2012高考十大难点词语解析

2012高考十大难点词语解析

一、使用代用词。ne应注意的问题

英语中one可用作代用词。它代替上文出现的名词词组中心词，以避免重复。使用代用

词one时需注意以下几个方面：

1.只能代替可数名词，不能代替不可数名词。eg：

Ihaven'tgotaraincoat.I'llhavetobuyone.

Brown'soldcarismuchbetterthanournewone.

2.复数名词的代用词为ones。eg：

Heateallthebigcherriesandleftmethelittleones.

Therewasamotherbirdinthenestandtherewerefouryoungones.

3.代用词one的常用关联情况

1）与前面带有冠词的形容词连用。eg：

Wearemovingfromourpresenthouseintoasmallerone.

Haveyouanyknives?Ineedasharpone.

Ilikeastrongcupofteabetterthanaweakone.

Iproposeinthischapterandinthefollowingonetogiveanoutlineofthepioneeringwork.

2）与形容词性物主代词和形容词连用。eg：

Takeoffyourbluedressandputonyourgreenone.

3）其前有定冠词，其后有后置修饰语（形容词短语或定语从句）。eg：

Ifyoucan'tfindyourpen,usetheoneonthetable.

Handmemycoat,please.Itistheonehangingonthethirdhook.

Ofthetwowatches,Iprefertheonethatyoushowedusfirst.

4）与this和that连用，其后可接后置修饰语或定语从句。eg：

Yousitinthatchair,andTHhavethisone.

ThebookIamreferringtoisthatoneonthesecondshelf.

Themostvaluableringthat1possessisthisoneIamwearing.

5）其前可用广义序数词，如next,last,other,another及疑问代词which等。eg：

Let'sfinishthisexercisesowecangoontothenextone.

Someoftheanswerswerecorrect,butIdon'trememberwhichones.

6）在口语中，代用词one常与形容词最高级连用。eg：

BettyhadtensofthousandsofAugustus'sletters.Shechosefromthesethousandsthefifteen

mostdamagingonesshecouldfind.

4.代用词one（或ones）的省略

1）句中形容词表示前后对比时，可以省略代用词。eg：

Hisprofessionalinstinctsarestrongerthanhispersonal（ones）.

Localpoliticalforcesarelessconcentratedthannational（ones）.

Thereare,ofcourse,badarchitectsaswellasgood（ones）.

Anglo—Saxonshouldbepreferrtedtoforeignwords,andtheshortwordtothelong

（one）.

2）句中只提到两种可能性时，一般省略代用词。eg：

Thenewlibraiywillbeliketheold（one）.

Leanyearsmaybeexpectedtofollowthefat（ones）.

3）形容词比较级后常省略代用词。eg：

Iknowthisisnotquitetherightword,butIcan'tbebotheredtothinkofabetter

(one).

ThereweretwotablesIaid...heandAnnwereexpectedtopresideatthesmaller(one).

4)“不定冠词+原级形容词”后的代用词一般不省略。eg：

Haveyouanyknives?Ineedasharpone.

5.不使用代用词的场合

Done不可用来代替不可数名词或集合名词。以下各句中省略的均不是代用词one。eg：

I'dprefertheredwinetothewhite(wine).

Itischeapertobuyoldfurniturethantohavenew(furniture)made.

2)one一般不能与own连用。eg：

Ican'twriteproperlywithyourpen；I'dratherusemyown.(不能用myownone)

MrsSmithisbothlovedandrespectedinmanycountriesbesidesherown.(不能用

herownone)

3)one不能置于所有格名词或形容词性物主代词之后。eg：

Asmyownbicyclewasbroken,IborrowedJohn's.(不能用John'sone)

Isthismypen,orisityours?(不能用yourone)

如需连用，所有格名词或形容词性物主代词与代用词之间必须有一形容词，如John'sold

one,yournewone,mybestone等。eg：

Youmayborrowmyoldpen,ifyouwish,butIcannotlendyoumybestone.

MyhumblefateiscuriouslyboundupwithJohn'sillustriousone.

4)one不能与these和those连用。eg：

Idon'tcareforthoseflowers；Iwouldratherhavethese.

Thesemachinesarebetterthanthoseweturnedoutlastyear.

5)one不能与基数词连用。eg：

Youhavethreebook；Ihaveonlytwo.(不能用twoones)

但在口语中有时可以例外。eg：

Therewerealotofartistickindsofpeoplethere,andoneortwoonesfromtheBBC.

