上讲究教学技巧，提高课时效益。训练题做到精选、精练，对出现问题的学生刚好地指导。

3、地图训练抓实力。学生地理成果的优劣，在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、分析、运用实力的凹凸。在这学期的教学中，我在上课的时候常常在黑板上绘画相关的地理信息或示意图，从一起先我就给学生强调地图的重要性，也在不断的教学中培育他们读图分析实力。教学中我擅长指导学生驾驭基本

的地图学问，重点驾驭最基本的地图阅读和运用方法，培育学生的图像思维实力，驾驭读图技巧，将所学学问落实到地图上。娴熟地驾驭图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的相互联系，完成对地理事物的精确定位，激励学生识记世界地区和国家的名称和位置。

这就是我在地理教学方面的些许相识和做法，我信任地理学问取之不尽，地理资源用之不竭。在今后的工作中，我会用我全部的才智，打造自己的地理教学一方蔚蓝的天空。

毕业班工作总结范文篇20

回顾过去担当信息科学系0605班班主任的一年的工作，可以说：既有压力，也有收获。有压力是因为0605班20xx年6月毕业，学生在一年中都会有浮躁心情出现，如何引导学生既要保证正常上课的到课率，又要让学生出去找工作(特殊在最终一个学期)?如何提高毕业班学生就业率?这是我们做毕业班班主任工作最关切的问题。为进一步推动学生工作的顺当开展，以及班主任工作再上一个新台阶，现就一年来的工作总结如下：

一、寓思想政治教化于日常管理之中

学生良好思想道德品质的形成，既要靠教化又要靠管理。为了更好的落实对学生的思想政治教化，结合我班学生数较少(26人)的状况，针对毕业班整理供应和新生的不同特点开展思想政治教化工作。毕业班学生面临学习、就业等压力，且接近毕业往往有浮躁心情出现，结合这些状况我们充分发挥班委、学生党员在学生中的模范带头作用，以点带面，在保证每个宿舍都有班委及党员分管负责的前提下，确保宿舍学生思想稳定，平安有序。另外，针对上课出勤，家庭经济状况，学生性格特点，个人爱好等有特别状况的学生，定期谈话，随时驾驭其思想学习动态，求职需求等状况。确保了沟通渠道的畅通，保证了班级的稳定发展。

二、仔细完成日常事务工作

仔细完成了毕业班奖学金评定、优秀毕业生评比，毕业生的信息核对，成果大表生成，档案整理投递，毕业生党员发展转正及组织关系转接等工作。在工作中，主动发挥班级干部和学生党员的主动作用，指导他们开展工作，帮助我顺当地完成了以上各项工作任务，且没有出现任何差错。

在毕业班学生即将离校时，我们还仔细协作学生处做好学生平安离校的教化工作。为了增加同学们的离校平安意识，学会爱护自己，班级还开展了反传销学问学习，上网了解一些违法传销活动等受骗人的经验，引起了同学们的警惕，通过此次活动学生们的自我爱护意识加强了，也意识到离开家长的爱护更要学会爱护自己。

毕业班工作总结范文篇21

班主任工作千丝万缕、繁杂罗嗦。而初三年级是教化管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。本人在这关键一年里接受了毕业班的班主任工作。本学期我主要从以下几个方面进行了班级管理：

一、仔细分析班级的实际状况。

xx班去年就让很多老师感到头痛，厌学、抽烟、喝酒、谈恋爱，更为严峻的是有部分同学喜爱深夜外出活动，班主任、科任老师都更换较多。本学期该班又是全校最大的一个班级，生源比较困难，新增加了留级、补习、转学、转班的同学，共有53人，而要参与中考的同学却是全校最少的一个班，面对如此困难的班级，我觉得压力好大而责任更大。

二、紧抓常规管理不放松。

（1）利用每周五的第四节班会课对学生进行思想道德教化、平安卫生教化。本学期先后以“外在美与内在美”，“初谎的代价”，“一句气话赔偿2.8万元”，“饱尝早恋的恶果”，“都是夜出惹的祸”进行专题教化，用同学耳熟能详的事例感染他们。（2）依据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为细致的调查工作，对相关学生的表现有了较为清楚的了解（例如，张继王、李元军等的抽烟成瘾，杨新发同学的懒散怕学，杨学春、徐佳坤的谎话连篇，李继成、杨学春的夜出酗酒）。因此，在平常的工作中特殊的对他们进行关注，有的放矢加强教化和管理；每天坚持个别做学生思想工作，不过一学期来的努力，好象都白费劲气。（3）对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。（4）各期板报分组负责，更换刚好且内容广泛。（5）仔细落实每周一次的操行分。

