2024届襄垣县小升初语文预习模拟卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2024届襄垣县小升初语文预习模拟卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共20分）1、下列与“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的表达方式不同的是（）A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。2、下列句子中加点词语解释完全正确的一项是（）A.纤纤擢素手（伸出）要留清白在人间（高尚的节操）B.弈秋，通国之善弈者也（擅长）伯牙善鼓琴（喜欢）C.为是其智弗若与（不如）当春乃发生（产生、出现）D.游园不值（不值得）绝胜烟柳满皇都（远远胜过）3、下列句子中标点符号的用法判断正确的一项是（）A.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（双引号：表示特殊含义）B.腊七腊八，冻死寒鸦——这是一年里最冷的时候。（破折号：表示转折）C.你难道没听说过“腊七腊八，冻死寒鸦”的说法？（问号：表示疑问）D.三九四九，冻死老狗；腊七腊八，冻死寒鸦……类似的谚语真有意思。（省略号：表示列举谚语的省略）4、习近平总书记指出：“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。”下面语句中与上述思想一致的一项是（）A.少壮不努力，老大徒伤悲。 B.苟日新，日日新，又日新。C.近水知鱼性，近山识鸟音。 D.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。5、下列词语中，读音、字形、注释全部正确的一组是（）A.惆（chóu）怅稠蜜过犹不及（达到）B.演绎（yì）幼稚自愧弗如（不）C.懵（měng）懂酷刑举世闻名（托起）D.薄（bó）雾犹伤走马观花（跑）6、以下关联词语运用不当的一句是（）A.因此我们是学生，就要学好文化知识。B.即使遇到再大的困难，我们也不怕。C.只要明确了前进的方向，我们就要努力去实现。D.如果我们做错了，就应该改正。7、下列说法不正确的一项是（）A.即兴发言由于时间紧迫，事先没有太多准备的时间，需要先快速打个腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。B.读文章的时候分清文章的主次，就能领略作者要表达的主要意思。C.“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要注意详略得当。D.我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对周边事物的感受也有所不同。8、下列加点词意思有误的一项是（）A.春城无处不飞花（春天的京城。）B.我以日始初时去人近（认为。）C.最是一年春好处（好处。）D.萧萧暮雨子规啼（形容雨声。）9、下面关于加点字解释不正确的一句是（）A.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（同“现”）B.送鲍浩然之浙东（到，去）C.游园不值（值得）10、下列加点字的读音、字义及整句话停顿都正确的一项是（）A.弈（yì，下棋）秋，通国之/善（擅长，善于）弈者也B.使（shǐ，假如）弈秋/诲（huì，教导）二人/弈。C.日初出/沧（chāng）沧凉凉，及其日中/如探汤（tàng，热水）D.孰/（shóu，谁）为汝（rǔ你）/多知乎？二、判断题（10分）11、《春夜喜雨》中，描写夜雨悄然无声，在不知不觉中随风而至，滋润大地万物的诗句是“随风潜入夜，润物细无声”。（）12、蓝色路牌设置在高速公路上，地名“青海路”的拼音是：QINGHAILU。（）13、“白骨精”“观音”“孙悟空”“猪八戒”“唐僧”，以上《西游记》中的人物名，是按照字母表先后顺序排列的。（）14、在“思援弓而射之”“抗美援朝”中，“援”的意思相同。（）15、诸葛亮料事如神、足智多谋、称得上是“智多星”。（）三、句子加工厂。（10分）16、【文中明理】我们能从名言警句中深受启发，汲取力量。如：“____________，由奢入俭难”告诉我们平时要学会节约；“____________，莫把无时当有时”告诉我们要懂得居安思危；“穷则变，______，通则久”则告诉我们落后就必须有所变革，才能不断发展；“____________，事非经过不知难”告诉我们要努力学习知识，勇于实践，将“知”和“行”结合起来；“良药苦口利于病，____________”告诉我们要虚心接受别人合理的批评和意见。17、走在公园里，想起妈妈严厉地批评我近期学习不踏实，成绩退步了。顿时，我感觉_______________（根据语境，用景物描写表达出“我”此时的心情）18、关注例句特点，从括号中任选一个词仿写句子。（安静、哭、盼望、冷、笑）例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。