广东省肇庆市高要区金利镇朝阳教育集团达标名校2024届中考化学考前最后一卷含答案解析_第1页
广东省肇庆市高要区金利镇朝阳教育集团达标名校2024届中考化学考前最后一卷含答案解析_第2页
广东省肇庆市高要区金利镇朝阳教育集团达标名校2024届中考化学考前最后一卷含答案解析_第3页
广东省肇庆市高要区金利镇朝阳教育集团达标名校2024届中考化学考前最后一卷含答案解析_第4页
广东省肇庆市高要区金利镇朝阳教育集团达标名校2024届中考化学考前最后一卷含答案解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省肇庆市高要区金利镇朝阳教育集团达标名校2024届中考化学考前最后一卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.根据图中信息判断,下列说法错误的是A.钠的原子序数为11B.镁离子的符号Mg2+C.化学反应中,镁原子易得电子D.钠的相对原子质量为22.992.镨可用于玻璃染色,陶瓷上釉,和钕一起制造透镜等,下图是镨元素元素周期表中的部分信息,下列说法正确的是A.镨元素是非金属元素B.镨的相对原子质量为140.9gC.镨原子的核外电子数为59D.镨原子的中子数等于593.元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表中的一格,下面从该图获取的信息中,正确的是A.该元素的原子序数为52B.该元素的相对原子质量为52gC.该元素的原子核内有24个中子D.该元素原子的核电荷数为244.常温下向一定质量的稀盐酸中逐渐加入镁条,充分反应(忽略挥发)。下列图像正确的是A.①② B.②③ C.①④ D.②④5.下列各选项所涉及的变化中,均属于物理变化的是()A.工业制气体:工业制氧气与工业制二氧化碳B.资源综合利用:煤的干馏与石油分留C.物质的用途:氧化钙作干燥剂与烧碱作干燥剂D.生活常识:汽油除油污与洗洁精去油污6.下列关于实验现象的描述正确的是A.镁条在空气中燃烧,发出白色火焰,生成白色粉末B.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成一种黑色固体C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的二氧化硫D.木炭在空气中燃烧,放热,发出红光7.下列各组物质说法正确的是()A.冰、玻璃、氧化钠都是晶体B.人体、石墨、酒精都是导体C.糖类、碳酸钙、酒精都是有机物D.水银、烧碱、液氮都是纯净物8.下列实验中,可验证物质的化学性质的是A.金属刻划 B.闻气味C.石墨导电 D.鲜花变色9.请根据化学方程式(2Mg+O22MgO)分析下图所示的四种说法,其中错误的是()A.是氧化反应B.反应物都是单质C.各物质之间的质量比为3:2:5D.生成物质量比反应物增加了10.实验是学习科学的重要方法,以下实验结论正确的是()A.电解水可以生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的B.将稀盐酸加入到某固体中,发现有气泡产生,说明该固体是碳酸盐C.拉弹簧,弹簧伸长,压弹簧,弹簧缩短,说明力的作用效果跟力的方向有关D.人靠近平面镜时,“镜中的人”看起来变得越来越大,说明物体到平面镜的距离越近,镜子所成的像越大11.携手“六城”同创,共建山青水绿、天蓝地净的美丽恩施.从化学的视角你认为下列不符合该主题的是()A.绿化、亮化、美化环境 B.必要时对私家车限行C.开发和利用新能源 D.生活污水直排江河12.物质的用途与性质密切相关。下列用途主要是利用其化学性质的是A.活性炭用于防毒面具 B.金刚石作装饰品 C.铜丝作导线 D.氢气作能源二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.下表是三种物质在不同温度时的溶解度,根据表中提供的信息回答下列问题。温度/℃020406080氯化钠35.736.036.637.338.4硝酸钾13.331.663.9110169熟石灰0.190.170.140.120.09(1)在上图中自己建立坐标系绘制硝酸钾的溶解度曲线。________________(2)其饱和溶液随温度升高而析出固体,该物质的化学式为_____________________。(3)20℃时氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为_______________________。