山东省东营市垦利区2023-2024学年四年级上学期期末考试语文试卷

2023-2024学年山东省东营市垦利区四年级（上）期末语文试卷一、写好字1．请在横线里根据拼音写出汉字。ㅤㅤ处处留心皆学问。通过本学期的学习，我知道了páshānhǔ茎上长yèbǐng的地方，fǎnmiàn伸出的六七根细丝就是它的脚；我认识了“建筑专家”蟋蟀，它从不随遇而安，会shènzhòng地选择住址，修建zhùzhái；我还见识了燕子高超的搭窝gōngfu。我想和作家们一样，通过连续细致的观察，去发现生活的学问。二、多积累2．读一读，选择合适的词语填在句子中。打头阵挑大梁占上风破天荒栽跟头敲边鼓开绿灯碰钉子侃大山剃光头满堂彩绕弯子①在今年的拔河比赛中，历年运动会成绩一般的四年级1班地获得了年级组第一名，这可把他们班同学乐坏了。②爷爷退休后最喜欢做三件事：养鸟、唱戏、，生活有了几分闲趣。③东东在作文比赛中获了奖，听到一些赞扬后，就觉得自己比谁都强。妈妈告诫他“人外有人，不要骄傲自满，否则成长路上要。④重阳节，学校的小志愿者们来到社区敬老院与爷爷奶奶们一起开展联欢活动，同学们的精彩表演赢得了。3．读一读，选择合适的词语填在句子中。志存高远精忠报国大义凛然视死如归铁面无私ㅤㅤ在中华民族浩瀚的历史长河中，涌现出无数仁人志士、英雄豪杰，有的北宋名臣包拯，有的南宋名将岳飞，还有的革命先辈。通过本学期的学习，我又认识了的周恩来总理，认识了的梅兰芳先生。他们如同历史天空中的群星，闪烁着永恒的光芒。4．根据课文内容填空。ㅤㅤ哦，阿妈，我们到溪边去吧，，。ㅤㅤ八月里来雁门开，。ㅤㅤ王戎不取道旁李的原因，用王戎自己的话来说就是：“，。”5．读一读，我会连。（1）须臾却入海门去北风吹雁雪纷纷千里黄云白日曛卷起沙堆似雪堆云母屏风烛影深千树万树梨花开忽如一夜春风来长河渐落晓星沉（2）女娲尝百草大禹造人仓颉治水神农氏造字（3）《纪昌学射》《韩非子》《扁鹊治病》《列子》《精卫填海》《世说新语》《王戎不取道旁李》《山海经》（4）碧海青天夜夜心高适莫愁前路无知己李商隐可怜九月初三夜苏轼只缘身在此山中白居易三、读好书6．ㅤㅤ这学期，同学们在老师的带领下走进《中国神话传说》《世界经典神话与传说故事》，在整本书阅读中感受神话永恒的魅力，但也有一些同学反映，手中的版本不好读，一是故事多且前后不关联，中国神话传说故事性不强；二是神话中的人物多，特别是外国神话人物名字不好读。对以上反映的问题，请你结合自己的阅读经验，为他们读好神话故事献上两条“锦囊妙计”，并写在下面的横线上。7．阅读。为中华之崛起而读书（节选）ㅤㅤ一个星期天，周恩来背（bèibēi）着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。ㅤㅤ周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。ㅤㅤ此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难（nánnàn）和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火燃烧在周恩来心中。（1）为文中加点的多音字选择正确的读音，在正确的读音下面打“√”。（2）联系上下文理解词语的意思并写在下面。肇事：劝慰：（3）写一写短文主要写了一件什么事？与课文开头写周恩来立志为中华之崛起而读书的事情有什么关系？（4）试着将下面的句子换一种说法，不能改变句子的原意，写在横线上。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？（5）读上面的两个句子，体会不同的语气，然后想想在下面的情境中你要怎么说，写下来读一读。这个周末，老师们破天荒地都没有布置作业，你有点不敢相信地说：“”8．阅读。女娲造人袁珂ㅤㅤ①天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼，可是单单没有人类。ㅤㅤ②不知道在什么时候，出现了神通广大的女娲。有一天，女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看着周围的景象，感到非常孤独。她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好。ㅤㅤ③添一点儿什么呢？ㅤㅤ④走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一个水池边蹲下来。清澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着她生气。她灵机一动：世间各种各样的生物都有了，单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己的生物加入世间呢？ㅤㅤ⑤想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。ㅤㅤ⑥她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，马上就活了起来，并且开口就喊：ㅤㅤ⑦“妈妈！”ㅤㅤ⑧接着一阵兴高采烈地跳跃和欢呼，表达他获得生命的快乐。ㅤㅤ⑨人的身体虽然小，但因为是她创造的，相貌和举动也有些像她，和飞的鸟、爬的兽都不相同，看起来似乎便有一种管理宇宙的非凡气概。ㅤㅤ⑩女娲对她的作品感到很满意。于是，她又继续做她的工作，她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃欢呼，使她有说不出的高兴和安慰。从此，她再也不感到孤独、寂寞了。