二、to”结构之肯定意义的语域

及其成因研究

“too…to”是英语中常见的、以其肯定形式表示否定意义的结构。但是，并不是所有的

“too...to”结构都表示否定意义。在某些情况下，“too...to”结构也表示肯定意义。下面将从

“too...to”结构的语义特征分析其肯定意义及其语域和成因。

一、“too...to”结构的肯定意义在“某些特殊副词+too...to”结构语域中的体现及其成因研

究：

1.语域研究

“loo.・.to”结构之前带有“but,only,all,simply,just”时，该结构表示强烈的肯定意义，

汉译为“非常/十分/实在/真是太……”等。eg：

Theyarebuttoogladtodoso.他们非常喜欢这么做。

Thepatientwasonlytoowillingtobeoperatedupon.病人非常愿意接受手术。

Wearealltoosatisfiedtotakeyouradvice.我们非常乐意接受你的建议。

Weshallbesimplytoogladtohelpyou.我们很乐意帮助你。

Iamjusttoogladtohelpyou.能帮你的忙，我真是太高兴了。

2.成因研究

在以上例句中，too前面的“but,only,all,simply,just”等副词只起到了加强语气的作用。

因此，用于“too...to”结构前面的这几个副词可以互换，而不定式，to则表示原因，有肯定

意义。另外，该用法中的to。只表示程度深一些，所以不会对其后的形容词产生否定意义，

反而更强调了其肯定意义。

二、“too...to”结构的肯定意义在“否定副词+too...to“结构和"too...+not

to”语域中的体现及其成因研究

1.语域研究

“too...to”结构前也可以加否定副词not或never构成“not/nevertoo…to"和"too…notto”

结构。该结构不表示否定，而表示肯定，译为“不太……可以....决不……能.....非常（很,

太，那么）……不会不（必定能，所以能）……eg：

Heisnottooweaktocarrythebag.他不太弱小；可以背得动那个书包。

Theboxisnottooheavytolift.这只箱子不太重，可以抬得起来。

Itisnevertoolatetomend.亡羊补牢,犹未晚也。

Oneisnevertoooldtolearn.活到老学到老。

Heistoocarefulnottohavenoticedthat.他那么小心，肯定会注意到那一点的。

Youaretookindnottohelpme.你很善良，肯定会帮助我的。

2.成因研究

当to。表示“太，过分”意义时，它是一个表示超量的程度副词，对其后所跟的形容词起一

种消极作用，含有否定意义，因此就导致了“too…to”结构含有否定意义。但如果在too前加

否定词not或never,形成双重否定，则能使原来具有否定意义的“too...to”结构转化为肯

定意义。

三、"too...to”结构的肯定意义在“too+特殊形容词+to”结构语域中的体现及其成因研究

1.语域研究

有时可以在too之后加表示某种心情或描绘性的形容词，表示肯定意义。这类形容词有

“glad,pleased,happy,satisfied,ready,apt,incline,kind,eager”等。eg：

Heistooreadytohelpothers.他十分乐意帮助别人。

Heistooinclinedtobecheated.他很容易上当受骗。

Beginnersaretooapttomakemistakesingrammar.初学者极易犯语法错误。

Heistooeagertoknowtheresultofhisexperiment.他迫切想知道他所做的实验结果。

Itistookindofyoutorepairthecarforme.你为我修车真是太好了。

Heistoopleasedtoreceivetheprettygift.收到这件漂亮的礼物，他真是太高兴了。

2.成因研究

在以上例句中，表示心情或描绘性的形容词和to引导的不定式结合成一个表示不可分割的

状态、态度、心境或倾向，并且具有明显的动词意义或感情色彩。因此，句中的不定式“to...”