14.如图是某反应的微观示意图,根据图示回答下列问题(1)请在空白框中将相关粒子的图形补充完整_____。(2)写出该反应的化学方程式_____。(3)请用微粒的观点对质量守恒定律作出解释_____。15.水是一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识。①水是常用的溶剂,但不是唯一的溶剂。下列溶液中,溶剂不是水的是_____(填字母编号);A盐酸B白酒C碘酒D硫酸铜溶液②自然界中几乎没有纯净的水。下列措施不属于水的净化方法的是_____(填字母编号);A沉降B过滤C杀菌消毒D电解③下列现象属于乳化现象的是_____(填字母编号);A用食醋清洗热水壶中的水垢B用洗洁精洗去碗筷上的油渍C用酒精配制碘酒D用汽油洗去衣服上的油污④下图是一种家用环保型消毒液发生器,其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2),该反应的化学方程式为_____;从能量变化角度看,该反应将_____能转化为化学能。⑤在细菌作用下,可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水,有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O,则X的化学式为_____。16.请用化学用语回答问题。(1)空气中含量最多的气体是_______,天然气的主要成分是_________.(2)老王体检发现患有“骨质疏松”症,他体内缺乏的元素是_______.(3)硫酸钠和硫酸钾溶液都能与氯化钡溶液反应产生白色沉淀,从微观角度分析,其原因是它们的溶液中都含有______(填离子符号)三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.用“W”型管进行微型实验,如图所示。①写出a处发生反应的化学方程式_____。②b处澄清石灰水变浑浊,证明有_____生成。③进行尾气处理的办法是_____。18.小杨往NaOH溶液中滴加稀硫酸,溶液无明显变化,他和小组同学以“酸与碱能否发生反应”为课题进行了科学探究,请回答下列问题。[实验一](1)向NaOH溶液中先滴入几滴酚酞溶液,振荡,再滴入稀硫酸,观察到溶液由____________色变为无色,该反应的化学方程式为___________________________。(2)继续往上述试管逐滴滴入NaOH溶液,不断振荡,如果观察到_____________现象,证明了滴加的稀硫酸过量。[实验二.]按照“证明反应后NaOH消失了”这个角度,同学们又设计了实验二,利用NaOH溶液、CuSO4溶液、稀盐酸同样证明了酸和碱能发生反应,其中试剂丙是_______________。[拓展延伸]CO2通入NaOH溶液中也无明显现象,CO2与NaOH溶液能否发生化学反应呢?小组同学对此继续探究。[查阅资料]常温下NaOH、Na2CO3在水、乙醇中的溶解性如下表所示:溶质溶解性溶剂氢氧化钠碳酸钠水极易溶易溶乙醇易溶微溶[实验三]小组同学设计了多角度验证CO2与NaOH溶液反应的实验,如实验三图所示(装置已连接好,气密性良好,止水夹a和b已关闭,部分仪器已略去)。.[温馨提示]CO2与乙醇不反应,本实验条件下CO2在乙醇中的溶解忽略不计。(1)把注射器I中氢氧化钠的乙醇溶液注入充满CO2的三口烧瓶中,轻轻振荡,观察到的现象是_______________。写出该反应的化学方程式_______________。(2)把导管d移出石灰水,打开止水夹a、b,再从导管C端往三口烧瓶中鼓入N2,目的是_______________。过了一段时间后,先把导管d放入澄清石灰水中,接着关闭止水夹a,再把注射器Ⅱ中的稀盐酸注入三口烧瓶内,观察到三口烧瓶中产生气泡,烧杯中的澄清石灰水变浑浊。此实验从_______________角度证明了CO2与NaOH溶液发生了反应。[总结归纳]对于无明显现象的反应,可以通过改变实验装置,创设新的情境,观察到明显的反应现象,从而判断反应的发生。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数,取矿石样品40g,加入盐酸,恰好完全反应时,共用去盐酸219g,过滤、洗涤、干燥后得滤渣8g(矿石中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应).计算:赤铁矿石中氧化铁的质量分数;盐酸的溶质质量分数.

