大班语言活动教案《北京欢迎你》_第1页
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文档简介

第页共页大班语言活动教案《北京欢迎你》活动名称：《北京欢迎你》语言活动目标年级：大班（3-4岁）活动目标：通过学习歌曲《北京欢迎你》，帮助幼儿了解北京的文化、地理位置、名胜古迹，并通过语言活动培养幼儿的语言表达能力和音乐感知能力。活动时间：45分钟活动准备：1.播放《北京欢迎你》的音乐和歌词。2.图片或照片展示北京的景点、食物等。3.海报或幻灯片展示北京的地理位置、名胜古迹等。4.制作一份简单的歌词卡片，每个幼儿一张。活动过程：1.引入（5分钟）介绍活动主题：今天我们要学习一首歌曲《北京欢迎你》。首先，请大家仔细听歌曲，看看有没有听过的地方或东西？播放《北京欢迎你》的音乐，让幼儿感受歌曲的氛围和旋律。2.讨论（10分钟）出示北京的图片或照片：城墙、故宫、天坛、长城、狗不理包子等。问幼儿们是否看过这些地方或吃过这些食物，帮助他们回忆和认识北京的文化和特色。提问：-这些地方和食物都在哪儿？-它们有什么特别的地方？-你喜欢哪些地方或食物？为什么？3.学习歌曲（10分钟）分发歌词卡片给每个幼儿，唱一遍歌曲，让幼儿们简单看一下歌词。让幼儿们积极参与，鼓励他们跟着音乐节奏拍手或跳舞。4.歌曲问答（10分钟）提问：-歌中提到了哪些北京的景点和食物？-你最喜欢的是哪个景点或食物？-你有去过这些地方吗？-你想尝尝这些食物吗？鼓励幼儿们说出自己的想法和感受，培养他们的语言表达能力。5.巩固与拓展（10分钟）根据幼儿的兴趣和发展水平，进行以下活动选择：-配对游戏：将北京的景点和食物的图片打乱，让幼儿们尝试将相应的图片配对起来。-制作手工：提供纸板、颜色笔等材料，让幼儿们自由发挥，画出自己心目中的北京景色。-角色扮演：提供一些道具，让幼儿们扮演成北京的小导游或食物摊贩，向其他幼儿介绍北京的文化和特色。-互动游戏：分成小组，让每组选择一个景点或食物，用动作或语言表达方式让其他组猜猜是哪个地方或食物。活动结束时，播放《北京欢迎你》的音乐，让幼儿们跟着歌曲一起唱。活动评估：观察幼儿在活动中的参与程度和表达能力，评估他们对北京文化和景点的理解程度。活动延伸：幼儿可以在家和家人一起听歌曲，一起了解北京文化和特色。也可以

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