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第页共页幼儿大班语言公开课教案《小熊的拥抱节》一、教学目标1.学生能够听懂并理解简单的故事内容，能够根据故事描述进行回答。2.学生能够通过观察和模仿表演角色，提高语言表达能力和动作协调能力。3.学生能够通过游戏、合作和互动等形式增进师生和同学之间的情感交流。二、教学重点与难点1.学生能够听懂并理解简单的故事内容，能够根据故事描述进行回答。2.学生能够通过观察和模仿表演角色，提高语言表达能力和动作协调能力。三、教学准备1.教具：小熊剧情卡片、小熊面具、小熊玩偶、拥抱卡片等。2.背景音乐：愉快欢快的儿童音乐。四、教学过程Step1自我介绍（5分钟）1.老师带领学生自我介绍，以增进彼此了解和熟悉氛围。Step2热身活动（10分钟）1.老师带领学生进行热身活动，以增强学生的动作协调能力和注意力。2.可以选择一些简单的身体活动，如摇头、点头、拍手等。Step3故事引入（10分钟）1.老师提前准备好小熊剧情卡片，通过展示图片和简单描述，引入故事主题“小熊的拥抱节”。2.给学生讲述故事大意：某天，小熊们在森林里发现了一个神奇的拥抱卡片，上面写着：“拥抱让人变得快乐和温暖，让我们一起庆祝拥抱节吧！”于是，小熊们决定举办一场拥抱节，邀请大家一起参加。Step4角色扮演（15分钟）1.老师分发小熊面具给学生，让学生扮演小熊角色。2.老师模拟故事中的情节，引导学生进行角色扮演，如小熊们相互拥抱、送上拥抱卡片等。3.鼓励学生通过动作和语言表达角色的情感和思想。Step5故事回顾（5分钟）1.老师向学生提问和引导，回顾故事中发生的重要情节和角色的感受。2.例如：“小熊们为什么要举办拥抱节？”、“拥抱让人变得快乐和温暖，你们觉得拥抱有什么好处？”等等。Step6拓展活动（15分钟）1.老师以游戏和互动的形式，拓展学生的参与度和表达能力。2.可以设计一些拥抱游戏，如拥抱传递、拥抱接龙等，让学生在游戏中真切感受拥抱的快乐和温暖。Step7结束活动（5分钟）1.老师宣布本节课的结束，对学生表现给予称赞和鼓励。2.学生可以互相拥抱，并表达对彼此的祝福和感谢。五、教学评价1.观察学生是否能够听懂并理解简单的故事内容，是否能够根据故事描述进行回答。2.观察学生在角色扮演中的表现和语言表达能力。3.观察学生在游戏和互动中的积极参与程度和合作意识。六、教学反思本节课以故事为主线，通过角色扮演和游戏互动等形式，让学生体验和感受拥抱的快乐和温暖。整个教学过程较为丰富多样，激发了学生的学习兴趣和参与度。但另一方面，课堂时间较长，需要保持学生的注意力，因此故事情节设

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