《我们的游乐器材导学案-2023-2024学年科学大象版2001》

《我们的游乐器械》导学案第一课时一、导言《我们的游乐器械》是一部反映农村孩子们生活的孩子文学作品。通过描述主人公小燕子和她的伙伴们在农村的游戏和冒险，呈现了他们的童真和乐趣。本次导学案将通过阅读分析、思维拓展和创作练习，援助同砚深度理解文本内容，培育同砚的阅读能力和创设力。二、阅读分析1.请简要介绍主人公小燕子和她的伙伴们。2.你认为小燕子和她的伙伴们在农村的游戏和冒险中，表现出了哪些品质和特点？3.从《我们的游乐器械》中选取一段你认为最有趣的片段，进行朗读和解读。三、思维拓展1.你觉得小燕子和她的伙伴们在游戏中遇到的困难是什么？他们是怎样克服困难的？2.若果你是小燕子，你会如何设计一个新的游戏来和伙伴们一起玩？3.你认为农村的游戏和城市的游戏有什么不同？你更喜爱哪一种游戏？为什么？四、创作练习1.请你依据自己的想象，写一段小燕子和她的伙伴们玩游戏的场景，可以是他们的新游戏或者是原文中没有描述的游戏。2.你可以选择绘制一幅插图，展示小燕子和她的伙伴们在游戏中的场景，可以是你创作的新游戏或者是原文中的某个情节。五、总结反思通过本次导学案的进修，你对《我们的游乐器械》这部作品有了更深度的了解吗？你觉得小燕子和她的伙伴们的游戏经历给你带来了什么启发？在以后的生活中，你会如何运用这些启发？第二课时导学目标：1.了解游乐器械的种类和功能。2.精通游乐器械的正确应用方法。3.培育对游乐器械的保养和维护认识。4.提高团队合作能力和沟通技巧。导学内容：1.游乐器械的种类及功能介绍。2.游乐器械的正确应用方法。3.游乐器械的保养和维护方法。4.团队合作与沟通技巧。导学步骤：一、导入1.引入话题：你们喜爱玩游乐器械吗？你们知道有哪些种类的游乐器械？它们都有什么功能呢？2.让同砚谈谈自己对游乐器械的熟识和体验。二、进修1.游乐器械的种类及功能介绍：-游乐器械主要包括秋千、滑梯、攀爬架、蹦床等，它们的功能分别是让孩子们练习身体、增强体能、培育团队合作认识等。2.游乐器械的正确应用方法：-在应用游乐器械时，要注意安全第一，恪守规则，不擅自改变游乐器械的结构，注意自己和他人的安全。3.游乐器械的保养和维护方法：-定期检查游乐器械的结构和安全性，准时修复破损部分，保持游乐器械的整整齐齐和安全。4.团队合作与沟通技巧：-在玩游乐器械时，要学会团队合作，互相援助，共同完成任务，培育团队精神和沟通技巧。三、实践1.分组活动：让同砚分成小组，每组选择一个游乐器械进行展示，介绍该游乐器械的功能、正确应用方法以及保养和维护方法。2.模拟游乐器械应用途景：让同砚模拟应用游乐器械的场景，练习团队合作和沟通技巧。四、总结1.总结游乐器械的种类和功能。2.强调游乐器械的正确应用方法和保养维护认识的重要性。3.鼓舞同砚在玩游乐器械时要重视团队合作和沟通技巧的培育。五、作业1.撰写一篇关于游乐器械的体会和感想。2.收集一些游乐器械的图片或资料，做成展板展示给同砚们。六、拓展1.参观游乐场或者室内游乐园，了解更多不同种类的游乐器械。2.参与团队拓展训练，进一步提高团队合作和沟通技巧。通过本次导学活动，信任同砚们对游乐器械的熟识和理解会更加深度