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第第页关于学校历史老师个人总结三篇

  学校历史老师个人总结

  本学期我担负高一、高二的历史教育教学工作，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学情景总结。

  首先，仔细制定教学计划。学期之初，我就仔细的讨论高中历史的教材，依据同学的特点和教材的编排，并向学科的老师请教，制定了较为科学的教学计划。在实际的教学中我仔细落实教学计划，并且依据实际情景对教学计划做出适当的调整，以使计划到达更加的完善。

  第二，仔细备课，力争上好每一节课。备课不仅仅是备教材，仔细的结合新课标并把握教材的重点和难点，更重要的是要备同学、备学法和教法，依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和进取性，校长以往对我们说：“一堂课的资料对老师来说可能要讲几遍甚至几十遍，可是对同学来说可能他这辈子就听这一次。”所以我深刻明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费许多的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法。

  备课充分，能调动同学的进取性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本领，由于同学在课堂上的一举一动都会径直影响课堂教学。所以上课……此处隐蔽3123个字……的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

  年度秋季学期我教研室将紧紧围绕学院、系工作计划与工作重点开展工作，进一步深化教学改革，全面推动实践性应用性人才培育。更新教学观念，以培育同学的创新意识为重点，切实提升教学效果。

  教学质量是学校的生命线，好的教学质量能够推动招生就业等各方面工作。本学期，教研室除了做好教学常规管理工作外，将重点做好以下几项工作。

  1、在保证教学质量的基础上，不断推动教育教学的观念创新、制度创新和工作创新，进一步改进教学方法和教学手段，协作学院的教学改革。

  2、加强课程建设。在日常教学工作中打好基础，努力实现历史地理系“**五”课程建设规划，在三年内把中国近现代史课程建设成为省级精品课程。

  3、仔细组织技能比武和教学新秀的评比工作。首先是**周岁以下的老师都需要参与的技能比武，分专业技能和基础技能两组进行。其次是组织年青老师教学新秀的评比工作。

  4、青年老师尤其是新老师，思想上需要引导，工作上需要指教，生活上需要援助。教研室将继续推动“师徒工程”，每位教授、副教授带一位年青老师，签订“师徒工程”协议书，明确双方职责和要求，发挥教授、副教授的帮带作用，让青年老师快速适应教学岗位，圆满完成教学任务。

  5、教研室将制造一切条件、并且督促每一个老师做到公开发表一篇论文或参编一本书、上一堂公开课。

  6、加强教学督导，增加随堂听课的次数，实时反馈评价结果，在听课评课的过程中得到提高。

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