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第页共页幼儿园中班音乐教案《袋鼠妈妈》一、教学目标1.认识绕口令《袋鼠妈妈》。2.培养幼儿的听觉和语言表达能力。3.培养幼儿的合作意识和集体意识。二、教学准备1.《袋鼠妈妈》绕口令的歌词。2.袋鼠妈妈的图片或模型。3.背景音乐。4.彩球。三、教学过程1.导入教师利用袋鼠妈妈的图片或模型来引起幼儿的兴趣。教师可以问幼儿：“大家知道这是什么动物吗？”幼儿可能会回答：“袋鼠！”然后教师再问：“袋鼠有没有妈妈？”幼儿可能会回答：“有！”教师然后宣布今天我们要一起学一个有关袋鼠妈妈的绕口令。2.学习绕口令教师可以在背景音乐的伴奏下，跟着节奏朗读绕口令，并带领幼儿一起跟读。绕口令的歌词如下：袋鼠妈妈远跳山谷，远跳山谷冲上山峦，峦上山下迎风吼，风吼把峦山扫得乾乾净净。袋鼠妈妈远跳山谷，远跳山谷冲上山峦，峦上山下迎风吼，风吼把峦山扫得乾乾净净。教师可以反复朗读几遍，让幼儿听熟绕口令的节奏和语音。3.跟唱绕口令教师可以按照歌词的节奏和音调，带领幼儿一起跟唱绕口令。教师可以手势示范，让幼儿更容易理解和跟随。可以初步练习一段节奏简单的绕口令，如“袋鼠妈妈远跳山谷”，等幼儿跟得比较熟练后，再逐渐增加其他的段落。4.跟着音乐舞蹈在幼儿熟练掌握绕口令的基础上，教师可以准备一段跟《袋鼠妈妈》绕口令节奏相符合的背景音乐，带着幼儿一起跟着音乐舞蹈。教师可以指导幼儿模仿袋鼠的跳跃动作，让幼儿感受音乐的节奏和舞蹈的乐趣。5.小结在活动结束前，教师可以和幼儿一起复习刚才学过的绕口令。教师可以逐句提问，让幼儿回答，检查他们的记忆。同时，教师还可以用引导性问题来帮助幼儿对这堂课的学习进行总结，如：“你喜欢绕口令吗？”“你觉得跟着音乐舞蹈有什么感觉？”四、教学延伸1.利用手工制作袋鼠手偶，鼓励幼儿分组表演《袋鼠妈妈》，加深对绕口令的理解和记忆。2.利用绳结游戏，让幼儿模仿袋鼠的跳跃动作，锻炼幼儿的大肌肉运动能力。3.制作舞动的音乐会，让幼儿穿上自己喜欢的服装和道具，跟着音乐表演《袋鼠妈妈》舞蹈。5.利用音乐探索器材，让幼儿尝试制作属于自己的音乐，发展幼儿的创造力和想象力。五、教学反思通过本节课的教学，幼儿能够认识和学习了《袋鼠妈妈》绕口令，并能够初步掌握绕口令的节奏和语音。但对于幼儿的发音准确性仍需要进一步的指导和训练。此外，幼儿在舞蹈活动中跟随音乐的节奏进行动作的能力还需要加强。为

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