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第第页“七彩钥匙阳光评价”总结七彩钥匙阳光评价总结

对同学的评价与同学的活动应当是相伴而生、相辅相成的。有同学的活动就应当有对同学的评价。几千年来，其实一贯都有评价。历史上关于中国教育家孔子教育评价同学的记载是许多的。由于只有通过评价，才能分清优劣，了解状况，加强教育教学工作的针对性；才能让同学更清晰地认识自我，加强信心，明确下一步奋斗的目标；也才能让学校和老师了解反思自己的工作成效和得失，进一步总结阅历、吸取教训，更好地制造性地做好教育教学及管理工作。因此，评价是一种诊断，是一种反思，是一种记录，同时也是一种调整、激励和导向。我们应当把评价看成是学校教育教学工作的一个重要环节，一个重要方面，充分发挥评价育人的功能.

今年，七彩阳光，，七把钥匙阳光评价继续发挥着它的魅力。

七彩阳光，七把钥匙是我们庄头学校在2022年秋为同学量身订制的评价方案《阳光评价手册》，自从多了阳光评价，同学们的学习主动性都提高了不少.

一，我把阳光评价带进英语课堂.

首先，为了增加同学们的学习爱好，我采用了小组竞赛，以累积分的形式进行课堂教学，首先，我把班上的同学分成四组，把上课部分分成用心听讲积极回答下列问题等部分进行小组加分，每累积20分就整组嘉奖一个图标.当然，有分个人和小组的，假如个人表现好的话，我会适当地嘉奖。

二，我把阳光评价带进了平常的作业。

以前，每逢布置作业，同学完成的质量不是很好，有的为了应付老师都是随意写写，随意抄抄就算了事，自从有了阳光评价，我知道同学们对图标等很感爱好，于是为了让他们自主自觉地完成作业，我指定了相关的嘉奖图标规定，比如作业有仔细完成的同学可以获得作业的图标一个，字迹写得工整美观的同学再获得一个，从实施后的那一周开始，我发觉同学们的作业质量显著改善了不少.

三，我把阳光评价带进了平常及期中期末测试里.

以前英语考试，同学们都不是很重视，特别是高班级的同学们，他们认为只要上60分就可以了，因此都没有养成仔细复习的习惯，这次期末考试我和同学们商量好，假如考试进步了，我会适当地嘉奖奋进及学习图标，有达到哪个级别的话，我会嘉奖学习或者奋进的钥匙。结果我试下，期末考试有些同学的成果真的是进步了不少，替他们兴奋的同时，我也觉得阳光评价真不错.

最末，我来对阳光评价实施后进行个总结，首先，这个评价调动了同学们的学习爱好，增加了同学们学习的主动性。其次，阳光评价在某些程度上减轻了老师的负担，无形中口头教育不再是家常便饭了。最末，班里学习风气也比较好，同学们在学习上竞赛上都能更加积极了.

对同学的评价，要坚持实践的观点。实践是检验真理的唯一标准，路遥知马力，日久见人心。对同学的评价，主要得看他的实践。不仅要听其言，更要观其行；不仅要看其在校内的实践，还有看他在校外的实践；不仅要看他实践的过程，还要看其实践的结果。我们要尽量多一点运用进展性评价来培育同学的创新意识和创新技能。评价本身也要进展，要随着同学的进展而进展。由于评价是一种主观的

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