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文档简介

第第页社团活动总结

本学期，为了培育同学的艺术爱好和特长，我校继续积极开展第二课堂活动，社团是学校实施此项活动的重要途径之一。依据同学的实际状况，五班级成立了书法社。书法是一门艺术，也是一种很好的修身养性的方式，它使同学从小打下良好的书写基础和习惯，在学习过程中丰富艺术修养，培育审美文化素养，提高审美技能，陶冶情操，启迪聪慧。在我的书法教学中，本着“以人为本”的教学理念，运用多种教学方法和手段开展社团的教学活动，取得了肯定的成效，促进了我校第二课堂的进一步丰富和进展。

一是书法爱好小组活动稳步进展。

本学期初，我们学校成立了书法爱好小组。七班级、二班级时，通过自愿报名的方式选拔书法好、字体美感好的同学加入书法社。他们坚持每周三下午第三节课进行训练。同时鼓舞同学每天练习，以弥补时间不足造成的训练不足。

第二，让同学掌控正确的写作、处理和书写方法。

在书法教学中，要教给同学握笔和握笔的正确姿态，握笔重量的掌握，写字坐姿和站姿的要领。掌控“三个一”标准，即眼睛离读书一尺，胸部离桌沿一拳，指尖离笔尖一寸。在训练过程中，让同学掌控如何起笔、运笔、停笔、收笔等书写要领。良好的习惯要从小培育，平常训练中要严格根据标准督促同学。另外，要求同学留意书写卫生，不要任意乱扔纸屑。通过严格的学习和训练，同学可以养成良好的写作习惯。

第三，合理安排学习内容，按部就班地学习书法。

为了让同学能够学习名家书法，我收集了大量的图片，用名家书法的原作作为书法学习字帖，从头开始，按部就班。从最初的笔画开始，让同学先学习基本笔画的书写，然后学习一些常见的偏旁部首和一些简约的常用汉字。最末，依据同学的写作水平，学习一些有教育意义的名言、警句、古诗词。

第四，开展各种书法活动。

为了反映一个时期同学的书法学习水平和训练成果，在社区举办了多次书法竞赛，并在社区展示了一些优秀的书法作品，起到了带头动员的作用。俱乐部在学期中参与了社团作品展览，给同学提供了熬炼的机会，让一些书法素养好、书写水平高的同学施展才华，从而培育他们的竞争意识和学习习惯。

书法教学过程中的一些不足。

在总结成果和阅历的同时，也要清楚地看到存在的不足和问题，采用有效措施仔细讨论解决。

首先，书法学习枯燥乏味，爱好小组部分同学学习书法热忱不高，自觉性差，无法长时间集中留意力。在今后的教学中，我们要想方法调动同学的学习积极性和主动性。

其次，同学到位的状况不是很好。部分同学由于课业未完成等缘由，写作水平参差不齐，

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