__________________________________19、难道还有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情？（改为陈述句）_____________________20、小军对小明说：“明天，我请你去人民公园游玩。”（改为转述句）_________________四、快乐阅读。（30分）21、课外阅读。长征中的炊事班①进入草地的第二天，炊事班长向我提议司务长战士们走烂泥地脚都泡坏了不烧点热水烫烫脚怎么行呢我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士更辛苦，担米、做饭已经够受的了，怎能再加重负担呢？我没同意。可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。战士们都异口同声地赞扬我们的炊事班。②情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员挑着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒下去，一声不响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起来。③草地的天气变得极快：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班连忙找个地方支起铜锅，烧姜汤、辣子水给战士们解寒。汤烧开了，刚才挑铜锅的炊事员端起碗往战士们手里送。他刚把姜汤递给战士，便一头栽倒在地上，停止了呼吸。仅仅半天工夫，眼睁睁看着牺牲了两个同志，我怎能不伤心呢？④第五天晚上宿营时，连长要给炊事班补充几个战士。这事让炊事员们知道了，他们推荐钱班长去见连长。班长对连长说：“连长，绝不能从连里抽人了，影响部队战斗力。牺牲的同志的担子，我们担得起！”连长考虑了一下，觉得他的话有道理。那时候，我们连经过几次战斗，一百多人只剩下三十几个，也实在不能再往炊事班里调了。⑤刚到后半夜，老钱就偷偷爬起来为战士们烧开水。我知道他昨天还发高烧，劝他休息，但他怎么也不肯。于是我便起来帮助他。借着火光，我发现他蜡黄的脸上滚动着豆粒大的汗珠。⑥我觉得有点不对头，刚要问，只听他用低沉的声音对我说：“老谢，给我点水喝！”我忙把锅盖掀起来，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。我急忙走前几步伏在他身上叫着、喊着。灶膛里火光熊熊，他的身子却在我的胸前渐渐变冷了。有的人死在战场上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在了他的岗位上——锅灶前。⑦炊事员们醒了，连首长、战士们都来了，大家都沉痛地淌着泪。⑧转过夜，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。每天宿营，部队还是照常有开水和洗脚水。⑨部队到达陕北的时候，那口铜锅担在了我的肩上。连长看见了，低下了头；战士们看见了，流出了泪水。大家嘴里不说，心里都知道，炊事员全牺牲了。可是，在艰苦的长征中，我们连的战士除了战斗减员外，没有因缺粮而牺牲一人。⑩长征过去许久了，可那口记载着烈士们功绩的铜锅，仍被保留在我们连里。1.给第一自然段空白处加上标点。2.从本文中，你可以发现过草地时战士们面临哪些困难？（至少写出两个）_________________________3.用“”标出文中第3自然段中的反问句，并照样子换个说法。例句：我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士更辛苦，担米、做饭已经够受的了，怎能再加重负担呢？我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士更辛苦，担米、做饭已经够受的了，不能再加重负担。4.文中标“﹏﹏﹏”的句子也是对钱班长的间接描写，它表面在写_________，实际在写_________。5.本文语言朴素，将浓郁的情感融入具体的事件和细节中。请摘抄一句你最受感动的句子，并写写自己的感受。摘抄：________________________________感受：______________________________22、阅读古诗，完成习题。马诗【唐】李贺大漠沙如雪，燕山月似钓。__________，快走踏清秋。蝉【唐】虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，__________。1.将两首古诗补充完整。2.下列对这两首诗的内容理解不正确的一项是（）A.“沙如雪”既从视觉上写出了沙漠在月下的颜色，又从触觉上写出了夜间寒冷的感觉，让人似乎看到了空旷荒凉的大漠在明亮皎洁的月光下，闪着如雪的寒光。B.《蝉》这首诗前两句写了蝉的外形、食性以及蝉声的传播，暗喻人的品格高尚。C.在阅读《马诗》时，前两句语速可以适当放缓，以读出大漠月夜的荒凉、冷寂之感；后两句语速可相对加快一些，表现诗人的急切和向往之情。D.这两首诗，一个写马，一个写蝉，风马牛不相及也，但是它们的后两句都采用了议论的表达方式，表达了诗人的志向。3.根据上面两首诗，填写下面的表格。