表示肯定（不表示结果）含义。

可见，在“too...to”结构表示肯定的句型中，too的逻辑意义为.「extremely，（很，十分），强

调其后的形容词具有肯定意义；这与“too...to”结构表示否定时，too的含义和作用完全相

反。

三、as用法小结

as一词在SEFC新教材中多处出现。它词性多，词义广，用法灵活。现将其用法归纳如下。

—）as作副词，表示程度,意为“同样地”。在“as...as...”，“notas…as...”结构中的

第一个as是副词,作“和/与・・.（不）一样“解。eg：

Jackisastallashisfather.杰克和他的父亲一样高。

Hedoesn'tspeakEnglishas/sofluentlyasyou.他的英语说得不如你流利。

二）as作介词。

1.作“如，像”解。eg：

Theygotunitedasoneman.他们团结得像一个人一样。

Shespokeofmeasherdearestfriend,她谈起我犹如我是她最亲密的朋友。

2.作“充当，作为"解。eg：

Asawriter,hewasfamous.作为作家，他是很有名的。

EnglishisspokenasthefirstlanguagebymostpeopleinAustralia.在澳大利亚，大多数人把英

语作为第一语言。

三）as作连词，常用来连接主句和状语从句。

1.引导时间状语从句,作“当…的时候”解，有“随着・・.”之意,与while意义相近,强

调两个动作同时发生；或某事一发生，另一事立即发生。eg：

Heshoutedaloudasherranalong.他一边往前跑，一边高声地呼喊。

Iwasstartledasheopenedthedoor.他一开门，我吓了一跳。

Wegetwiseraswegetolder.随着年龄的增长，我们会变得更聪明。

as作连词，相当于when。eg；

Asalittleboy（Whenhewasalittleboy）hebegantolearntoplaypiano.他小时候就开始学弹钢

琴。

Asachild（Whenhewasachild）,helivedinthecountryside.他小时候住在农村。

2.引导原因状语从句，作“因为，由于“解，与because的用法相近。eg；

Asitwasgettingverylate,wesoonturnedback.因为很晚了,我们很快就回来了。

Imuststopwritingnow,asIhaveratheralotofworktodo.我必须停笔了，因为我还有许多

工作要做。

3.引导方式状语从句或比较状语从句，作“正如,（如）像“解。例eg：

Asinyourcountry,wegrowwheatinthenorthandriceinthesouth.正如（像）你们国家•样，

我们在北方种小麦，在南方种大米。（方式状语从句）

WhenatRome,doasRomansdo.入乡随俗。（方式状语从句）

Theyalwaysworkashardaswedo.他们工作总是像我们一样努力。（句中第二个as是连词，

引导比较状语从句）

此外，在“as…aspossible”结构中第二个as也起连词的作用。eg：

Readthestoryasquicklyaspossible.（=Readthestoryasquicklyasyoucan.）尽快地阅读这个

故事。

Theywateredthetreesasoftenaspossible.（=Theywateredthetreesasoftenastheycould.）彳也们

