《无氮浸出物的计算导学案-畜禽营养与饲料》

《无氮浸出物的计算》导学案第一课时一、导入无氮浸出物是指在水中不含氮的物质，通常用于环境监测和水质评判。本导学案将介绍如何计算无氮浸出物的方法，援助同砚精通相关知识。二、目标1.了解无氮浸出物的定义和意义。2.进修计算无氮浸出物的方法。3.精通如何进行实际计算。三、知识点1.什么是无氮浸出物？2.无氮浸出物的计算公式。3.实际应用案例分析。四、教学过程1.介绍无氮浸出物的定义和意义，引导同砚了解其重要性。2.讲解无氮浸出物的计算公式：无氮浸出物=总悬浮物-(总氮/氮的平均含量)。3.通过实际案例演练，让同砚精通计算方法。4.分组谈论，同砚自行计算实际案例中的无氮浸出物含量。5.总结本节课的重点，强化同砚对知识点的理解。五、实践应用1.指挥同砚前去试验室，进行水样采集和分析。2.让同砚依据试验数据计算无氮浸出物含量。3.分析试验结果，谈论水质评判和环境监测的意义。六、拓展延伸1.鼓舞同砚自主探究无氮浸出物计算方法的应用领域。2.组织同砚进行小组探究，撰写相关试验报告。3.鼓舞同砚参与相关学术谈论，提高对无氮浸出物计算的理解和运用能力。七、总结反思通过本节课的进修，同砚应该精通无氮浸出物的定义和计算方法，了解其在环境监测和水质评判中的重要性。同时，期望同砚能够将所学知识运用到实际生活和科研中，提高自身的综合素养和能力。以上是本节课《无氮浸出物的计算》的导学案，希服能够援助同砚更好地理解和精通相关知识。祝愿同砚在进修中取得更好的效果！第二课时一、导学目标1.了解无氮浸出物的定义和计算方法。2.精通无氮浸出物的计算步骤和相关公式。3.能够运用所学知识解决实际问题。二、导学内容1.无氮浸出物的观点无氮浸出物是指在水体中除氮素外的其他有机和无机物质的总和，通常用来评判水体的污染水平。2.无氮浸出物的计算方法无氮浸出物的计算公式为：\[\text{无氮浸出物}=\text{总溶解物}-\text{氮的总量}\]其中，总溶解物是指水中除氮以外的悉数溶解性物质的总和。3.计算步骤（1）测定水样中氮的总量；（2）测定水样中总溶解物的量；（3）依据公式计算无氮浸出物的值。三、导学过程1.导入问题：你知道无氮浸出物是什么吗？为什么要计算无氮浸出物？2.同砚探究：请同砚们自行查找资料，了解无氮浸出物的定义和计算方法，并分享给大家。3.老师讲解：介绍无氮浸出物的观点和计算方法，引导同砚理解公式的含义。4.示范演练：以实际水样数据为例，演示如何计算无氮浸出物的数值。5.小组谈论：组织同砚分组谈论，共同解决一些相关问题，并提出自己的观点和想法。6.教室练习：安置相关练习题，让同砚独立完成并互相沟通谈论。7.总结提升：回顾本节课的重点内容，强化同砚对无氮浸出物计算方法的理解。四、导学反馈1.简答题：什么是无氮浸出物？如何计算无氮浸出物的值？2.综合题：某水样中氮的总量为10mg/L，总溶解物的量为20mg/L，求该水样的无氮浸出物的值。五、拓展延伸1.请同砚们自行查找相关资料，了解无氮浸出物在环境保卫中的应用和意义。2.组织同砚开展试验，测定不同水样中的无氮浸出物含量，并分析结果。六、课后作业1.完成导学反馈中的简答题和综合题。2.查阅相关资料，撰写一篇关于无氮浸出物的试验报告。通过本节课