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文档简介

(关键词)小学科学;网络环境;教学质量(一)机遇时间仅为45分钟,在有限的课堂时间内,无法让每一个学生都能掌握教师讲授(二)挑战(一)合理运用网络技术创新小学科学教学方式(二)利用网络资源解决科学教学中的重难点问题特点,为1~2年级学生提供图文科普资料,为5~6年级学生提供更多的文字(三)引导和鼓励学生运用网络技术进行自主学习探究,激发主观能动性(四)利用网络技术信息优势,建立师生和生生交流基地

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