江西省吉水县2024届毕业升学考试模拟卷化学卷含解析_第1页
江西省吉水县2024届毕业升学考试模拟卷化学卷含解析_第2页
江西省吉水县2024届毕业升学考试模拟卷化学卷含解析_第3页
江西省吉水县2024届毕业升学考试模拟卷化学卷含解析_第4页
江西省吉水县2024届毕业升学考试模拟卷化学卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江西省吉水县2024届毕业升学考试模拟卷化学卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.某元素(A)的相对原子质量为32,在其氧化物中,该元素的质量分数为50%,则该氧化物的化学式是A.A2O B.AO2 C.AO D.A2O22.如图是某有机物的分子模型,该有机物是一种高效食品防腐剂。下列说法错误的是A.该有机物的化学式是C9H10O3B.该有机物能减缓食品变质C.该有机物中含氧元素的质量分数最小D.该有机物中C、H、O三种元素质量比为54∶5∶243.要使下图装置中的小气球鼓起来,使用的固体和液体可以是①硝酸铵和水②镁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水④生石灰和水⑤石灰石和稀盐酸A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.②③⑤ D.②④⑤4.化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项错误的是A.变化与守恒:依据砂糖灼烧后得到黑色物质,可推测砂糖中含有碳元素B.模型与推理:鱼类能在水中生活,证明水中溶有氧气C.宏观与微观:一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同,原因是构成物质的分子不同D.探究与创新:探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可5.物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是()A.氢氧化钙可用来改良酸性土壤——氢氧化钙溶液呈碱性B.固态二氧化碳可用于人工降雨——二氧化碳能与碱反应C.氮气常用作保护气——氮气化学性质稳定D.氧气用于医疗急救——氧气能支持呼吸6.下列图像与对应的叙述相符合的是A.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物B.向一定质量的稀硫酸中加入铁粉C.向一定质量的硫酸铜和硫酸的混合溶液中滴入氢氧化钠溶液D.氧气在水中的溶解度7.把少量的下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是()A.泥沙B.蔗糖C.植物油D.面粉8.我国科学家研制出一种含镓(Ga)元素的催化剂——ZnGa2O4,在该催化剂表面成功将二氧化碳转化为碳氢化合物燃料,下列关于ZnGa2O4的说法中,正确的是()A.其中镓元素化合价为+3B.由一种金属元素和两种非金属元素组成C.锌、镓、氧元素的质量比为1:2:4D.将二氧化碳转化为碳氢化合物的过程中,不需要添加其他物质9.下列实验设计及操作,其现象足以说明结论的是操作现象结论