三、主动联系各科老师，努力维护科任老师威信。

学生的主要任务是学习，成果是学校、老师和家长最关切，针对每次月考，我跟科任老师进行分析和探讨，帮助学生查找缘由和错误细微环节，总结阅历和教训，激励先进，鞭策落后，让同学学有所获。

有人在背后对我们班的学生说“某某老师教不了”；“某某老师讲课讲不明白，没有以前的老师教的好”“某某老师对你们班如何如何”等等，这对于不能明辨是非的14、15岁的学生来说，简直就是一种无情的误导。学生因听了这些话而不好好听该老师讲课，不按时完成该老师布置的作业。对此我给同学们讲了“尊其师则信其道，信其道则成其才”的道理，通过班会活动让学生明白适应不同风格老师的教法是对自己有益的。并告知同学我们的老师都是合格学历，科班出身！而且至少都有几年的教学阅历，讲不明白、教不了，怎么会有那么多成果好的学生？假如你对老师有看法或看法，是出于善意，可以找老师当面谈，我觉得这是最好的方法。经过开导，大部分同学的思想有所转变

四、主动开展家校联系。

细心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，相互畅谈。同时常常性地与学生家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。本学期家校联系71人次（包括一次家长会）。

五、主动组织班级活动。

为了削减学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野，在班上建立图书室，老师和同学都把自己的一些有益的杂志捐出来供大家阅读；在老师开会时间，要求全班同学在教室里听音乐学新歌；把班上男生分成四个小组，进行班内或班级之间的各类球赛；组织一分钟竞赛活动；节日晚会、节日祝愿；带全班同学到外交游等。

六、取得成果及存在问题

在学校领导、生活老师、值周老师、年级组长及任课老师的共同努力下，我们班取得了一些成果，班级中的凝合力较强，同学们的思想有所转变；班级卫生随时干净；在第一次月考、期中考和最终一次月考中，我班进入年级前60名的同学在3个一般班中最多；元旦画展中有两个同学获得一等奖，元旦书法赛中两个同学获得一等奖，三个同学获得二等奖；元旦运动会中，虽然总体成果不太好，但同学们的集体主义精神却体现得淋漓尽致；元旦歌咏晚会中，两个节目均荣获其次名，集体获得二等奖。

但由于社会、学生、家庭等方面的影响，在加上本人实力有限，我们班存在着许很多多问题：部分男生和社会青年混在一起，抽烟、喝酒，晚上会外出，李继成同学也因此受了处分；个别同学喜爱留长发、变黄毛；学习自觉性不高，须要老师随时盯着；有的课堂上有同学不仔细听讲且有睡觉现象；男生宿舍较乱；有的同学要老师提示才肯洗碗，课间操时要老师站到面前才抬的起手。可见我的班级常规管理还有待于进一步精细，特别学生管理也有待于进一步加强，这些我将在今后的工作中不断完善。

毕业班工作总结范文篇22

一、依纲教学，明确复习方向

作为高三地理老师应仔细学习地理教学大纲和高考考试说明，加强高考地理试题探讨，把握高考命题走向，使高三地理复习有明确的导向。

二、立足课本，夯实双基

在教学过程中要注意学问点的落实和学问网络的构成。这也比较符合近几年高考地理试题的特点：突出实力立意，重在考查学科的学问主干、基本原理和规律，以及地理理性思维逻辑和学问运用实力。实力是建立在夯实的基础上的，没有扎实、全面的基础学问和基本技能，很难获得高分。

三、合理支配复习时间

高三地理复习一般为三个阶段：第一阶段是按教材的依次梳理学问，形成学问网络，这是重点，一般在其次年的三月初完成，要扎扎实实，不行盲目追求进度;其次阶段是专题复习，打破常规的章节，对学问进行重组，寻求联系，侧重于实力的培育，时间为两个月左右，专题的个数不能弄得太多;第三阶段为查漏补缺，调整心态，做好考试前的打算。

四、加强学问的归纳整理，形成学问体系

教学理论的探讨表明，建立完整的学问结构体系要比驾驭大量详细的零散学问更具价值。在传统的学习过程中，比较偏重于驾驭学问的细微环节，而忽视了对学问结构整体上的理解和驾驭。由此使获得的学问难以成为今后深化探究的基础。

在学问整理加工的过程中，伴随一系列思维活动，如分析、推断、归纳、演绎、比较、分类、总结、概括、推理等，可以说这个过程也是思维综合训练的过程。经过这一过程可以加深学问的理解、强化记忆，同时也可以发觉问题、弥补漏洞、订正错误。

在对基本原理、规律的