教师教育实习总结报告格式（20篇）

教师教育实习总结报告格式（20篇）老师教化实习总结报告格式篇1

在进行老师教化实习的过程中，我深刻地相识到了老师这一职业的重要性和责任。通过实习，我对教学方法、班级管理和学生与家长沟通等方面有了更深化的理解和驾驭，同时也发觉了自己的不足之处。以下是我对老师教化实习的总结报告。

一、实习单位概况

我所在的实习单位是某某学校，该学校位于城市中心，是一所具有悠久历史和卓越办学水平的学府。在此次实习中，我担当了一年级数学课程的教学工作，负责了两个班级的数学教学任务。

二、实习收获

1.教学技能提升

在实习期间，我通过观摩和参加老师的教学活动，学习到了很多有效的教学方法和策略。例如，在课堂上采纳多媒体协助教学，利用实例引导学生学习，注意启发式教学等。这些方法的敏捷运用，使我的教学效果得到了显著提升。

2.班级管理阅历

另外，我也在实习中获得了肯定的班级管理阅历。在处理学生纪律问题和班级活动组织方面，我渐渐学会了如何与学生建立良好的关系，如何在班级中营造主动向上的学习氛围，以及如何处理学生之间的冲突和纠纷。

3.与家长沟通

除了教学和班级管理，我也学会了如何与家进步行有效的沟通。这包括了定期的家长会议、电话沟通和书面联络等方式。通过与家长的沟通，我更好地了解了学生家庭背景和成长环境，也更有效地获得了家长的支持和协作。

三、不足之处及改进安排

在实习中，我也发觉了自己的一些不足之处。首先是课堂管理实力，有时候我难以有效地限制课堂秩序，须要进一步提升自己的管理技能。其次是教学内容设计上的不足，有时候我没有能够充分考虑学生的实际水平和需求，须要更加细致地为他们设计教学内容。针对这些问题，我制定了相应的改进安排，并决心在今后的教学工作中不断提升自己。

四、实习心得

通过这次老师教化实习，我深刻相识到了作为一名老师所担当的责任和使命。我将珍惜所学所得，在今后的教学工作中不断提升自己，为学生的成长和发展尽自己最大的努力。

总之，在老师教化实习的过程中，我收获颇丰，不仅提升了教学技能，还对老师这一职业有了更深化的相识。我信任，在今后的工作中，我能够更加胜任这一职业，为教化事业贡献自己的力气。

老师教化实习总结报告格式篇2

我带的是高一美术鉴赏课及高二的专业课，坦白说鉴赏课有些难度，主要缘由有以下几点：

一是，由于今年的新课改，学生第一次正式起先上美术鉴赏这门课，有的学生之前甚至一节美术课都没上过，所以基础差，学问面太窄，好多常识性的东西也不了解，导致课程不能顺当绽开;其二是：没有章法可依，无处借鉴，由于之前没有开过课所以没地方听课，一切只能靠自己摸索着来;其三是，课本本身理论性太强，对于没有基础的学生来说着实有些枯燥;还有一点就是，由于中国的应试教化，导致一直不重视不考试科目，所以得不到比的老师及学生的重视。

美术是一门特殊的学科，它能让学生感受美，能让学生学到绘画与制作的本事，能培育学生的综合实力，使其发挥各方面的才华。

如今的美术不再是以前那样老师在黑板上画，学生在下面画，素养教化已进入到美术教学中，在作业中更注意学生在学习过程中的探究，让学生学得轻松欢乐，课程改革给美术课提出了更高的要求，他不仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式，而是加入了更多人文性质的内涵，要达到这样的要求，须要老师有很高的综合素养,人文素养。而这与我多美术的期望正好吻合，我认为在教学方面应留意以下几点：

一.是老师要树立新的教学理念

进行对话世观赏教学，营造同等的教学气氛，观赏教学应当是互动的，是师生之间一次审美合作，是同等的参加与沟通的过程。对于学生观赏时的表现，老师不能向法官一样的赐予是否的判定，那样会打击学生的参加主动性。