操作

现象

结论

A

在某氢氧化钠溶液样品中,加入足量的氯化钙溶液,过滤,在滤液中滴入2滴酚酞试液

出现白色沉淀,酚酞不变红

该氢氧化钠溶液一定部分变质

B

向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸

红色褪去

氢氧化钠与盐酸一定发生了反应

C

将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中

试管内液面上升

二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应

D

将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水

石灰水始终未浑浊

该石灰水一定变质

A.A B.B C.C D.D10.下列有关资源、能源的叙述错误的是()A.空气中含量最多的成分是氮气B.地壳中含量最多的金属元素是铝C.煤、石油、沼气、风能等都是可再生能源D.防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示:温度在t1﹣t2之间时,a、b、c三种物质的溶解度大小顺序是_____(不含t1,t2温度点);t3℃时,将20克b溶于50克水中,所得溶液的溶质质量分数为_____(精确到0.1%);将c的饱和溶液变为不饱和溶液,方法是_____。将a、b的饱和溶液从t3℃降至t1℃,析出晶体的质量关系是_____(填写“a>b”或“a<b”或“无法确定”)三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.学生体育测试后,常会感到肌肉酸痛,这是因为运动后产生了乳酸的原因。乳酸的化学式为C3H6O3,请回答:(1)乳酸属于_______化合物(填“有机”或“无机”)。(2)乳酸的相对分子质量是________。(3)乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是______。(4)180g乳酸中含碳元素______。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.某仓库着火,消防员用了碳酸钠溶液和稀盐酸中制作的某种灭火器,它的反应原理是______(用化学反应方程式表示);大火被扑灭后,消防员还要在原地洒水,其目的是_________;仓库内的主要物品有纸质材料和塑料,从燃烧的条件判断,纸质材料和塑料属于_______。14.下表列出了在不同温度下的溶解度:温度溶解度(1)在时,硝酸钾的溶解度是_____。时,向水中加入,充分搅拌,未能全部溶解,要使全部溶解,你将采取的方法是_____。时,将加入到水中,充分搅拌,形成的溶液属于_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液,用该溶液配制溶质的质量分数为的溶液,需要该溶液的质量为_____。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.科学探究是学习化学的重要途径。某化学兴趣小组的同学进行了以下几个探究实验。(1)氨气(NH3)在生产、生活中有广泛的用途。氨气极易溶于水,其水溶液叫作氨水,呈碱性,是农业上常用的速效肥料。①加热氯化铵和消石灰可制取氨气,同时产生氯化钙和水,写出反应的化学方程式__________。②如图是氨气性质的趣味实验:圆底烧瓶中充满氨气,当挤压胶头滴管并打开止水夹时,可观察到什么现象__________?(2)在探究稀盐酸的化学性质时,该小组的同学做了如图一所示的两个实验。实验结束后,将A、B两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中(如图二所示),观察到先有气泡产生,后有白色沉淀生成。同学们将烧杯内的物质进行过滤,对所得滤液中溶质的成分进行探究。①对于滤液的成分,有下列猜想:I.NaCl;I.NaCl、CaCl2;Ⅲ.NaCl、CaCl2、HCl。指出以上不合理的猜想并说出理由__________。②你认为滤液的成分还可能是__________;请设计实验证明你的猜想正确,简要写出实验步骤、现象__________。(3)利用下图微型实验装置可制取CO,然后用CO还原Fe3O4并检验气体产物。已知草酸在浓硫酸作用下受热分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。①浓硫酸的作用是______________。②写出B处Fe3O4发生反应的化学方程式__________。(4)为测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数取该溶液34.0g,加入二氧化锰1.0g,待完全反应不再有气体逸出时,称得剩余物质的总质量为34.2g。计算:该过氧化氢溶液中溶质的质量分数__________。16.如图所示,某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时,向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记滴加指示剂,甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色。请写出该中和反应方程式:_____。猜想与假设:猜想一:甲同学:“两种物质已恰好完全中和,溶液呈中性”;猜想二:乙同学:“反应后氢氧化钠过量,溶液呈碱性”;猜想三:丙同学:_____。甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确,两位同学的理由是:_____。设计并进行实验:①为了验证自己的猜想,甲同学设计了以下实验方案:实验步骤实验现象实验结论用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上,观察颜色变化并与标准比色卡对比。pH_____(填“>”、“=”或“<”)7猜想一不成立②请你设计另一个实验(与甲同学方案不同)方案,验证丙同学的猜想,并填写下表:实验步骤实验现象实验结论_______________(3)拓展探究:你还能设计不同的实验方案来验证丙同学的猜想吗?实验步骤实验现象实验结论_______________

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【解析】

某元素(A)的相对原子质量为32,在其氧化物中,该元素的质量分数为50%,则其氧化物中A元素和氧元素的质量比为50%:50%=1:1,则该氧化物的分子中A原子和氧原子的个数比为=:=1:2,则该氧化物的化学式为AO2。故选B。2、C【解析】

A.由题图可知该有机物的化学式是C9H10O3,正确;B.根据“该有机物是一种高效食品防腐剂”可知该有机物能减缓食品变质,正确;C.该有机物中碳、氢、氧元素的质量比为(12×9):10::(16×3)=108:10:48,可知含氢元素的质量分数最小,错误;D.该有机物中C、H、O三种元素质量比为(12×9):10::(16×3)=108:10:48=54∶5∶24,正确;故选C。3、B【解析】

①硝酸铵溶于水吸热,使瓶内压强减小,小气球不会鼓起来;②镁和稀硫酸反应生成氢气,使瓶内压强增大,小气球会鼓起来;③氢氧化钠溶于水放热,使瓶内压强增大,小气球会鼓起来;④生石灰和水反应放热,使瓶内压强增大,小气球会鼓起来;⑤石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳气体,使瓶内压强增大,小气球会鼓起来。能使小气球鼓起来的是②③④⑤。故选B。4、D【解析】

