《繁荣地方特色文化导学案-2023-2024学年初中地理商务星球版》

《茂盛地方特色文化》导学案第一课时导学目标：通过本节课的进修，同砚能够了解地方特色文化的重要性，精通各地方特色文化的传统和特点，激发同砚对本土文化的热忱和保卫认识。一、导入（5分钟）1.引入话题：你知道什么是地方特色文化吗？地方特色文化对于一个地方的进步和传承有着怎样的重要性？2.激发爱好：播放一段关于中国各地方特色文化的视频，让同砚感受到不同地域文化的奇特魅力。二、整体熟识（15分钟）1.观点诠释：通过PPT介绍地方特色文化的观点和意义，引导同砚了解地方特色文化的内涵和特点。2.举例分析：以苏州园林、四川火锅等为例，讲解不同地方特色文化的传统和特色，让同砚对地方文化有更直观的熟识。三、深度进修（30分钟）1.分组谈论：将同砚分成小组，让他们选择一个地方特色文化进行深度探究，包括文化传统、特色表现等方面。2.展示效果：每组向全班展示他们的探究效果，分享对地方特色文化的理解和感悟。四、拓展延伸（20分钟）1.观看纪录片：播放相关地方特色文化的纪录片，让同砚更深度地了解各地文化的传承和进步。2.互动谈论：组织同砚进行互动谈论，分享自己对地方特色文化的看法和感受，激发同砚对本土文化的热忱和保卫认识。五、教室小结（10分钟）1.总结回顾：回顾本节课的进修内容，强调地方特色文化的重要性和价值。2.启发沉思：提出问题让同砚沉思，如何在平时生活中传承和宏扬地方特色文化。六、作业安置（5分钟）1.作业要求：要求同砚写一篇关于自己家乡地方特色文化的文章，展示对本土文化的热忱和理解。2.提示注意：鼓舞同砚多了解、多体验当地文化，乐观传承和保卫地方特色文化。通过本节课的进修，信任同砚们能够更深度地了解和热忱地方特色文化，为传承和进步本土文化做出乐观贡献。愿我们的地方文化在同砚们的尽力下，绽放出更加璀璨的光芒！第二课时一、导学目标：1.了解地方特色文化的观点和重要性；2.精通地方特色文化的表现形式和传承方式；3.能够分析地方特色文化对当地经济、社会和文化进步的影响；4.培育对地方特色文化的保卫认识和传承责任。二、导学内容：1.地方特色文化的观点和内涵；2.地方特色文化的表现形式和传承方式；3.地方特色文化的重要性和影响；4.地方特色文化的保卫与传承。三、导学过程：1.导入：通过图片、视频或音频等多媒体形式展示不同地方的特色文化，引发同砚爱好，激发进修欲望。2.观点诠释：讲解地方特色文化的定义和内涵，引导同砚理解地方特色文化是指在特定地域内形成的具有奇特性和代表性的文化现象，包括语言、习俗、传统工艺、节庆等方面。3.表现形式：介绍地方特色文化的表现形式，如地方方言、传统节日、民间艺术等，让同砚了解地方特色文化的多样性和丰富性。4.传承方式：探讨地方特色文化的传承方式，包括口头传统、师徒传承、文化遗产保卫等，培育同砚对地方文化传承的重视和责任感。5.影响分析：分析地方特色文化对当地经济、社会和文化进步的乐观影响，引导同砚熟识到地方文化的重要性和价值。6.保卫与传承：探讨地方特色文化的保卫与传承问题，引导同砚沉思如何有效保卫和传承地方文化，提高文化自大和文化认同。四、导学总结：通过本节课的进修，同砚应该对地方特色文化有了更深度的了解，熟识到地方文化的重要性和价值，培