二.要调整课堂的教学模式

要营造一个宽松自然地教学气氛，艺术这东西须要很丰富的想象力，宽松自然地教学气氛有助于学生的思路开阔，上课时绝不能板着面孔把美术鉴赏变成道德训诫，尽量微笑，因为老师的心情足以感染学生的心情，让他们在轻松开心的氛围中不知不觉的受到艺术的熏陶，这点我试着做收到了不错的效果。

三.克服教学方法的单一性,让学生参加到课程中

充分调动他们的新奇心和主动性,体现其主体地位。例如：新课导入可以以试验引出来，试验内容：手展长=身高?方法：请六名同学上台，分两组，每组由一名同学做模特，其他两位测长度，其他同化学监督视察，老师做记录并做相关结论，从而导出人特的比例关系。这样学生特殊主动参与，课堂效果增加。

四.克服孤立性的分析作品

量要用他们爱听的语言，与美术相关的其他学问冲锋联系起来，使学生丰富学问的同时又提高了爱好，这要求老师要不断提高自身修养。

五.多观赏一些相关的材料

如：老师作品，学生优秀作品或名人画册。据我的阅历，他们特殊的喜爱特殊的新奇。

六.实物视察课更可以提高学生学习效果

加深对事物的了解，对此我有深刻体会。

总之，以上是我在这段实习生活中总结的，我知道还有很多不足，所以我要接着努力接着完善自己!

老师教化实习总结报告格式篇3

读了一书。我认为，《探究式科学教化教学指导》一书，无论是促进我的课题探讨还是提升我对科学教化的理解都有很大的作用，所以，我摘录了书中的一些观点。

1、什么是科学?

通常科学是指近代科学，一般把伽利略的探讨工作和他对实证方法的确立，看作是现代科学诞生的标记。

2、探究式科学教化过程的特点?

探究式科学教化是在老师引导下，以学生为学习主体的学习过程，它主要表现为：

(1)探究式科学教化过程要求爱护和激发学生的新奇心;

(2)探究式科学教化过程强调要培育学生主动探究的学习看法;

(3)探究式科学教化依靠和敬重学生已有的学问基础;

(4)探究式科学教化重视学生之间的相互谈论和合作;

(5)探究式科学教化期望促进学生科学看法的养成。

3、什么是探究?

美国国家探讨理事会在美国国家科学教化标准中给出了定义：探究是一种多层面的活动，他包括：进行视察;提出问题;经过阅览书籍和其他信息资源来了解什么是已经明白的学问;制定调查探讨安排;依据试验方面的证据，评价已经明白的学问;用多种手段来搜集、分析和说明数据;提出解答、阐述和预料;沟通结果。探究须要对假设进行证明，须要运用批判和逻辑思维，并探讨其他可供选择的说明。

4、要正确理解探究式科学教化

探究式科学教化是在老师和学生共同组成的学习环境中，让儿童亲历科学探究的学习过程。在科学教化中，常常争辩的问题是：探究式科学教化原委是一种用来帮忙学生更好地驾驭学问的学习科学的方法，还是本身就作为一种课程的目标。学探究活动集中探讨一个问题，而不是想学生提出一大堆问题，或是不明确的科学问题。探讨是发展儿童思维的过程;探讨是培育学生倾听别人看法、比较不一样看法，学会敬重事实、敬重别人、敬重不一样看法的过程;探讨是培育学生语言和表达本领的过程;探讨是培育学生敢于争论和进取的过程。

老师教化实习总结报告格式篇4

一年的见习期即将结束，作为一名新老师，在这一年里，我学会了许多，使我对自己业务有许多的思索和感受，现特将这一学年的教学工作状况做简要的汇报：

一、政治思想方面：

作为一名老师，不仅仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我明白作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，专心修炼，从小事做起，从今刻做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。一年下来我专心参与校内外各种学习和培训，为了能快速完成从师范生到老师的主角转变，专心参与高州市教化局细心组织的师德教化培训活动，使自己在教化科研、教化理论上都有所成长和进步。教化目的明确，看法端正，钻研业务，酷爱自己的事业，团结同事，为人师表。

二、教化教学方面：

我专心培育学生自主学习的潜力，科学探究的精神，老师不再将学问填鸭式的传授，而是让学生透过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了学生学习的爱好，培育了学生的创建精神，以培育有道德、有志向、有文化、有纪律的四有新人为目标。