尽可能经常给树浇水。

4.引导让步状语从句，作“虽然，尽管”解。这时从句常用倒装语序，即把从句中的表语、

状语或动词原形放在as之前。eg；

Strangeasitmayseem,itistrue.尽管这事看上去很奇怪，但却是真的。

Tryashemight,Tomcouldnotgetoutofthedifficulties.不管怎样努力，汤姆还是摆脱不T

困境。

Childassheis,sheknowsalot,她虽然年幼，但却懂得很多东西。（注意；child前不带不定

冠词a）

四）as作关系代词。

1.引导限制性定语从句，用在“such...as”,“thesame...as"，"as...as”等结构中，常译

作“像…一样的人（或物）”，“凡是・・・的人（或物）”。例eg：

HewishedtobesuchamanasLeiFengwas.他曾希望做一个像雷锋那样的人。

Myhometownisnolongerthesameasitwas.我的家乡再也不像过去一样了。

Asmanypeopleasarepresentwillbegivenapresent.所有在场的人都将得到•份礼物。

2.引导非限制性定语从句，用来指代它前面的整个句子（即先行句），意思是“这一点'这

个分句可以位于句首、句中或句末。eg：

Asiswellknown,oceanscovermorethan70%oftheearth.我们知道，海洋占地球面积的百

分之七十以上。

Thiselephantislikeasnake,asanybodycansee.谁都看得出来，这头大象就像一条蛇。

五）含as的固定词组的用法

1.assoonas作“一…就”解，引导时间状语从句。eg：

AssoonasIgettoBeijing,I'llwritetoyou.我一到北京，就给你写信。

2.as/solongas作“只要”解，eg；

As/Solongasyoustudyhard,you'llmakeprogress.只要你努力，你就会取得进步。

3.asif/though常用来引导方式状语从句，作“好像，仿佛”解。如果从句中讲的是非真

实情况，则用虚拟语气。eg：

Shelovesthechildasif/thoughhewereherown.她爱这个孩子如同爱自己的孩子。

Theytalkedasif/thoughtheyhadbeenthere,他们谈起话来就好像他们真的到过那里似

的。

Asif/though也可用来引导表语从句,常用在“Itappears/looks/seems...+asif/

though”句型结构中。eg；

Itappearsasif/thoughitisgoingtoclearup.看起来天要晴了。

Itseemsasif/thoughheknewnothingaboutit.他好像对此事——无所知。

4.asto作“关于，至于“解。eg；

Thereisnodoubtastohishonesty.他的诚实是无可置疑的。

5.asmuch/manyas作“多达“达到・・・之多”解。eg：

Thenumberofpeoplewholosthomesreachedasmanyas250000.无家可归的人数

达25万之多。

Hecanearnasmuchas5000dollarsamonth.他每月能挣5000美元。

6.so/asfarasIknow作“就我所知”解，在句中作插入语。eg：

As/SofarasIknow,hewillcomeherenextMonday.据我所知，他将于下星期一到这里

来。

7.asaresult,asaresultof表示“由于・..的结果“。eg：

Wefollowupthesuggestions,andhavehadsatisfyingexperiencesasaresult,由于我们按照

建议办事，因此一直得到满意的结果。

Shediedasadirectresultoftheaccident.她的死是那次事故的直接结果。

8,aswell为“也，还”之意。eg：

Comeearly,andbringyourbrotheraswell.早点来，把你的弟弟也带来。

aswellas也可以作“和，同”解。当其连接两个并列主语时，谓语动词应与前面的主语在

数上保持一致。eg：

Myparentsaswellasmyeldersisterenjoymusic.比较：Myeldersisteraswellasmyparents

enjoysmusic.我父母亲和我姐姐都喜欢音乐。

9.soasto,so...asto若跟动词原形，表示目的或结果。eg：

Hestudiedhardsoastopasstheexam.他努力学习以便通过考试。（表示目的）

Hewassostrongastocarrytheheavybox.他很强壮，能搬动这个沉重的箱子。（表示结果）

四、keep,leave,find,feel和make

在SVOC中的用法

SVOC是一种基本句型。其中S-Subjeet,V-Verb,O-Object,C-Complementc

宾语补语可以是形容词(Adjective)、名词(Noun)、现在分词(Presentparticiple)、过去分词(Past

participle)介词短语(Prepositionalphrase)和副词(Adverb),也可以是动词不定式(Infinitive),

或是从句(Clause)。SVOC结构在SEFC中运用很广泛，而且动词make,

ke叩，leave,find和feel在新教材中出现频率很高，也是学习中的难点。下面分别谈谈这些

词在SVOC中的用法。

Keepkeep在SVOC中的释义是“使某人或某事保持在某一状态”。

1.keep+O+Prepositionalphrase

Hlkeeptheboxintheshadesothatthesundoesn'tburnthelittleplants.我会把这个盒子一直放

在阴凉地方，这样太阳就不会把幼苗晒枯。

2.keep+O+Pastparticiple

WellkeepyouinformedofthefloodintheChangjiangRiver.我们将随时让你知道长江水灾的

情况。

3.keep+O+Adjective

Pleaseke叩theroomcleanallthetime.请始终保持房间清洁。

4.keep+O+Presentparticiple

Motherkeptmestudyingduringthesummerholiday；forIfailedmymathsexam.

母亲让我暑假一直学习，因为我数学考试不及格。

5.keep+O+Adverb

Youmustkeepthismedicineawayfromthechild.这药要放在儿童够不到的地方。

Leaveleave在SVOC中的释义是“让某人或某事处于某种状态:

l.leave+0+Clause

Leaveherwheresheis.让她留在原地。

Don'ttouchmywritingtable；leaveitasitis.别碰我的写字台，就让它照原样放着。

2.1eave+O+Pastparticiple

Beforethefinalexam,heleftnothingundone.在期末考试前，他已做好了一切准备。

3.leave+O+Adjective

Fearleftherlipsstiff.恐惧使她张口结舌。

4.leave+O+Presentparticiple

DonTleavewaterrunningtocleanvegetables.洗菜时不要开着水龙头让水直淌。

5.leave+O+Infinitive

Leavethefnturetotakecareofitself.让未来自然发展吧。

6.Leave4-O+Adverb

Someonehasleft由ebathroomtapno.有人忘了关浴室的水龙头。

Findfind在SVOC中的释义是“发现，觉得”或者“发现..・处于某种状态”。

I.find+O+Adjective

・・・butIfindidiomsandusefulexpressionshardtolearn.但是我觉得习惯用语和有用的词语

很难学。

2.find+O+Noun

Ifindhimaverycleverman.我发现他是一个很聪明的人。

3.find+O+Presentparticiple

Duskfoundhimcryinginthestreet.黄昏时，他在街头叫喊。

4.find+O+Pastparticiple

Hefoundhishometowngreatlychanged.他发现他的家乡发生了巨大的变化。

5.find+O+Prepositionalphrase

Theyfoundhimalreadyinthecareofadoctor.他们发现已经有一位大夫在照顾他了。

6.find+0+Adverb

Hehurriedthere,butfoundthemallout.他赶到那里,但发现大家都出去了。

find在SVOC中的宾语如果是动词不定式或者是动名词，就必须用先行词it表示，然后将

真正的宾语置于补语之后。

7.find+it+adj.+doingsth.

Wefoundituselesstryingtopersuadehimtogowithus.我们发现劝他和我们一起去•是没用的。

8.find+it+adj.+todosth.

