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“90后”医学大学生思想政治教育问题与对策研究的开题报告题目：“90后”医学大学生思想政治教育问题与对策研究摘要：当前，“90后”成为了医学大学生的主体群体，他们在受到生活环境和家庭教育的影响下，具有更加开放、自由的思想意识和个性特点，但在接受思想政治教育方面却存在一定的问题。本论文拟以北京大学医学部的“90后”学生为例，探究该群体在思想政治教育中的现状以及存在的问题，并提出相应的对策。借此研究，旨在为医学院校提供更为有效的思想政治教育方案，提高医学大学生的素质和综合能力。关键词：90后、医学大学生、思想政治教育、问题、对策内容：一、研究背景“90后”一代是新时代的重要组成部分，他们的经历、思想和行为方式都具有鲜明的特点和独特的价值感。而随着中国教育事业的不断发展，医学教育也在不断改革和创新，但是医学生在接受思想政治教育时，由于他们特殊的教育背景和生活经历，也存在一些问题。因此，本论文将以北京大学医学部的“90后”学生为研究对象，探究他们在思想政治教育中的问题和对策。二、研究目的本论文旨在通过对“90后”医学大学生思想政治教育问题与对策的研究，探讨如何更好地开展思想政治教育，提高学生的综合素质和思想觉悟，为医学院校的教育改革和发展提供具有一定理论和实践意义的参考。三、研究内容（一）医学生思想政治教育现状调查通过问卷调查和访谈等方式，对北京大学医学部的“90后”学生在思想政治教育方面的现状进行调查和分析，探讨其对思想政治教育的认识、态度、水平以及存在的问题等。（二）医学生思想政治教育问题分析通过对医学生思想政治教育现状的调查分析，分析医学生在思想政治教育中存在的问题，包括思想主动性不足、意识形态侵蚀、媒体渗透等问题。（三）医学生思想政治教育对策研究针对医学生思想政治教育中存在的问题，研究合理有效的对策，包括研讨课程设置、开展活动、探讨思想教育方式等方面，以达到更好的教育效果。四、研究方法本论文的研究方法包括问卷调查、访谈、文献资料分析、统计学分析等多种方法，使研究结果更加全面、客观。五、研究意义通过对“90后”医学大学生的思想政治教育问题与对策研究，不仅可以对学校的思想政治教育工作提供一定的参考，更可以促进医学院校的人才培养和教育改革，在培养高素质医学人才上做出应有的贡献。预期研究成果：本研究预计达到以下目标：（1）调查医学部“90后”学生的思想政治教育现状，分析其存在的问题，为分析医学生思想政治教育提供基础数据；（2）归纳医学生思想政治教育的问题类型，为提出针

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