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文档简介

第页共页小班社会公开课教案《我和老师做朋友》教案课题：我和老师做朋友教材：小班社会教材教学目标：1.了解老师的角色和责任，培养尊重和信任老师的情感。2.鼓励学生与老师建立亲密关系，促进良好的师生关系。3.让学生感受到老师的关怀和帮助，增强对老师的认同感和归属感。教学准备：1.教材：小班社会教材《我和老师做朋友》。2.教具：图片、绘本《小熊上学记》、卡片、游戏道具。教学过程：一、导入（5分钟）1.教师出示图片，引导学生说出图片中的人物。2.教师提问：“小朋友们，你们知道老师是谁吗？老师在干什么呢？”引起学生对老师的思考。二、呈现（10分钟）1.教师出示绘本《小熊上学记》，讲述小熊第一天上学遇到的问题和老师的关心和帮助。2.教师引导学生讨论：“小熊上学时遇到了哪些问题？老师是怎么帮助他的？你们有没有遇到过类似的情况？老师帮助了你们什么？”鼓励学生积极参与讨论。三、阅读教材（10分钟）1.教师引导学生翻开教材，阅读文本内容。2.教师依次提问学生：“你们看到这张图片了吗？图片中有哪些人物？他们在干什么？老师在做什么？”引导学生理解教材内容。四、角色扮演（10分钟）1.教师将学生分成小组，每个小组派出一名“老师”和若干名“学生”。角色扮演场景是学生遇到问题向老师求助，并由“老师”给出合适的建议和帮助。2.教师引导学生根据教材内容，学生们扮演角色，进行角色扮演活动。3.教师提供必要的指导和帮助，鼓励学生表达自己的想法和感受。五、小结（5分钟）1.教师提问：“今天我们学了什么？你们觉得老师是怎样的人呢？”引导学生总结和归纳。2.教师总结：“老师是帮助我们成长的朋友，要尊重和信任他们。在遇到问题时，我们可以向老师求助，他们会给我们好的建议和帮助。”六、拓展延伸（10分钟）1.教师带领学生进行游戏环节。游戏规则是学生们分成两组，用卡片上的单词给对方进行语言提示，猜出卡片上的人物名称。2.教师引导学生回顾和总结角色扮演活动，分享自己的感受和心得体会。七、作业布置（5分钟）1.教师让学生完成一份亲子作业：和爸爸妈妈一起讨论，谈谈自己和老师做朋友的理解，写下自己的想法和感受。2.教师提醒学生将作业带到下节课。教学反思：通过角色扮演、游戏等活动，学生积极参与，表达了对老师的信任和尊重。教学目标得到了基本实现。但教学时间有些紧张，下次可

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