参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【解析】

A、在元素周期表中,元素名称左上方的数字表示原子序数,故钠的原子序数为11,不符合题意;B、镁原子的最外层电子数为2,在化学反应中容易失去2个电子,从而带上2个单位的正电荷,故镁离子的符号为:Mg2+;C、镁原子的最外层电子数为2,少于4个,在化学反应中容易失去电子,符合题意;D、在元素周期表中,元素名称下方的数字表示相对原子质量,故钠的相对原子质量为22.99,不符合题意。故选C。【点睛】本题考查元素周期表的相关知识,元素周期表中,左上角的数字表示原子序数,右上角的字母表示该元素的元素符号,中间的汉字表示元素名称,下方的数字表示相对原子质量,另外,原子序数=质子数=核电荷数。2、C【解析】

A.镨元素名称带“钅”字旁,是金属元素,选项错误;B.镨的相对原子质量为140.9,相对原子质量单位“1”,通常不写,选项错误;C.在元素周期表中,元素名称左上角的数字为原子的序数,在原子中,质子数=核外电子数=原子序数,镨原子的核外电子数为59,选项正确;D.镨原子中:质子数=核外电子数=原子序数=59,中子数不是59,选项错误。故选C。3、D【解析】

根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量。【详解】A、元素的原子序数为24,故A不正确;B、元素的相对原子质量为52.00,故B不正确;C、该元素的原子序数为24,在原子中,相对原子质量=质子数+中子数,该元素的原子核内有个中子,故C不正确;D、该元素的原子序数为24,在原子中,原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则该元素原子的核电荷数为24,故D正确。故选D。【点睛】在原子中,相对原子质量=质子数+中子数,原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数。4、C【解析】①常温下向一定质量的稀盐酸中逐渐加入镁条,镁与盐酸反应生成氯化镁和氢气,每24份质量的镁能置换出2份质量的氢气,溶液的质量不断增加,盐酸反应结束,溶液的质量不再增大,正确;②金属与酸的反应是放热反应,溶液的温度逐渐升高,当反应结束后,温度下降,会恢复到原温度,错误;③镁与盐酸反应生成氯化镁和氢气,反应过程中气体的体积不断增加,盐酸反应结束,气体的体积不再增大,气体的体积不会一直增大,错误;④根据质量守恒定律可知,化学反应前后元素的质量不变,氯元素的质量在反应前后不变,正确。图像正确的是①④。故选C。点睛:解题的关键是结合所涉及的化学知识,正确分析各变化的过程,注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势,进而确定正确的图像。5、D【解析】

物理变化特征是没有新物质生成的变化。【详解】A、工业制氧气是利用氮气和氧气的沸点不同,采用分离液态空气法制得氧气,没有新物质生成,属于物理变化;工业制二氧化碳是用石灰石高温分解生成氧化钙和二氧化碳,有新物质生成,属于化学变化,不符合题意;B、煤的干馏是煤通过隔绝空气加强热而制得焦炉煤气、煤焦油和焦炭等,有新物质生成,属于化学变化;石油分留是利用石油各组分的沸点不同而分离出来各种产品,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;C、氧化钙作干燥剂,会吸收水分且与水发生化学反应,生成氢氧化钙,属于化学变化;烧碱作干燥剂,会吸收水分表面潮解,属于物理变化,不符合题意;D、汽油除油污是油污溶解在汽油中,没有新物质生成,属于物理变化;洗洁精去油污是因为洗洁精具有乳化功能,能把油污比较稳定的分散在水中,没有新物质生成,属于物理变化,符合题意。故选D。6、D【解析】

A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出热量,生成白色粉末,此选项错误;B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成一种黑色固体,细铁丝在空气中不能燃烧,此选项错误;C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体,生成二氧化硫是实验结论,不是实验现象描述,此选项错误;D.木炭在空气中燃烧,放热,发出红光,此选项正确。故选D。7、D【解析】

A、玻璃不是晶体,故A错误;B、酒精不是导体,故B错误;C、碳酸钙虽含有碳元素,但其性质与无机物相似,归为无机物,故C错误;D、水银、烧碱、液氮都是纯净物,故D正确。故选D。【点睛】含有碳元素的化合物是有机物,不含碳元素的是无机物。但是少数含碳元素的化合物,如一氧化碳、二氧化碳、碳酸和碳酸盐等具有无机物的特点,因此把它们归为无机物。8、D【解析】试题分析:化学性质是需要通过化学变化表现出来的性质,物理性质是不需要化学变化就表现出来的性质二者的本质区别是是否通过化学变化表现出来;A选项金属刻划,不需要化学变化就表现出来的性质;闻气味,不需要化学变化就表现出来的性质;C选项石墨导电,不需要化学变化就表现出来的性质;D选项白醋使鲜花褪色过程,发生了化学变化,属于化学性质;故答案选择D考点:物理性质和化学性质的判定9、D【解析】

