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文档简介

第第页初中九年级地理教学的工作总结4篇

  中学九班级地理教学的工作总结1

  回顾本学期的工作，有得也有失。在担九班级3个班的地理教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：

  一、仔细备课

  不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，并仔细搜集每节课的课件和课外资料，保存在电脑中。我在教学工作中留意同学技能的培育，把传受知识、技能和进展智力、技能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新技能。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。

  二、加强上课技能

  提高教学质量，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学……此处隐蔽3948个字……过程中加深了印象，感觉到了自己就是课堂中的主人，这样同学成果有了明显的进步。

  三、运用现代教具，使抽象的'教学直观化

  加强对老师自身业务素养的提高，做到仔细备课，因材施教，选择尝试最正确的教学方法，传授知识和技能，充分利用地理教学挂图、地球仪等现代教具，使抽象的教学直观化，大大提高了同学的学习爱好，培育了同学的综合素养。

  四、着重技能培育，实施素养教育

  本人在教学中着重培育同学的技能，把课本知识与实践结合起来，利用理论知识说明生活现象，通过实践阅历证明理论知识。本学期，先后在七〔2〕班进行过两次地理知识辩论活动，在唇枪舌战中，虽然有的同学“独占鳌头”，有的同学“败下阵来”，但是，他们均使出了“浑身解数”的能量，把理论知识和实践阅历有机地结合起来，在辩论中增加了知识，提高了技能。

  五、取得的成果

  针对近年中考地理统考试题进行讨论、分析，并参照〈孝感资料〉实时拟定七、八班级地理复习提纲，组织复习备考。着重对《地理填充图册》的练习，图文对比学习，同学考试成果优异，总分值人数居多，七班级及格率为93.6%、优质率为84.0%、平均分为89分，八班级及格率为92.0%、优质率为90.1%、平均分为92.5分。

  六、存在的问题

  在教授新课和复习阶段缺少肯定的综合性题目，忽视了培育同学分析和解决问题的技能。

  七、今后的努力目标

  今后的工作应以素养教育为突破口，培育同学的各项技能，对自己和同学都要严要求，培育同学

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