大班语言游戏活动教案《落叶》_第1页
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文档简介

第页共页大班语言游戏活动教案《落叶》活动名称：落叶活动对象：大班幼儿（3-5岁）活动目标：1.培养幼儿的语言表达和沟通能力。2.增加幼儿对季节的认识和感知，了解秋天的特点。3.帮助幼儿提高观察力和专注力。4.通过游戏体验，增强幼儿的团队合作和社交技能。活动准备：1.准备一些卡片或纸张，上面画有不同形状、颜色和大小的落叶图案。2.准备一块大纸板或墙面作为“树林”。可以绘制树干和树枝，上面贴上卡片或纸张制作的落叶。3.准备一些装有相同数量的袋子或篮子，用来收集落叶。4.准备一些音乐和音乐播放器。活动过程：1.游戏引导（5分钟）-树林中的落叶都掉落下来了，我们要帮助树林收集它们。每个人都是树林的守护者，准备好了吗？-今天我们要玩的是《落叶》游戏，我们需要一块大树林和一些落叶。-我们先找一棵好看的树，然后把落叶铺满树枝。2.游戏开始（10分钟）-将树林搭建好，让幼儿围成一个圈，每个人面对树林。-播放音乐，幼儿围着树林跳舞。音乐停止时，幼儿要赶快找到一片自己喜欢的落叶，并放入自己的袋子或篮子中。3.观察、比较和描述（10分钟）-停止音乐后，引导幼儿观察自己收集到的落叶。-让幼儿分析和比较落叶的形状、颜色和大小。引导他们口述或描述自己收集到的落叶，例如：“我有一片红色的圆形落叶。”-鼓励幼儿互相交流，比较自己的收集品，例如：“你的落叶比我的大还是小？”“你的落叶是红色还是黄色？4.找相同的落叶（10分钟）-将所有的落叶放在一起，然后将其中两片选出，问幼儿这两片落叶是否相同。-引导幼儿关注落叶的形状、颜色和大小，鼓励他们用语言进行描述和比较。-提醒幼儿观察细节，发现相同的地方。例如：“这两片落叶的形状一样吗？颜色相同吗？”5.排序和分类（10分钟）-将所有的落叶从一篮子中倒出来，让幼儿一起进行排序和分类。-引导幼儿将相同形状、颜色和大小的落叶放在一起，例如将所有红色的落叶放在一起，将所有圆形的落叶放在一起。-鼓励幼儿参与讨论和合作，帮助他们建立分类的依据。6.游戏延伸（10分钟）-引导幼儿进行角色扮演，让其中一人充当“大风”，吹落树林的落叶，其他幼儿则扮演“守护者”，快速收集落叶。-换不同的音乐，让幼儿在音乐的节奏中收集落叶，增加游戏的趣味性和挑战性。7.游戏结束（5分钟）-停止音乐，让幼儿停止活动。-回顾今天的活动，询问幼儿对落叶的观察和发现。例如：“你们都收集到了哪些形状的落叶？”“我们学到了什么？”-鼓励幼儿分享自己的想法和感受。活动延伸：1.带领幼儿观察真实的落叶，比较它们与游戏中制作的落叶的相似之处。2.在室外进行类似的收集和分类活动，让幼儿发现更多的落叶形状和颜色。3.制作一个落叶收集手册，让幼儿记录和描绘自己收集到的落叶，并给予适当的标注。4.通过绘画、手工制作等方式，让幼儿创作自己的落叶艺术品。活动总结：通过《落叶》游戏活动，幼儿能够通过观察、比较和描述等方式，提高对语言的运用能力

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