ShefoundithardtokeepadiaryinEnglish.她发现用英语每天写日记很难。

Feelfeel在SVOC中的释义是“感到，认为”，如果其宾语是动词不定式，也必须用先行词

it表示，然后将真正的宾语置于补语之后。

1.feel+it+Noun+Infinitive

Theyfeelittheirdutytokeeptheclassroomclean.他们认为保持教室干净是他们的职责。

2.feel+O+Pastparticiple

Hefelthimselfforcedtotaketheaction.他感到自己是被迫采取这个行动。

3.feel+O+Bareinfinitive(不带to的动词不定式)

WhileIwascookingsomethinginthekitchenIfeltthefloormove.我在厨房煮饭的时候，感到

地板在动。

4.feel+O+Presentparticiple

IfeltinyheartbeatingfasterwhenIenteredthelonelyhouse.当我走进这巾量子氐零零

的房子时，我感到我的心跳加快。

5.feel+O+Adjective

Wefeeltheideaquiteimpractical.我们觉得这个想法很不实际。

6.feel+O+Noun

Mikefelthimselfapersonofimportance.迈克觉得自己是一一个重要人物。

MakeMake在SVOC中的释义是“使得某人或某物怎么样:

1.make+0+Adjective

Wemustmakethebuyingofticketseasierforourpassengers.我们一定要让旅客们更容易买到

机票。

2.make+O+Noun

AllworkandnoplaymakesJackadullboy.只用功不玩耍，弄得孩子会变傻。

3.make+O+Bareinnnitive

Manmustmaketheearthsupportmorepeople.人类必须使地球养活更多的人。

4.make+O(oneself)+Pastparticiple

IfDr.Bakerisinthehall,willhepleasemakehimselfknowntome?如果贝克博士在场的话,

请自我介绍一下好吗？

Exercise：

Fillintheblankswithfeel,find,make,leave,keepusingtheproperform.

1.It'sdangerousforyouthehorserunningtoofast.

2.Heitanhonortobeinvitedtotheparty.

3.Thedeathofthepresident_thecountrysad.

4.HisEnglishissopoorthathecan't_himselfunderstood.

5.Atthetimeoftheearthquake,you_thegroundshakingormoving.

6.You'dbetterallthewindowsopen.

7.Ifthegovernment__thefactorypollutingtheriver,therewouldbenofishhere.

8.Hereturnedhome_hisfatherlyingsickinbed.

9.They__himtherightmanforthejob.

10.Theweatherusindoorsthatday.

五、英语中“许多”概念的表述

英语中“许多”概念的表达方法很多，用起来较灵活。本文对其用法分类浅析如下。

一、修饰可数名词。表示“许多”的词和词组有：many,agreat/goodmany,agreat/large

/smallnumberof,scoresof,dozensof。eg:

Therearemanypeopleinthepark.公园里有许多人。

Fmquitebusy；Ihaveagreatmanythingstodo.我非常忙,我有很多事情要做。

AnumberofmyfriendsthinkIshouldtakeaholiday.我的许多朋友都认为我应该休假。

Therewerealargenumberofpatientsoutsidewaitingtoseethedoctors.夕卜面有很多

人等着看病。

Uptonowonlyasmallnumberofschoolshavebeenbuiltinthisarea.至lj目前为止，这个地区仅

仅建了少数几个学校。

Sheboughtdozensofeggsyesterdaymorning.她昨天上午买了许多鸡蛋。

Ihaveheardthatscoresoftimes.那件事我已听过很多遍了。

注意：1.many用作代词，表示“许多人，许多”的意思。

Manyofthemhaveleftforthecountryside,他们中有许多人到农村去了。

2.Manya/an也表示“很多的，许多的”的意思，后接可数名词单数，谓语动词用单数形式。

ManyayoungmanwantstospeakEnglish.许多年轻人想说英语。

3.agreat/goodmany用作代词，表示“很多东西/人”的意思。

Agreatmanyofthemareoutofwork.他们中的很多人失业了。

4.thenumberof...表示“・・.的数目谓语动词用单数形式。

Thenumberofbooksmissingfromtheschoollibraryislarge.学校图书馆丢失书的数目很大。

二、修饰不可数名词。表示“许多”的词和词组有：much,agreat/gooddealof,alarge/small

amountof。

“Doyouhavemuchmoneywithyou?”"No,Inevercarrymuchmoneywithme.”“你身上带了

很多钱吗?”“不，我身上从来不多带钱。”

Thereisagreatdealofsnowontheground.地面上有很多雪。

Ihavespentagooddealoftime/moneyonstampcollecting.我在集邮上花费了很多时间/

钱。

Amilliondollarsisalargeamountofmoneytome.100万美元对我来说是一笔巨款。

Thereisonlyasmallamountoffood.只有一点食物。

注意：1.much用作代词，表示“许多，大量”的意思。

Icouldn'lwritemuchintoday'sexam.在今天的考试中我没答出多少。

2.agreat/gooddeal用作代词,表示“很多，大量”的意思。

Heateagreatdeal.他吃了很多。

3.agreat/gooddeal用作副词，作状语，修饰形容词，特别是形容词比较级，意思是“非

常，・・.得多”；也可修饰动词，意思是“很多

HeranagooddealfasterthanI.他跑得比我快得多。

“Doyouwalkmuch?’”'Yes,agooddeal.”“你常步行吗?”"是的，次数很多。”

Weseeeachotheragreatdeal.我们多次见面。

4.theamountof...作主语时，谓语动词用单数形式。

Theamountofmoneyspentonthebridgewaslarge.这座桥耗资巨大。

5.largeamountsof...作主语时，谓语动词要用复数形式。

Largeamountsofmoneywerespentonthebridge.建这座桥花费了大量资金。

(比较：Alargeamountofmoneywasspentonthebridge.)

