《流水的力量》导学案-2023-2024学年科学粤教版2001_第1页
《流水的力量》导学案-2023-2024学年科学粤教版2001_第2页
《流水的力量》导学案-2023-2024学年科学粤教版2001_第3页
《流水的力量》导学案-2023-2024学年科学粤教版2001_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《流水的力量》导学案第一课时一、前导本节课将学习《流水的力量》，这是一篇关于水的文章，我们将通过阅读和讨论来了解水的重要性和力量。二、导入请同学们闭上眼睛，想象一下大海的浩瀚、溪流的涓涓细流、瀑布的壮丽景象。水，是生命之源，也是大自然中的奇迹。三、导读本文将从水的起源、形态、作用和影响等方面展开讨论，希望同学们能够通过学习，深刻体会水的力量和重要性。四、阅读理解1、请阅读文章《流水的力量》，并回答以下问题：（1）水的起源是什么？（2）水的形态有哪些？（3）水的作用和影响是什么？（4）为什么水被称为“生命之源”？五、课堂讨论1、请同学们分享自己对水的认识和体验。2、水在我们日常生活中扮演着怎样的角色？能举例说明吗？3、你认为水对人类社会和自然环境的重要性有哪些？六、拓展延伸1、请同学们观察身边的水资源，了解当地水的情况，并写下自己的感受。2、组织同学们前往当地的水源地进行实地考察，了解保护水资源的重要性。七、总结反思通过本节课的学习，希望同学们能够认识到水的珍贵和重要性，珍惜每一滴水资源，共同保护我们的生态环境。八、课后作业1、写一篇关于水资源保护的小议文。2、收集水资源的相关知识，做一期关于水的主题报告。以上就是本次关于《流水的力量》的学生导学案，希望同学们通过学习水的力量，增强对环境保护的意识，共同建设美丽家园。第二课时一、课前导学1.导入新课：今天我们将学习一篇名为《流水的力量》的文章，这篇文章通过描述流水的特点和力量，引导我们思考水的重要性和力量。2.激活思维：请同学们谈谈自己对水的认识和理解，水在我们生活中的作用以及水对大自然的影响。二、课堂学习1.第一部分：阅读与理解-学生阅读《流水的力量》文章，并回答以下问题：-文章中提到水的哪些特点？-作者通过什么方法描述了水的力量？-作者想要通过这篇文章传达什么样的信息？2.第二部分：思考与讨论-学生分组讨论水的力量对我们生活的重要性，以及水资源的保护与利用。-每组展示他们的讨论结果，与全班分享想法和见解。三、课后总结1.总结反思：通过今天的学习，我们对水的认识和理解产生了更深刻的认识。水是生命之源，我们应该珍惜水资源，合理利用水资源，保护我们的环境。2.课后作业：请同学们就“如何节约用水，保护水资源”这一主题进行写作，展示对水资源的重视和对环境的责任感。四、拓展延伸1.实践活动：组织学生进行实地考察，观察当地水资源的分布和利用情况，引导学生亲身体验水资源的珍贵。2.多媒体展示：通过播放相关的视频素材或图片展示，加深学生对水资源保护的认识和理解。通过本节课的学习，学生将更深入地了解水的力量和重要性，树立正确的水

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论