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文档简介

中班英语教案《掌握单词发音》

幼儿中班英语教案《掌控单词发音》

幼儿园中班英语教案：幼儿能够初步掌控单词发音

活动内容：

1.单词hospital.Postoffice.

2.句型whereto?goto.....

活动目标：

1.幼儿能够初步掌控单词发音。

2.能够正确理解句型含义。

3.热情高涨地出席游戏，大胆大声练读。

活动准备工作:

1.折页[parkzoohospitalpostoffice]

2.卡片[parkzoohospitalpostoffice]

3.长绳5条。

重难点：

l.postoffice的发音。

2.句型的认知。

活动过程：

一、已经开始部分

1.训练单词：出具折页

T:whatsthis?

C:park.

T:whatsthis?

C:zoo.

［崭新单词］出具折页

T:存有一个人说你他生病，你必须告诉他上哪回去呀?

C:医院。

T:hospitalC:hospital

T:gotohospital.C:gotohospital.

T:我想要回去写信必须到哪去呢?

C:邮局。

T:postofficeC:postoffice

T:gotopostoffice.C:gotopostoffice.

二、游戏部分

1.悄悄话。

分为4组与，每组第一个小朋友拎一张卡片小声念给后

面一位小朋友。依次往下，最后一位大声东站出来念单词。看

看谁念得最精确。｛反反复复训练2次。｝

评价：念得不好的幼儿给与引导。

2.情景演出

两位老师情景对话“whereto?

“goto.......”

T:刚才听见什么？看见什么？

幼儿直观提问。

｛训练句型｝

T:whereto?C:gotopark.

T:whereto?C:gotohospital.

T:whereto?C:gotozoo.

T:whereto?C:gotopostoffice.

3.火车嘟嘟嘟！

两位老师扎着长绳当火车。

“现在我们就乘上火车，回去自己要去的地方。”

交代游戏规则：司机问：whereto?乘客请问：goto...

挥手上车，至东站上车。｛游戏最后恳请小朋友当司机，以对

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