三、修饰可数名词，也可修饰不可数名词。表示“许多”的词组有；alotof,lotsof,plentyof,

agreat/large/smallquantityof,great/largequantitiesof。

Alotof/Lotsofpeoplewentswimmingyesterday.昨天很多人去游泳。

Alotof/Lotsofworkistobedonethisweek.本周将有许多工作要做。

Wehaveplentyofcakes.Takesomemore.我们有很多蛋糕，多吃些吧！

Don'thurry.Thereisplentyoftime.不用急，还有充足的时间。

Weneedalargequantityof'foodforthewinter.我们需要大量的食物过冬。

Therearelargequantitiesoftractorsinthefarm.农场里有许多拖拉机。

注意：1.alot用作名词，表示“很多，多数”的意思。

Heknewalotaboutit.关于那件事他知道得很多。

Ihavealot/lotstodotoday.我今天有很多工作/事要做。

2.alot用作副词,修饰形容词和动词，表示“非常,相当”的意思。

Heisfeelingalotbettertoday.他今天感觉好多了。

Ihavemadealotmoremistakesthanyouhave.我比你犯的错误多多了。

Ilikehimquitealot.我非常喜欢他。

Shelaughedalot.她笑得很厉害。

3,plentyof只用于肯定句，在疑问句或否定句中一般用enough表示“足够”。

Doyouhaveenoughtime?你的时间够用吗？

Theydon'thaveenoughtime.他们没有足够的时间。

4,alarge(great,small)quantityof后面跟不可数名词，亦可跟可数名词的复数。跟不可数名

词时、谓语动词要用单数形式；跟可数名词的复数时，谓语动词要用复数形式。

Asmallquantityofwaterisneeded.需要少量的水。

Therearealargequantityofflowersinthegarden.庭园里有很多花。

5.great/largequantitiesof无论跟不可数名词，还是跟可数名词的复数，谓语动词都要用复

数形式。

Largequantitiesoffoodwereonthetable.桌子上有很多食物。

Greatquantitiesofnewbooksweresoldoutinafewdays.大量的新书几天之内就卖完了。

六、almost和nearly的用法比较

almost和nearly都是英语口语和书面语最常用的词。在学习过程中，许多学生对这两个词的

用法并不十分清楚。他们常常把两个词当作绝对的同义词来使用，写出了“Nearlynoonecame

totheparly.”这样的错误句子。下面将从句法、语义和语用等方面介绍这两个词在用法上的

异同。

一、almost和nearly在句法和语义上的相同点：

1.almost和nearly都可用于表示度量、计数和时间的名词词组前面。eg：

Itisalmost/nearlyteno'clock.

Therewerealmost/nearlyathousandpeoplethere.

注意：almost和nearly与表示时间的名词短语使用时只用在系动词BE的后面。eg我们

不能说：Theyamvedatalmost/nearlyfiveo*clock.而应说：Itwasalmost/nearlyfiveo'clock

whentheyarrived.

2.almost和nearly修饰动词时往往表示进度、进程或结果等意义。eg：

I'vealmost/nearlyfinished.Ialmost/nearlysmashedthephoneinfury.

注意：l)almost和nearly修饰动词时一般置于动词之前。如果句中只有一个助动词，两词

都应置于助动词之后；如果有一个以上的助动词，则两词都应置于第一个助动词之后。eg：

Fannyalmost/nearlyfainted.Hehasalmost/nearlyforgottenthetime.

I'vealmost/nearlybeendrownedinitthreetimes.

2)almost和nearly都可以用在否定动词的前面。eg：

Ialmost/nearlydidn'tgetupintime.

3.almost和nearly都可以修饰表示绝对意义的形容词。eg:

我们可以说“almost,/nearlyperfect/frozen/dead/impossible",但一般不与表示非绝对意

义的形容词连用。eg;

我们不说：①Theschoolsarealmost/nearlygoodthere.

②Thecoastwasalmost/nearlyrocky.

以上两例应改为：①Theschoolsareextremelygoodthere.②Thecoastwasveryrocky.

4.almost和nearly都可以用在某些时间状语和地点状语的前面。eg：

Iusedtoridealmost/nearlyeveryday/evening.Wearealmost/nearlythere/home.

5.almost和nearly都可以用在限定词“all,every,everybody”等之前。eg：

Almost/nearlyall(of)myfriendscametotheparty.

