部编版小学六年级语文上册第二单元《语文园地二》课后作业及答案(含两套题)VIP

2/3部编版小学六年级语文上册第二单元《语文园地二》课后作业及答案一、词句段运用1.读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。连用两个“是那么”，更能抒发作者对____________的热爱之情。（2）连用两个“只听见”更能突出全场的____________，表现了人们对国旗的尊重与____________之情。2.尝试练一练，试着仿写一句。__________________________________________________________3.读写人物说话的句子，谈发现。（1）清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”（2）“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。这两个句子分别用“________”和“________”代替了“说”。我还想到了：________、________、________、________。试着写一句，不用“说”来表达。_________________________________________________________4.写人物说话时，还可以不用与“说”有关的词语。读一读下面的句子，并试着仿写一句。妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”_______________________________________________________二、交流平台读句子，体会点面结合的好处。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。1.这段话描写了激烈的______________场面。在描写时，作者既对狼牙山五壮士的战斗情形进行了概括描写，又对________________进行了详细描写。这种写作手法被称为“____________”。“______”是对场面中的重点人物进行详细描写，“______”是对整个场面进行概括性描写，可以顾及全局，体现广度。2.请把具体描写马宝玉的句子画上波浪线。三、日积月累（把名言补充完整）1.捐躯赴国难，__________________。——[三国]曹植2.__________，死而后已。——[三国]诸葛亮3.位卑______________。——[宋]陆游4.祖宗疆土，当以____________，不可以尺寸与人。——[宋]李纲四、书写提示判断对错，对的打“√”，错的打“×”。1.这幅书法作品飘若浮云，矫若惊龙。（）2.这幅书法作品书写工整，行款整齐，布局合理。（）3.书写汉字要正确，“辉”应为“晖”，“”应为“游”。（）参考答案一、1.（1）草原（2）肃静热爱2.示例：大海是那么辽阔，是那么深远。3.赞叹婉言谢绝示例：议论自言自语窃窃私语讲解他站在街上，大声吆喝着：“卖西瓜喽！一元钱一斤，不甜不要钱！”4.示例：“饭做好了没？我饿了。”弟弟一进门就直奔厨房。二、1.战斗马宝玉点面结合点面2．马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”三、1.鞠躬尽瘁2.视死忽如归3．死守4.未敢忘忧国四、1.×2.√3.√部编版小学六年级语文上册第二单元《语文园地二》课后作业及答案1.本单元知识回顾填空。（1）描写场面时可以运用的写法来进行描写。如《狼牙山五壮士》描写五壮士诱敌上山、痛击敌人的场面时，既从整体写了五壮士痛击敌人，是“”的描写，又具体描写了每一位战士的表现，是“”的描写，让我们感受到五位壮士热爱祖国、英勇不屈的英雄气概。（2）请你用这种方法补充完整下面关于班级大扫除的场面描写。每周一次的大扫除开始了，你看六（5）班的同学们。小胖；张华。好一派热闹的景象。2.按要求完成句段练习。（1）读句子，注意加点的部分，把这样写的好处写下来。①那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。这句话中的两个“是那么”突出了。②母爱是如此伟大，是如此崇高，像一个暖炉温暖儿女的心。（用加点词仿写句子）（2）写人物说话时，可以有许多方式表达。①可以用“说”来表达，如：他气急败坏地说：“。”②也可以用跟“说”有关的词语代替，如：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”毛主席。③也可以用跟“说”相关的词语，如：郭老师的眼睛湿润了，一脸：“祝贺你，你成功了！”3.将下面的名言及对应的作者补全，并回答问题。书写时注意书写正确、规范，行款整齐，布局合理。鞠躬尽瘁，——〔三国〕________捐躯赴国难，——〔三国〕_________祖宗疆土，当以死守，——〔宋〕_______位卑未敢，——〔宋〕_______（1）这四句名言都是有关精神的。（2）“鞠躬尽瘁”一句出自《出师表》，意指不辞辛苦，勤勤恳恳，竭尽全力，贡献出全部精神和力量，一直到死为止。在中国，这样的人有很多，如：周恩来、、。（3）郝副营长为后续部队照亮了前进的路，可是火光暴露了自己，他被敌人的机枪打中了，我们可以用（谁）的“”来歌颂他。参考答案1.（1）点面结合面点（2）示例：个个干劲十足拿起抹布往桌上用力一抹，一边哼着歌，一边劳动手握墩布柄，像个跑步健将似的前后来回跑2.（1）①空气的清新，天空的晴朗，作者的内