Unit 2 Saving the Earth Topic 3 Section D 公开课教学设计(九年级英语上册仁爱版)_第1页
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文档简介

3/3Unit2SavingtheEarthTopic3Whatcanwedoathometoprotecttheenvironment?SectionD教学设计一、教学目标1.掌握本课重点词汇和短语:dry,remove,replace,cutdown,sothat,eventhough2.掌握本课重点句型:Theweathermaybeveryhotanddryoritmaybeverycoldandwet.Theycarryheavybagsofsmalltrees,andworkinginthemountainscanbedangerous.Eventhoughtreeplantingisverydifficult,theylovetheirwork.3.掌握并归纳常见的并列句。4.读懂有关植树保护环境的文章。5.了解世界范围内人们的环保行动,增强环保意识,争做一个坚定的环保人。二、教学重点及难点重点:1.熟练掌握本课重点词汇、短语和句型的运用。2.掌握并归纳常见的并列句。3.读懂有关植树保护环境的文章。难点:了解世界范围内人们的环保行动,增强环保意识,争做一个坚定的环保人。三、教学过程Step1Revision1.GuideSstoreviewthecompoundsentences.(1)reviewconjunctions.(2)Completethesentenceswithconjunctions.(3)Completethepassagewithand,but,so,whileoralthough.(4)Choosethebestanswer.【设计意图】通过多任务练习,帮助学生归纳常见的并列复合句,巩固其用法。2.GuideSstofinishthefunctions.【设计意图】通过练习,帮助学生复习巩固本话题中所学的重点词汇和句型。Step2Pre-readingGuideSstotalkabouttheforest’sfunctionsandstatus.(1)Doyouknowtheforest’sfunctions?(2)Whathappenstotheforestnow?【设计意图】通过展示图片和提问,引导学生讨论森林的功能和现状,引入话题。Step3While-readingGuideSstoreadthepassageandanswerthequestions.(1)Howdoyouunderstand“Forestsarethelungsoftheearth”?(2)Whatdifficultiesdotreeplantersfacewhentheyplanttrees?(3)Whydotheyplantdifferentkindsoftrees?(4)Whatwillhappenifwedonotplantnewforests?【设计意图】通过回答问题,提升学生获取信息的能力,内化文章内容,实现语言输出,并增强环保意识。Step4Post-reading1.GuideSstolearnlanguagepoints.【设计意图】通过例句和讲解,帮助学生掌握重点单词和短语的用法。2.GuideSstomakeadialoguebyansweringthequestionsinpairs.(1)Wouldyouliketobeatreeplanterwhenyouareolder?(2)Whyorwhynot?【设计意图】引导学生就问题进行小组对话,进一步巩固本话题所学,实现语言输出,并鼓励学生争做一个坚定的环保人。3.GuideSstofinishaquiz.4.GuideSstomakeaproposalaboutbeingagreenerpersonbasedonthequiz【设计意图】通过小测试活动,以及写倡议书,在实现语言输出的时候,帮助学生了解环保举动,增强环保意识,争做一个坚定的环保人。Step5SummarySummarizewhatthey’velearntinthisclass.Step6Homework1.Readthepassagealoud.2.Perfecttheproposal.3.PreviewSectionAofUnit3.【设计意图】布置写作活动从而巩固本课所学并实现语言的迁移使用,预习帮助学生养成良好的学习习惯,提升课堂学习效果。四、板书设计Unit2SavingtheEarthTopic3Whatcanwedoathometoprotecttheenvironment?SectionDKeywordsandphrases:dry,remove,replace,cutdown,sothat,eventhoughKeysentences:Theweathermaybeveryhotanddryoritmaybeverycoldandwet.Theycarryheavybagsof

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