A、物质和氧气的反应属于氧化反应,根据化学方程式可知,该反应是镁与氧气在点燃条件下生成氧化镁,该反应是氧化反应,故A正确;B、单质是由同种元素组成的纯净物,所以镁和氧气都是单质,故B说法正确;C、各物质的质量比就是前面的系数与其相对分子质量的乘积,根据化学方程式可知,镁、氧气、氧化镁的质量比为:(2×24):(16×2):[2×(24+16)]=3:2:5,故C正确;D、根据质量守恒定律可知参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和,故D错误。故选D。10、C【解析】

A.电解水可以生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的,故A错误;

B.将稀盐酸加入到某固体中,发现有气泡产生,该固体也可能是活泼金属,故B错误;

C.拉弹簧,弹簧伸长,压弹簧,弹簧缩短,说明力的作用效果跟力的方向有关,故C正确;

D.根据平面镜成像特点可知物体和像大小相同,故D错误。

故选:C。【点睛】本题是一道跨学科试题,考查了水的组成、盐酸的化学性质、力的三要素和平面镜成像的原理,难度较小,掌握相应的知识是解答本题的关键。11、D【解析】

A、绿化、亮化、美化环境可以山青水绿、天蓝地净,符合主题;B、对私家车限行,可减少污染,保护环境,符合主题;C、开发和利用新能源,可减少污染,保护环境,符合主题;D、生活污水直排江河,会污染水体,不符合主题;故选D。12、D【解析】

A、活性炭中含有很多细小的空洞,可以吸收杂质分子,属于物理性质,错误;B、金刚石光学性质较好,可用作装饰,属于物理性质,错误;C、铜具有导电性,属于物理性质,错误;D、氢气作能源是利用其燃烧放热的性质,属于化学性质。故选D。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、Ca(OH)226.5%【解析】

(1)依据溶解度表中的数据,采用描点法画出硝酸钾的溶解度曲线如图:(2)饱和溶液随温度升高而析出固体,该物质的溶解度随温度升高而降低,通过分析溶解度表中的数据可知,其化学式为Ca(OH)2;(3)20℃时,氯化钠的溶解度是36g,所以氯化钠饱和溶液的溶质质量分数为。【点睛】一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=。14、化学反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量没有改变(合理即可)【解析】

(1)化学反应遵循质量守恒定律,即反应前后原子的种类和个数不变。反应前有8个氧原子、2个氮原子、4个碳原子。反应后有8个氧原子、4个碳原子。则填充的部分为2个氮原子。故答案为:;(2)通过图示可知,二氧化氮和一氧化碳在催化的作用下反应生成氮气和二氧化碳。故答案为:;(3)化学反应遵循质量守恒定律,即在化学反应前后,原子的种类、数目、质量不改变。故答案为:化学反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量没有改变(合理即可)。15、CDB2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑电N2【解析】

①溶剂不是水的是碘酒,碘酒中的溶剂是酒精。故选C。②不属于水的净化方法的电解水。故选D。③属于乳化现象的是用食醋清洗用洗洁精洗去碗筷上的油污。故选B。④反应的化学方程式为2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑,从能量变化分析,过程中电能转化为化学能。⑤由5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O和质量守恒定律可知,X是氮气,化学式可以表示为N2。16、O2CH4CaSO42-【解析】

(1)空气中含量最多的气体是氧气,氧气的化学式为O2,故填O2;天然气的主要成分是甲烷,甲烷的化学式为CH4,故填CH4。(2)人体缺少钙元素易患“骨质疏松”症,钙元素的元素符号为Ca,故填Ca。(3)硫酸钠和硫酸钾溶液中均含有硫酸根离子,所以硫酸钠和硫酸钾溶液都能与氯化钡溶液反应产生白色沉淀,一个硫酸根由一个硫原子和四个氧原子构成,硫酸根离子带2个单位的负电荷,硫酸根离子的写法为在硫酸根符号的右上角先写出电荷数“2”,在写出电荷的电性“-”,即SO42-,故填SO42-。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、二氧化碳可点燃或用气球收集【解析】

①一氧化碳具有还原性,一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为;②二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,b处澄清石灰水变浑浊,证明有CO2生成。③一氧化碳有毒,直接排放到空气中会污染环境,可点燃或用气球收集。故答案为①;②二氧化碳;③点燃或用气球收集。18、红过一会儿后溶液才变成红色硫酸铜溶液气球变大,生成白色沉淀二氧化碳赶出去验证生成物

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论