1、仔细备课，一切为了学生。我带学校三年级这个班的语文课，教学任务非常重。平常我仔细虚心的请教我阅历丰富的老师，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的看法，不断的提高自己的业务水平，专心参与教研活动。但不管怎样，作为一名年轻的老师，为了把自己的语文水平提高，我坚持常常看语文教化教学丛书，常常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。为了学生能更直观地感受所学的学问资料，我仔细备课，在备课过程中仔细分析教材，学习好大纲，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。仔细上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的爱好，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种学问，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，构成比较完整的学问结构。

2、坚持学习，提高自己的专业水平。我深知新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。一学年来，听课20多节，其中有语文课、数学课、品社课、综合课。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了细心、细心、爱心。当然在过去的一个学期中，还存在很多不足之处，恳请各位领导及老师指责指正。我必需再接再厉，努力工作。

3、学校为了熬炼我的管理潜力，我除了担当三年及的语文老师以外，我还做三年（1）的班主任，作为见习班主任，我专心参加了班级的日常管理。第一，我充分利用班会课，了解班级状况和学生们的心理状态，透过讲座、或探讨、或给他们讲充溢人生哲理的故事来对学生进行思想教学。其次，关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教化的一批。对此，我拿出了极大的耐性。透过家访、通信、谈话等形式使他们转变。此刻我们班级已经逐步变为一个充溢团结向上风气的群众。

4、教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多沟通；其次、常常向有阅历的老师学习，学到更多的学问，能够独挡一面；第三、接着做好校本培训，在实践中不断丰富自已的阅历与技能。

这就是我的一年来的总结，快速成长用汗水换来的充溢的一年。但这只是一个起先，我会更加努力工作的。

老师教化实习总结报告格式篇5

在这即将起先的教化实习中，为了让整个实习工作更加顺当地、目标明确地进行，我对我的工作有如下安排：

大三我们音乐教化专业的老师和学院支配了我们到广雅中学，华师附中，五羊小学，奥尔夫教化法培训班等见习，让我们提前了解老师这个教化平台的工作。

广雅中学的学生音乐素养比较高，接受实力也强，所以老师所教的内容会适当加深一点。而且每节课都很精彩。华师附中的听课，又让我了解一些初中这一环节的状况。

中学生相对来说，有了初中音乐学问作为基础，更注意创作，老师只是引导作用,但初中生就要老师的带领，而且老师的领导也比较重要。五羊小学也是另一阶段的学生，小学生一般都比较天真活泼，什么都敢尝试，求知欲很强，主要就是引起他们的新奇心。

初中生和中学生之间是连接的关系，但终归是不同的两阶段，年龄不同,还有思想的转变。相对中学生来说，这些初中生要活跃一些，课堂气氛也活跃,没有中学生那么沉闷。对偶像的崇拜也热衷,明显一些,中学生就内敛多了。学问接受程度而言：初中生简洁一些，一般学生(非专业的学生)没有什么音乐基础，只要点到为止，讲一些基本的音乐学问就够了，讲得太深，太困难，学生不懂，很简单让学生失去了爱好，导致课堂气氛沉闷，或学生在课堂上干些与音乐无关的，那音乐课就失去它的意义了。

每次见习下来每个同学都要写见习心得，提示我们今日学到了什么，有什么的感想，从而有什么启发，为接下来的实习做好打算。

奥尔夫教学法就是比以上三个阶段更早的一个阶段，这个阶段历也会分几个小阶段，整个来说就依据孩子状况拟定教法，让孩子在轻松的状况下学习，不会是一种很硬的教与学的方式，即是玩中学。无论是那个阶段的学生，都要以生为本，从学生动身，让学生在学到课本学问之余，主要是感受音乐。

还有老师师范技能方面的努力。粉笔字和一般话的训练。在上个学期末，我们学院以每个班级的学习小组为单位，组织进行微格试讲，从研读教材到编写教案，最终是课堂试讲，由小组成员进行点评，老师个别指导。整个微格试讲训练穿插在专业课的学习过程中，我们的微格教学实力有了肯定的提高，试讲训练结束后，每人上交一份试讲视频作为评分作业。上个学期实习选校结束后，我们随即投入到实习队的打算工作中去，与实习学校取得联系，确定实习教材，明确整个实习流程，拟定实习前打算工作的安排。