二、almost和nearly的差异

1.句法上的差异

(1)almost可以用在any及否定词“no,noone,nobody,never,nothing,none,nowhere等的前

面，而nearly则不可以。eg：

Thereisalmostnoleadershipatall.(不可用nearly)

但是，nearly可以用在否定词not之后，起加强否定陈述的作用，而almost则不可以。eg：

It'snotnearlysonice.Wedon'tdonearlyenoughtohelp.

(2)almost可以用在以一ly结尾的副词的前面，而nearly则不可以。eg：

Shesaiditalmostcrossly.Yourbossisalmostcertainlythere.

(3)almost可以用在like之前，表示“相似，但不完全相同”或避免说得过于肯定；nearly

则不可以。eg：

Itmademefeelalmostlikeahostess.

(4)very,so,pretty可以用在nearly前面,却不可用在almost前面。eg：

WewereverynearlyattheendOfourjourney.

.・・theAmericanwhosonearlywontheOpenChampionshipin1970.

I'veprettynearlyfinished.

2.语义上的细微差异

一般情况下，"It'salmostfiveo'clock."和"It'snearlyfiveo'clock.”意思大致相同；但有

时almost所表示的意思比nearly更接近一些。试比较：

ICsnearlyteno'clock.(=perhaps9.45).ICsalmostteno'clock.(=perhaps9.57)

3.语用上的差异

almost是一个“纯”程度副词，而nearly则不然，它同时还传达说话人的某种思想情绪和

心理状态。eg：

It'snearlyeightkilometerstotheZOO.到动物园还有将近八公里呢。（比设想的要远些）

Itcostmenearlytwentypounds.它花了我将近20英镑呢。（比估计的价格高，嫌贵了一些）

4.国别差异

almost多用在美国英语中，而nearly在英国英语中则更为常见。

总之，almost和nearly两词的用法比较复杂，尤其是它们在语义和语用卜.的细微差异，更须

在上下文或语境中细心揣摩才能体会到。

七、谈kindof,sortof和typeof

一、kindof,sortof和typeof是可数名词,kind,sort,type后跟of词组，主要释义是“种，

类它们的复数形式是kindsof,sortsof和typesof。它们既可与单、复数可数名词连用，

也可与不可数名词搭配。它们的前面可以有限定词，如all,three等；也可以有形容词加以

修饰，如delicioussortsofbread等。

关于表示“种类”的kindof,sortof和typeOf,常见的有各种结构形式，其中有些符合语

法规则，有些只是习惯用法，有些用于正式用语，有些则用于非正式用语。它们大多数既可

与可数名词（单、复数）连用，也可与不可数名词搭配。现以kindof的结构形式为例予以说明：

thiskindofbook①thiskindofbooks②

thesekindofbook③thesekindofbooks④

thesekindsofbook⑤thesekindsofbooks⑥

all/threekindofbooks⑦all/threekindsofbooks⑧.

以上八种结构形式虽属常见，但人们对其正式与否，规范与否，看法不尽相同

一般来说，①式和其用作主语的句子，iaThiskindofbookisexcellent.既符合语法规则又

是规范语言，正式与非正式场合都可使用，而且是较常用的一种结构。类似的句子还有：

Thiskindofthingcan'tgoon.

Thissort..ofthingisnotmuchinmyway.

ThistypeofwineisonlymadeinFrance.

②式是为了表达多数而使用的复数结构。句子看似正确，但很不普通。特别要注意thiskind

/sortof词组用作主语时，无论of后面的名词是单数还是复数，其谓语动词只能用单数形

式而不能用复数形式，因为从语法意义来讲，kind/sortof是单数。例如：

Thiskindofbook/booksisexcellent.

Thissortofman/menisdangerous.

Thattypeofproblem/problemsisnotincludedinthepresenttreatise.

若一定要用谓语动诃的复数形式，或为了符合语法规则，使其成为规范的句子则应改为：

Booksofthiskindareexcellent.⑨Menofthissortaredangerous.Problemsofthistypearenot

includedinthepresenttreatise.

尽管许多英美人士都使用③式和④式，尤其是④式，但不少人认为这一结构违背逻辑，

不是规范和正确的语言。因此，他们宁可用⑨式来代替④式表示其复数概念。例如：

Doyousmokethesekindofcigarettes?④-Doyousmokecigarettesofthiskind?⑨

注意：若these/thosekind/sortof用作主语时，不论其后面所跟的名词是单数还是复数，

其谓语动词应是复数形式。例如：

Thesetypeofmachine/machinesareuptodate.

Thosesortofcar/carshavetheiruse.

Thesekindofrose/rosesaresoldhere.

以上这三句表示复数，但为便于理解，人们常用⑨式来代替。例如：

Machinesofthistypeareup-to-date.