古诗表达的志向或品格表达方法上的共同点《马诗》①______③______《蝉》②______4.上面这两首诗都运用了共同的写作手法，运用了这种手法的诗句还有哪些？请你先写事物，再写诗句。______；______。23、阅读课外短文《哨卡》，完成练习。哨卡①早上，将军正在另一个哨卡的战士宿舍里。屋外（），发出阵阵怵（chù）人的尖啸。雪花夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。将军站起身，戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走！”好几个人围上来，面有难色：“首长，路太险，天太坏，下次吧！”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的寒风。上校走到将军面前，贴近他的耳朵，几乎请求地说：“太危险了——”上校是边防团的团长，是从军二十几年的老兵了，长年的高原生活使他的脸色变得紫黑。“战士们更危险，走！”将军拍拍上校的肩，打断了他的话。②经过近三小时的攀登，将军一行终于踏上了海拔五千米的哨卡。由于处在最高峰，四周一无遮拦，狂风更加肆虐，刮在脸上，像刀割般疼痛。③三名士兵列队迎接将军一行，将军与他们一一握手。一位战士正在哨位上值勤，将军一行向哨位走去。④风雪中，伫立着一位浑身是雪、眉毛上结着白霜的战士。将军握住他的手，表示慰问。忽然，将军疑惑起来：这位战士又黑又瘦，显得憔悴甚至苍老。他问：“当兵几年了？”“五年。”“一直在这儿？”“不，以前在三千米，前年来的。”⑤将军的目光严厉起来。他转过身，盯着上校：“不是有高海拔地区执勤年限规定吗？他，这么长时间，为什么？”上校嗫（niè）嚅（rú）着，盯了哨兵一眼。将军显然是生气了，他提高嗓门：“你就这样带兵？嗯？”上校避开将军的目光，轻声说：“这儿是艰苦，可总得——”“假如是你的亲人，你会怎么样？”⑥上校没有回答。持枪哨兵立正着，张了张嘴，似要说话。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。这时，一个随员走过来，悄声对将军说：“他是团长的——弟弟——”⑦将军惊愕地注视着上校，又回头看了看持枪的战士。突然，他脚一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的军人，行了个军礼。所有的人都立正，向将军行了一个军礼，他们的眼中都闪着泪花。⑧风雪中，一群军人伫立在高高的山峰上，犹如一座群雕。远远望去，他们已与群山（），支撑在天地之间。1.给文中的括号处选择合适的词语。（填序号）A．狂风怒号B．波涛汹涌C．各有所长D．融为一体2.短文中描写将军往哨卡攀登时的艰难很细致，这样写的作用是（）A.说明将军好久没有攀登了，所以失去了耐力与技巧。B.说明将军具有艰苦卓绝的品质，还具有不听人劝的叛逆精神。C.说明哨卡的环境很恶劣，突出边防战士的艰苦。D.突出主要任务，为下文埋下伏笔。3.短文中画线句子运用的修辞手法是（）A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比4.将军在海拔五千米的哨卡上神情变化的顺序是：（）——（）——（）——（）。5.团长的弟弟具有怎样的品质呢？请用两个词语概括。_____________________五、习作（30分）回顾六年的小学生活，你一定有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或期盼……请你以《我的童年时光》为题写一篇流露真情实感的毕业感言，准备在班级毕业联欢会上宣讲。

参考答案一、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、A3、D4、B5、B6、A7、C8、C9、C10、A二、判断题（10分）11、√12、×13、×14、×15、√三、句子加工厂。（10分）16、①.由俭入奢易②.常将有日思无日③.变则通④.书到用时方恨少⑤.忠言逆耳利于行17、花儿在嘲笑我，小鸟在批评我。18、听了同桌讲的笑话，我笑得肚皮都快爆炸了。19、没有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情。20、小军对小明说，明天，他请小明去人民公园游玩。四、快乐阅读。（30分）21、1.：“！，，？”2.恶劣的天气；战斗力补充不足。3.仅仅半天工夫，眼睁睁看着牺牲了两个同志，我怎能不伤心呢？改为陈述句：仅仅半天工夫，眼睁睁看着牺牲了两个同志，我很伤心。4.①.大家心情沉痛②.钱班长的死对大家的影响之大5.①.正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班连忙找个地方支起铜锅，烧姜汤、辣子水给战士们解寒。②.通过对炊事班战士的动作描写，表明了草地天气的恶劣，行军的艰难，突出了战士们不怕困难的精神。22、1.何当金络脑非是藉秋风2.D3.①.表达诗人的远大抱负和不遇于时的感慨或渴望建功立业、报效祖国的思想感情。②.表现诗人高洁清远的志趣。③.托物言志4.①.竹②.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风23