A、依据砂糖灼烧后得到黑色物质,可推测砂糖中含有碳元素,正确;

B、鱼类能在水中生活,证明水中溶有氧气,正确;

C、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同,原因是构成物质的分子不同,正确;

D、探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂,不能只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可,还要必须满足反应前后质量和化学性质不变,错误;

故选:D。【点睛】题难度不大,掌握氧气的性质、化学反应前后原子守恒、催化剂的特征(一变二不变)等是正确解答本题的关键。5、B【解析】

A、氢氧化钙是碱,它的水溶液呈碱性,能与酸发生中和反应,可以用来改良酸性土壤,故选项A正确;B、固态二氧化碳是干冰,干冰升华需要吸收大量的热,使周围空气的温度降低,水蒸气液化成小水滴降落下来,用于人工降雨,故选项B不正确;C、氮气的化学性质不活泼,用作保护气,故选项C正确;D、氧气能支持呼吸,常用于医疗急救,故选项D正确。故选:B。6、A【解析】

A、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,在加热条件下生成氯化钾和氧气。加热到一定温度才能分解。随着反应的进行,氧气逸出,固体的质量减少,则固体中钾元素的质量分数增大。加热至完全反应,固体中钾元素的质量分数不再发生改变。A正确;B、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气。参加反应的铁的质量大于生成氢气的质量,溶液的质量增加,至完全反应,溶液的质量不再发生改变。B错误;C、向一定质量的硫酸铜和硫酸的混合溶液中滴入氢氧化钠溶液,氢氧化钠先与硫酸反应,则开始时不会生成沉淀。硫酸消耗完后,氢氧化钠与硫酸铜反应会生成氢氧化铜沉淀,故沉淀的质量先是零,一段时间后,从零开始不断上升,最后形成一条水平直线。C错误;D、氧气的溶解度随着温度的升高而减小。D错误。故选A。7、B【解析】A、泥沙不溶于水,与水混合形成的是悬浊液,错误;B、蔗糖易溶于水,形成了均一、稳定的混合物,属于溶液,正确;C、植物油不能溶解于水,与水混合形成的是乳浊液,错误;D、面粉不溶于水,与水混合形成的是悬浊液,错误。故选B。点睛:溶液的概念是一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物。由此可见,溶液是由一种或几种物质(即溶质)和另一种物质(即溶剂)两部分组成。但是,溶液不一定是由两种物质组成的,应该说是至少由两种物质组成;因为其中的溶剂虽然是一种,而溶质可以是多种的。溶液的特点是均一性和稳定性。其中,均一性是指溶液中各部分的性质和成分均相同(如一瓶溶液中,上下左右等各部分的密度都是一样的);稳定性是指在条件不变(即温度、压强等不改变,溶剂不蒸发等)的情况下,溶液中的溶质永远不会析出(即溶质与溶剂永不分离)。8、A【解析】

A、ZnGa2O4中锌显+2价,氧显-2价。设镓元素化合价为x。根据化合物中各元素正负化合价代数和为0可得:+2+2x+(-2×4)=0,x=+3,正确;B、Zn、Ga都属于金属元素,应是由两种金属元素和一种非金属元素组成,错误;C、一个ZnGa2O4分子中锌、镓、氧原子的个数比为1:2:4,错误;D、二氧化碳中不含氢元素,根据质量守恒定律可知,将二氧化碳转化为碳氢化合物的过程中,需要添加含氢元素的物质,错误。故选A。【点睛】掌握化学式的意义及化合物中各元素正负化合价代数和为0是解题关键。9、B【解析】

A、在某氢氧化钠溶液样品中,加入足量的氯化钙溶液,过滤,在滤液中滴入2滴酚酞试液,出现白色沉淀,酚酞不变红,说明该氢氧化钠溶液一定全部变质,选项A错误;B、向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸,红色褪去,说明氢氧化钠与盐酸一定发生了反应,选项B正确;C、将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中,试管内液面上升,不能说明CO2一定与氢氧化钠反应,因为二氧化碳也能溶于水,选项C错误;D、将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水,石灰水始终未浑浊,可能浓盐酸的挥发性,选项D错误。故选B。10、C【解析】