音乐实习老师实习了一个月，在这个月里从学生到准老师的身份的转变是我受益匪浅，下面是个人自我鉴定。

为期一个月的教化实习里面，教化实习对每一个准老师来说，都是一步特别重要的棋，是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问，基本技能和专业学问，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在教化工作中的实际操作实力，而不仅仅是局限于书本的学问，理论的思维。这一个半月的实习，我收获了许多学校里学不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体会了作为一名老师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累。

在这短暂的日子里，作为实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学阅历，还深刻地体会到剧烈的班级凝合力和素养教化在详细实施过程中的困难性。

老师教化实习总结报告格式篇6

我的教学实习自x月x日起到x月x日结束，在这为期30多天的时间里有太多的事，留下了太多的记忆。现在对这段期间的实习工作总结如下：

在国际竞争日趋激烈的时代背景之下，科学技术成为第一生产力；而科学的本质是创新，创新的关键在人才，人才的培育在教化，因此人力资源是第一资源；而老师职业作为教化事业的引领者，担负着为社会发展培育合适的人才的重大历史使命，这就确定了老师职业重大的历史责任。另一方面，老师所应具备的崇尚科学的精神，体现理解学问所负载的价值意义。这就要求老师始终以科学的理念经营自己的职业，这对老师职业来说无疑是最为严峻的挑战。总之，责任心是老师职业的灵魂。

伴随着社会的不断发展，青少年学生的心理和心理特征也发生着较大的改变。比诸于在同一年龄段的我们，他们的思维模式、情感心情、心理状况、身体状况已产生了很多新的改变。因此，关注他们的种种行为表达，特殊是内心世界，已成为当前适应性教化的一大主题。

老师职业还是一个不断学习以完善自己学问结构体系和学问储备的职业。通过不断学习各种相关学科学问和技能，不断弥补自身的漏洞，扩展视野，用全方位的视角谛视教化，谛视社会。对于这次短暂的教化实习，我所能领悟到的却是超出了教化实习意义的本身。在使自身综合素养得以提升的同时，在意识上对老师职业的认知也再度升华。

在实习期间我的主要任务是跟随老师听课，做好听听课记录。但是这里的听课已不同于以往的以学习者的身份来记录授课老师在授课过程中的主要活动、授课方式、内容支配等与教学方式方法相关的课堂教学活动。这看似简洁的几项工作却要求听课者要详细总体把握课程脉络，统筹全局的意识。在之后的时日里，我针对自身的那些不足进行了反复训练和透析，再一次又一次的试讲中，指导老师想我投来赞许的目光令我欣喜倍增。

通过此次得教化实习，我对老师职业和教化教学有了更全面、更深刻地相识，也将树立坚决地从教信念，为把自己锻造成为一个合格的教化工作者而不懈努力。

老师教化实习总结报告格式篇7

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头起先。

活泼大方的我始终很喜爱小孩子，是孩子堆的老大，非常有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师x老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，经常面临无人问津的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：肯定要让每个孩子都喜爱我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会致歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。

慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充溢了华蜜，我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关切孩子。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，仔细写好教案，教具都一一打算好;虚心接受x老师给我提出的问题，将好的看法汲取过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

在保育工作中，我主动和保育员老师搭配。体现了教中有保，保中有教。户外活动时，孩子热了，立刻给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时，视察每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习惯。

我觉得一名好的老师不仅要关切孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与老师的沟通很重要，家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。

幼儿的天性是好仿照、新奇、好问的，但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，只有靠老师赐予，供应和引导。作为一个幼儿园老师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思索，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园老师应当有广泛的爱好爱好，同时要喜爱思索问题，且要有自己的见解。

这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。我感谢我的母校xx市职业高级中学和xx市育才幼教中心，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的指导老师xx老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我许多指导和帮助。

