幼儿中班游戏教案《荷花几时开》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿中班游戏教案《荷花几时开》教学目标：1.能够理解和使用游戏中出现的汉字和词语。2.能够正确朗读儿歌歌词，配合动作表演。3.能够模仿老师的指令进行较复杂的动作，如跳跃、转身等。4.培养幼儿的音乐感和节奏感。教学准备：1.《荷花几时开》歌曲的录音与歌词。2.荷叶和莲蓬的图片或模型。3.游戏中的动作卡片，如跳跃、转身等。教学步骤：步骤一：引入活动（10分钟）1.老师带领幼儿们观察荷花和莲蓬的图片或模型，询问幼儿们对这些知识的了解。2.老师播放《荷花几时开》的歌曲，让幼儿们聆听歌曲，观察荷花开放的过程。3.老师与幼儿们共同分析歌词中的一些生词和词语，如荷花、几时、开等。步骤二：学唱歌曲（15分钟）1.老师给幼儿们发放歌词卡片，并示范正确的歌曲发音和动作表演。2.老师带领幼儿们一起朗读歌词，鼓励幼儿们大胆发声。3.老师带领幼儿们一起跟着歌曲的节奏进行动作表演，如伸直双手模拟荷叶的展开、握紧拳头模拟莲蓬等。步骤三：组织游戏（20分钟）1.老师将游戏中的动作卡片放在地上，幼儿们围成圈坐在动作卡片周围。2.老师模仿荷花的动作（如跳跃、转身等），并大声说出对应的指令，幼儿们根据指令选择正确的卡片进行动作表演。如老师说“跳跃”，幼儿们选择跳跃的卡片并跳起来。3.挑选一名幼儿担任游戏的指令发出者，其他幼儿依次进行动作表演。步骤四：总结与评价（5分钟）1.老师与幼儿们共同回顾本节课所学的内容，复习歌曲的发音和动作表演。2.老师鼓励幼儿们积极参与游戏，表现好的幼儿可以受到表扬。步骤五：延伸活动（5分钟）1.老师指导幼儿们制作自己的荷花和莲蓬手工工艺品，如用纸张或彩纸剪纸制作荷花和莲蓬。教学反思：本节课通过以《荷花几时开》为主题的游戏和歌曲教学，培养幼儿的音乐感和节奏感，增加幼儿对自然环境的观察和了解。通过组织游戏，激发幼儿的兴趣和参与度，锻炼幼儿们的听觉和运动能力，同时增强幼儿的合作意识和集体观念。在教学实施过程中，老师要注重指令的清晰度，确保孩子们能够准确理解并

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