A、空气中含量最多的成分是氮气,说法正确,不符合题意;B、地壳中含量最多的金属元素是铝元素,说法正确,不符合题意;C、煤、石油属于不可再生能源,沼气、风能属于可再生能源,符合题意;D、保护金属资源的有效途径有:1、防止金属锈蚀;2、金属的回收利用;3、有计划、合理地开采矿物,不符合题意。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、b>a>c27.5%降低温度无法确定【解析】

(1)通过分析溶解度曲线可知,温度在t1﹣t2之间时,a、b、c三种物质的溶解度大小顺序是:b>a>c;(2)t3℃时,b物质的溶解度是38g,所以将20克b溶于50克水中,所得溶液的溶质质量分数为×100%=27.5%;(3)c物质的溶解度随温度的降低而增大,所以将c的饱和溶液变为不饱和溶液,方法是:降低温度;(4)将a、b的饱和溶液从t3℃降至t1℃,b物质的溶解度大于a物质的溶解度,但a,b溶液的质量不确定,所以析出晶体的质量关系是:无法确定。【点睛】对大多数溶液来说,饱和溶液可通过升温、增加溶剂的方法转化为不饱和溶液。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、有机906:1:872g【解析】

(1)乳酸是含碳元素的化合物,属于有机物。

(2)乳酸的相对分子质量为12×3+1×6+16×3=90。

(3)乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为(12×3):(1×6):(16×3)=6:1:8。(4)180g乳酸所含碳元素的质量是:。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑将可燃物的温度降低到着火点以下可燃物【解析】

碳酸钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,化学反应方程式为2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑;大火被扑灭后,消防员还要在原地洒水,其目的是将可燃物的温度降低到着火点以下;燃烧的条件有可燃物、氧气和温度达到着火点,纸质材料和塑料属于可燃物。故答案:(1).2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑(2).将可燃物的温度降低到着火点以下(3).可燃物14、加水至固体全部溶解(合理给分)不饱和【解析】

(1)根据表格信息可知,60时,硝酸钾的溶解度是110g;(2)要使全部溶解,可以添加溶剂,或者升高温度;(3)时,硝酸钾的溶解度为31.6g,即在该温度下,100g水中溶解31.6g硝酸钾固体刚好达到饱和状态,所以50g水中溶解15.8g硝酸钾刚好达到饱和状态,所以,将加入到水中,充分搅拌,形成的溶液属于不饱和溶液;质量分数为的溶液中含硝酸钾的质量为3%×150g=4.5g,将加入到水中,充分搅拌,形成的溶液的溶质质量分数为×100%=20%,需要该溶液的质量为=22.5g。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、烧杯中的水进入圆底烧瓶,形成喷泉,水变成红色猜想Ⅲ,有白色沉淀产生不可能有盐酸NaCl、Na2CO3取适量滤液于试管中,滴加适量的稀盐酸,观察到有气泡产生催化作用5%【解析】

(1)加热氯化铵和消石灰可制取氨气,同时产生氯化钙和水,反应的化学方程式。(2)挤压胶头滴管并打开止水夹时,由于氨气溶于水,使烧瓶内压强变小,小于外界大气压,使烧杯的水被压入烧瓶中,形成喷泉现象,同时氨气溶于水生成氨水呈碱性,使滴有酚酞溶液的水变红色。(3)猜想Ⅲ不合理,因为观察到现象是先产生气泡,后产生白色沉淀,有HCl不可能有白色沉淀产生。(4)先有气泡生成,说明A试管中盐酸过量,B试管中碳酸钠过量;后有白色沉淀生成,说明混合时碳酸钠与盐酸反应后还有碳酸钠剩余,碳酸钠再与氯化钙反应,当反应停止时,有可能碳酸钠过量。因此,滤液的成分还可能是NaCl、Na2CO3。(5)实验证明该猜想正确,也就是证明滤液中含有碳酸钠。方法是取适量滤液

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论