现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天。

老师教化实习总结报告格式篇8

实习——作为成为一名老师的起先——的确也没有埋了万事开头难的名言，遇见的问题，难以解决的问题，解决不了的问题都一一而来，到今日我几乎遗忘了实习起先时候的样子，却每天重复着实习的一贯——各种心情：激烈、快乐、烦躁、悲伤还有累和感动……

转瞬就要实习完毕，总结到了眼前。我知道，这是清点收获的时候，想想，哈哈，也还真不少：和学生接触多了，教学技巧进步了，处理问题的阅历多了，心理素养强了，对为教化事业奋斗的理解深了，体会到教化现状了，感受到我们作为年轻老师的职责了，任重而道远，我清楚的知道，我们的时代须要我们的创建。

刚起先实习，怀了浪漫的梦生活，最终撞上了现实的碑，一度受伤和流血，差点要就地埋了自己，好在年轻就是会有为——不仅是自己，也有前辈长辈们的帮助和支持，还有挚友们的各种激励——你就找到了事做，在他们的指引下，你也就找到了正确的方向，渐渐的思索，渐渐的进步，突然有一天发觉，自己还不错——这就是实习的第一步。

后面的日子，特殊感谢指导老师以及一切赐予我无私帮助的老师，是你们让我加快了成长的步伐，你们的力气推动着我，感受到你们的真诚关怀，我歌且谣。学校也赐予我们特殊的关注，赐予我们更多的熬炼机会，赐予我们更多的确定和激励，这一切都是我们实习生增长学问实力的基石。在__小学——第一次在一个学校工作一学期，那里的敬重的老师和可爱的学生以及学校的特色办学之路都给了我很深刻的印象，那里是我的实习起点，在那段时间里，学习到许多珍贵的东西：务实了教学，了解了学生，学习了阅历，甚至还有关于学校如何发展之类的方面。后面的实习虽然离开了二完小，但是它在这几个月实习中的收获是许多很大的。

上个学期要结束的时候，我们知道要接着实习，在二完小实习了一学期了，我向教化局申请了下乡——得偿所愿，我到了现在的学校——__小学——这是一个乡村小学，这是一个漂亮的学校。

经过一两周的适应，我发觉这里的管理很亲民，这里的老师很亲善，这里的学生很懂事，这里的环境也很不错，令我更喜爱的是——这里的熬炼机会更多——这是我梦寐以求的，可以想象，我会在这里受到多少春风春雨的滋润。

首先是在教学上，真正的有系统的起先教学数学，处理各种问题，解决各种问题，思索各种没有解决的问题，总之，我有说不出的收获。

其次，在教学科学音乐美术体育上，有很大的发挥空间，有自由度，有创建性空间，正合我意。

最终，在向学校的学习上，特殊是管理，学校里有一种服务型的管理，没有高压，没有强制，大家都情愿做应当做的，都情愿做可以做的，没有人说话，是和谐一家。

现在，实习不久就将结束，有不舍，也有激烈——最终不少实习——是正式老师的日子越来越近了!

知道的越多，知道的漏洞也就越多。实习已久，我对自己的了解也上升了许多，知道自己的许多不足，知道自己要如何如何去努力，知道自己，努力就肯定可以。

期盼，接下来的生活，期盼，下一个总结的时候。

老师教化实习总结报告格式篇9

我是在市政府机关其次幼儿园实习的，转瞬间一个月的实习生活就这样结束了。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分。也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。张宇老师很会利用机会对幼儿进行随机教化，把有安排的教化和随机教化相结合，如我们班有两个小挚友奢侈洗手液，张老师就会跟小挚友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能奢侈，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。

我在实习初期的时候，看到小挚友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告知我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过张老师的提示后我才相识到我的行为的后果就是他们恒久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿老师心中应当有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的原则这些原则的动身点和终点都应当是发展和提高幼儿的实力的。

小挚友都特别天真可爱，我很爱他们，很喜爱和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。我很庆幸能够和中三班的小挚友及两位优秀的老师共同度过一个月的时间，小挚友们给我带来的是无尽的欢乐。而两位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。

我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的一个月时间里，我的关念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中我也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力，这是一个成长的过程，也是必需的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么就肯定能够取得进步，得到提升和发展。我信任我肯定能胜利!

?通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜爱孩子，要有许多许多的耐性、细心和爱心