Carsofthatsorthavetheiruse.Rosesofthiskindaresoldhere.

⑤式和⑥式也都正确，从表面看似乎⑥式最符合语法规则，两个名词都用复数(kinds,

books)；但更多的人使用⑤式，因为讲的是种类多。

注意：⑤式和⑥式用作主语时其谓语动词都是复数形式。例如：

Thesekindsofapple(s)aresoldeverywhereinChina.

Somenewtypesofbus(es)arewonderful.

⑦和⑧式与⑤和⑧式基本相同，只不过⑦⑧两式使用了all和three来限定kind。⑦式与

⑧式相比，⑧式更符合语法规则和用法习惯。尽管有人认为⑦式不规范，但使用者也不少。

例如：

Heknowsallsortofpeople.

Wecan'lapproveofallkindofthings.

Thechallengerhasgothimselfintoalltypeofdifficulties.

alLkind(s)of作主语时，其谓语动词都使用复数形式。例如：

Allkind(s)ofdifficultieshavetobeover—Come.

二、kindof,soriof除表示“种类”的意义外，还另有一种意义，即表示在某种程度上“有点

儿,,、“有些,,、“稍微,，的意思。它们可以位于名词、形容词或动词之前用作状语表示程度。

不过这种用法是美国英语，多用于非正式语体中。例如：

Evegotsortofpaininmyleftfoot.我左脚有点儿痛。(n.)

Isortofthoughtyoumightforget.我有点儿认为你可能忘了。(v.)

Hereyesarekindofgreenish-gold.她的眼睛有点儿金黄色带绿。(adj.)

Theteachersortoffrownedbutthensmiled.老师微微皱了一下眉头，但一会又笑了。(v.)

Ikindofexpectedtogetit.我有些期望得到它。(v.)

Shekindofhopedtobeinvited.她有些希望被邀请。(v.)

八、连词and的意义

连词and主要是用来连接词语和句子等，常表示并列关系，其含义为“和，与，及，同，

又，并，兼”等。此外，and还有如下一些常见的用法：

1.“nice/good/rare+ancT相当于一个程度副词，其含义为“很，非常，挺”。如：Theroom

isniceandwarm.这房间挺暖和。

Wegotagoodsupper,andgrewrareandsleepy.我们美美地吃了一顿晚饭，然后开始昏昏

欲睡了。

Hedrovegoodandfast.他开车开得非常快。

2.“一个词+and+相同的一个词”表示“重复，连续，各种各样”之意。如：

Themeetinglastedhoursandhours.会议持续了好几个小时。

HehaslivedinMacaoforyearsandyears.他住在澳门多年了。

Thetraincamenearerandnearer.火车越驶越近了。

Hecoughedandcoughed.他咳个不停。

Thereisteaandtea.茶有这种和那种之分。

3.“…and…and…”强调and后的每一个重叠词。如：

Hewalkedonandonandon.他向前走呀，走呀，走个不停。

4.“not…and+否定词语”表示强调肯定。如：

Hecannothearthenewsandnotbesurprised.他听到这消息.不能不感到吃惊。

5.and用于一些省略结构中，起加强语气作用，具有“而且”之意。如：

Therehavetobesomedecisionsmade。andsoon.我们必须作出一些决定，而且要及早作

出。

6.and连接食品名称时，可表示某一合成食品的名称。如：

hamandeggs火腿蛋riceandegg蛋炒饭

breadandbutter血包夹(涂上)黄油arollandcheese奶酪面包卷

在日常阅读中，and还可表示如下关系：

1.表示让步关系

Itwasveryhotandtheywereworkinginthefields.虽然天气很热，但他们仍然在地里干活。

HehasstudiedEnglishforsixyearsandhecan'twritealetterinEnglish.虽然他己学了六年

英语，但他却不会用英语写信。

2.表示目的关系,用于“come/go/run/stop/write+and+动词原形”结构中。如:

Comeandsitbyme.来坐在我旁边。

Willyougoandpostaletterforme?你能去给我寄封信吗？

Runandtellheraboutil.快去把这件事告诉她。

Hestoppedandspoketome.他停下来和我讲话。

Tryandeatalittle.尽量吃一点吧。

1wroteandaskedhimwhentocomehere.我写信问他什么时候到这儿来。

3.“lie/sit/stand+and+动词原形”表示伴随情况,相当于现在分词作伴随状语。如：

Helayandtalked(=laytalking)withme.他躺着和我谈话。

Hesatandread(=satreading)anovel.他坐着看小说。

Shestoodandwatched(=stoodwatching)TV.她站着看电视。

4.表示因果关系

Hestudiedveryhardandhepassedtheexam.他学习很努力，所以他通过了考试。

Withoutthepropersoftware,yourcomputerisaheavypaperweightandcomputersoftwareis

veryimportant.没