ㅤㅤ⑪她一心想把这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太广阔了，她工作了很久，还是没有实现她的愿望，而她已经疲倦不堪了。ㅤㅤ⑫最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上一条枯藤，到一个泥潭里，搅混了浑黄的泥浆，然后起枯藤，向四处洒。只见泥点溅落的地方，出现了许多叫着跳着的小人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿一样聪明美丽。“妈妈”“妈妈”的喊声在四周回荡。ㅤㅤ⑬用这种方法来工作，果然简单省事。藤条一挥，就有些活人出现。不久，大地上就布满了人类的踪迹。ㅤㅤ⑭大地上虽然有了人类，女娲的工作却并没有终止。她又想：人总是要死亡的，难道死亡了一批再创造一批吗？这未免麻烦了。怎样能使他们绵延不绝呢？这却是一个难题。ㅤㅤ⑮后来她终于想出了一个办法，就是把那批小人儿分为男女，叫他们自己去创造后代。这样，人类就世世代代延续下来，并且一天比一天增多了。（选自《神话故事新编》，有改动）（1）文中哪些地方写得特别神奇？请你找到其中两处，并用“”画出来。（2）女娲是如何造人的？照样子，把下面的示意图补充完整。感到孤单，想造人→→→（3）请联系上下文，从下面选择合适的词语填在第⑫自然段的括号里。伸拉挥提（4）下面这段话应该放在第段和第段之间。ㅤㅤ女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。（5）联系《女娲补天》和《女娲造人》的内容，照样子，写一写你心目中的女娲。例：女娲不仅从各地找来五种颜色的石头，熔炼成石浆，修补好天上的大窟窿，还能用黄泥巴造人。她真是太神通广大了。

可以先写读到的印象深刻的内容，再写读后的感受。四、作好文9．在平时的学习和生活中，会发生好多事情，有的让你高兴，有的让你伤心，有的让你紧张……请你选择一件印象深刻的事，以“这件事真让我”为题写一写。横线处可填“高兴、伤心、紧张”等词语。注意写清楚事情的起因、经过和结果，写出自己当时的心情。要求字迹工整，不少于350字。参考答案一、写好字1．【答案】爬山虎叶柄反面慎重住宅功夫二、多积累2．【答案】①破天荒；②侃大山；③栽跟头；④满堂彩。3．【答案】铁面无私精忠报国视死如归志存高远大义凛然4．【答案】看看小水塘看看水塘里的月亮看看我采过野花的地方雁儿脚上带霜来树在道边而多子此必苦李5．【答案】（1）须臾却入海门去——卷起沙堆似雪堆；千里黄云白日曛——北风吹雁雪纷纷；云母屏风烛影深——长河渐落晓星沉；忽如一夜春风来——千树万树梨花开；（2）女娲——造人；大禹——治水；仓颉——造字；神农氏——尝百草；（3）《纪昌学射》——《列子》；《扁鹊治病》——《韩非子》；《精卫填海》——《山海经》；《王戎不取道旁李》——《世说新语》；（4）碧海青天夜夜心——李商隐；莫愁前路无知己——高适；可怜九月初三夜——白居易；只缘身在此山中——苏轼。三、读好书6．【答案】①了解故事背景：可以先简要了解故事的背景，比如故事所属的地区、时代、文化背景等，有助于理解故事的主题和内涵。②注意故事结构：很多神话故事都有特定的结构，比如起因、发展、高潮、结局等，可以按照这个结构来阅读和理解故事。③关注人物形象：神话故事中的人物通常都有独特的特点和性格，可以通过对人物形象的描述、言行来立即诶人物形象。7．【答案】（1）bèinàn；（2）原意指引起事故，闹事。文中指的是用车轧死了中国人。原意指劝解宽慰。文中指大家只能安慰这个不幸的女人。（3）周恩来目睹了那位不幸的中国女人受到洋人欺凌却无处说理，此时他真正体会到了伯父所说的“中华不振”的真正含义。周恩来目睹了中国人被欺凌的情状，明白了“中华不振”的含义，而且深刻认识到中国人要想摆脱帝国主义列强的欺辱，就必须振兴中华，由此立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。（4）围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁都不敢怎么样。（5）难道真的没有布置作业。8．【答案】（1）①她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，马上就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！”。②她从崖壁上拉下一条枯藤，伸到—个泥潭里，搅混了浑黄的泥浆，然后提起枯藤，向四处挥洒。只见泥点溅落的地方，出现了许多叫着跳着的小人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿一样聪明美丽。“妈妈”“妈妈”的喊声在四周回荡；（2）手捏黄泥造人挥洒蘸了泥浆的枯藤造人把人分成男女去创造后代；（3）拉伸提挥；（4）⑧⑨；（5）女娲从池边掘起黄泥，掺合了水，捏泥造人，并把人分为男女去创造后代，而且她炼五色石补天，庇护人类。她太伟大了。四、作好文9．【答案】这件事真让我愧疚我们大楼住有一位退休工人王爷爷。他今年六十多岁了。瘦瘦的身体，背有点驼，两鬓斑白。平常，他发现谁随地扔果皮、纸屑，总要上门唠唠叨叨地说几句。左邻右舍既怕他又敬他，都亲热地叫他“环保主任”。一提这个“环保主任”，我总忘不了那件事。那是前几天，妈妈叫我去倒垃圾。我提着一袋垃圾，慢吞吞地朝楼下走去。忽然，我在底层楼梯走廊角落边，发现了一个空纸箱。我眼珠骨碌一转，四下一瞧，没人，便将垃圾倒了进去，然后匆匆上楼。不巧，在二楼楼梯口碰到了王爷爷。我心里一惊，脸上直冒汗……不好，这下子准挨骂。我硬着头皮，想与王爷爷擦肩而过。不料，王爷爷拉住我说：“李婧，今天又帮妈妈做事，真乖。”我脸上直发热，慌慌张张地跑上楼去。晚上，我躺在床